沪教版七年级地理上册 2.3 浙江省 教案

浙江省
【教学目标】
知识与技能
1．了解浙江省的地理位置、主要河流和山脉。
2．联系前面已学过的“疆域与行政区划”一节的内容，了解舟山群岛及舟山渔场的特点。
3．掌握图表的运用，提高学生分析问题的能力。
过程与方法
1．通过阅读分析课文，培养学生归纳整理地理资料、提取重点和找出知识间内在联系的能力。
2．通过阅读地图、图表、图片等材料，提高学生从图中获取有用地理信息的能力。
情感、态度与价值观
1．引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理学科的兴趣。
2．了解本节地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度。
【教学重难点】
1．引导学生从现实生活的经历与体验出发，了解本节地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，激发学生对地理学科的兴趣。
2．了解浙江省丰富的旅游资源，分析浙江省秀丽的山川与气候、地形的关系。
【教学过程】
一、导入
1．复习导入
教师简单复习上节课的知识并通过提问抽查学生掌握情况。
2．师：这节课我们一起来学习美丽的浙江省，教师板书课题：山川秀丽——浙江省。
二、新课讲授
（一）知识点一：浙江省简介
1．教师引导学生阅读教材，然后请学生说说对浙江省的认识。
2．过渡：读《地理图册 七年级第一学期》的“浙江省名胜古迹分布”图，了解浙江省的主要名胜古迹及其位置，阅读有关书刊或通过上网获取几处著名的名胜古迹的相关资料。讨论：浙江省山川秀丽与气候条件有怎样的关系。
学生回答，教师评价。
3．景观
请学生说说从网上或亲身体验过的哪些景观，并说说它们的特点。
讲：浙江省山清水秀，风光优美，森林覆盖率超过50%，是全国森林覆盖率最高的省级行政单位之一。景色秀美西子湖、雄伟奇特雁荡山、山水如画富春江、清凉世界莫干山等，都是著名的旅游胜地。浙江省面积仅占全国的1%，但有国家级风景名胜区10余处，省级风景名胜区近30处，还有数十个国家级、省级森林公园，200多处国家级、省级文物保护单位。浙江省著名的风景名胜区数量之多，在全国各省级行政单位中名列前茅。
（二）知识点二：舟山群岛和舟山渔场
教师引导学生自学：请同学们快速阅读课本98页的内容，回答问题：舟山群岛及舟山渔场的特点。
学生回答，教师点评。过程教师举例说明帮助学生理解。
三、巩固练习
教师引导学生阅读教材99页“物产丰富，经济繁荣”，请学生分析浙江市场形成的原因。
学生回答，教师指导点评。
四、课堂小结
1．教师请学生回顾总结本节课的知识要点，谈一谈收获。
2．教师总结：今天，我们主要学了山川秀丽的浙江省内容，课后同学们查找一下浙江省的相关材料，拓展自己的地理知识面。
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