江南丘陵地区
【教学目标】
知识与技能
1.通过读《地理图册 七年级第一学期》中的“江南丘陵地区”图和课本中的“江南丘陵地区”,了解江南丘陵的地理位置和分布范围。
2.了解江南丘陵地区地形、气候和植被的特点。
3.掌握图表的运用,提高学生分析问题能力。
过程与方法
1.通过阅读分析课文,培养学生归纳整理地理资料、提取重点和找出知识间内在联系的能力。
2.通过阅读地图、图表、图片等材料,提高学生从图中获取有用地理信息的能力。
情感、态度与价值观
1.引导学生从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理学科的兴趣。
2.了解本节地理知识的功能与价值,形成主动学习的态度。
【教学重难点】
1.引导学生从现实生活的经历与体验出发,了解本节地理知识的功能与价值,形成主动学习的态度,激发学生对地理学科的兴趣。
2.解江南丘陵的地理位置和分布范围及江南丘陵地区地形、气候和植被的特点。
【教学过程】
一、导入
1.复习导入
教师简单复习上节课的知识并通过提问抽查学生掌握情况。
2.师:这节课我们一起来学习江南丘陵地区,教师板书课题:江南丘陵地区。
(一)知识点一:江南丘陵简介
1.教师引导学生阅读教材,然后请学生说说江南丘陵的地理位置和分布范围。
2.过渡:江南丘陵地形
江南丘陵是长江以南、南岭以北、武夷山以西、云贵高原以东的大片低山和丘陵的总称。江南丘陵地区的山岭海拔多在1000米左右。丘陵坡度平缓、形状浑圆,相对高度一般在100-200米左右。
3.多河流、多盆地的江南丘陵
江南丘陵有很多盆地,盆地大小不等,长可达数百千米。江南地区的盆地基本上已开垦成为良田。丘陵、山地或是层层梯田,或是树木竹林。本区由于植被条件好,河水含沙量较小,处处呈现青山绿水。江南丘陵地区河流多,水源充足。赣江是长江的支流,南北流贯江西省的最大河流,年流量比黄河大,但是由于年水量分布不均,河床浅平,航运并不方便。东源贡水为正源,出武夷山黄竹岭,由绵水和湘水汇合而成。西源章水出大庾岭。章、贡两水在赣州市汇合后始称赣江。曲折北流,经吉安市、樟树市、丰城市到南昌市,分四条支流注入鄱阳湖。全长991千米,其中干流长751千米,流域面积8.35万平方千米。
(二)知识点二:气候与降水
教师引导学生自学:请同学们快速阅读课本108页的内容,回答问题:梅雨和伏旱的特点。
学生回答,教师点评。
教师举例说明帮助学生理解。
三、巩固练习
教师引导学生阅读教材109页,试谈论为什么江南丘陵地区多名山。
学生回答,教师指导点评。
四、课堂小结
1.教师请学生回顾总结本节课的知识要点,谈一谈收获。
2.教师总结:今天,我们主要学了江南丘陵的一些相关内容,课后同学们查找一下江南丘陵的相关材料,拓展自己的地理知识面
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