二年级上册数学沪教版二、乘法、除法（一）分一分与除法（第三课时）（教案）（表格式）

课题 分一分与除法（第三课时） 课型 练习
教学 目标 1.会使用除法算式表示等量划分（装袋、度量），进一步理解除法的含义。 2.会读、写除法算式，进一步认识除法是乘法的逆运算。 3.运用除法知识解决实际问题，体会数学的应用价值。
教学重点 会使用除法算式表示等量划分（装袋、度量），进一步理解除法的含义。
教学难点 感知除法是乘法的逆运算
教学技术与学习资源应用： PPT课件
教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点
一、口算 7×8= 10÷2= 4×6= 7×4= 10÷5= 8×4= 5+3×7= 3×7+5= 20-2×3= 0×7+7= 10-10×1= 8×8+36= 能够迅速想到乘法口诀并正确口算。
二、看图列式 对应教学目标1. （1）把15个圆片平均分成5份，每份几个？ 减法：（ ） 乘法：（ ） 除法：（ ） （2）把8个，平均分成2份，每份有几个？除法：（ ） （3）12个苹果，每盘2个，可放几盘？ （4）16个，每4个一堆，可堆几堆？ 小结：象这样的题目都可以用除法计算。 能用三种方法表示图意，并理解除法是其中最简便的方法 能用除法进行简单的问题解决
三、加深理解，提高应用 对应教学目标2. （ ）÷（ ）=（ ） 把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）（个） （ ）÷（ ）=（ ）（只）说说你是怎样想的？ 理解除法算式的含义，知道每部分的名称 能根据图意说出数量关系，读写除法算式
四、提高练习 对应教学目标2. 对应教学目标3. 1.看图，写算式。 乘法算式：（ ）（个） 除法算式：（ ）（个） 除法算式：（ ）（份） 2.完成书本P31的“试一试” 学生独立完成后，再集体交流。 能熟练运用乘 除法来表示图片的意思。 2.知道除法是乘法的逆运算。 3.能正确写出除法算式。
五、课堂总结 1.通过今天的学习，你有哪些收获？ 2.课堂作业：练习册P36.
板 书 设 计 分一分与除法 除法是乘法的逆运算