第4单元第8章第2节《细胞的分裂和分化》同步练习(word版含解析）
文档属性
| 名称 | 第4单元第8章第2节《细胞的分裂和分化》同步练习(word版含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 64.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-23 07:56:39 | ||
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文档简介
《细胞的分裂与分化》同步练习
1.关于细胞分裂的描述，错误的是（ ）
A．细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞 B．植物体的所有细胞都具有分裂能力
C．细胞分裂时，染色体平均分成两份 D．细胞分裂前，亲代细胞中染色体先加倍
2.生物体形成不同的组织是由于（ ）
A．细胞分裂的结果 B．细胞生长的结果
C．细胞分裂和生长的结果 D．细胞分裂和分化的结果
3.生物个体发育的基础是（ ）
A . 细胞分化 B. 细胞衰老 C. 细胞凋亡 D. 以上三项均是
4.细胞分化过程中不会出现（ ）
A. 细胞形态的变化 B. 细胞结构的变化
C. 细胞功能的变化 D. 染色体数目的变化
5.蝌蚪能长成青蛙，小树能长成大树的是（ ）
A. 细胞分裂、分化 B. 细胞分裂、生长
C. 细胞生长、分化 D. 细胞分裂
6.正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外，在某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞（ ）
A. 有旺盛的分裂能力 （B ）能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质
C. 还没有分化 （D ）具有与受精卵相同的全套遗传基因
7.根据细胞的分裂过程回答：
（1）细胞分裂就是一个细胞分裂成______的过程。
（2）分裂时，______先由一个分裂成两个，随后______分成两份．分裂的最后，植物细胞与动物细胞所不同的是______。
（3）细胞核分裂时，变化最明显的是______，其数量在分裂时已经______，在细胞分裂过程中它分成______的两份，分别进入______中。因而两个新细胞染色体的______相同，新细胞与原细胞的染色体______相同。
8.下面两图表示细胞的有关生理过程，请据图回答问题．
甲图①表示细胞的 过程，其结果能使细胞数目 。
（2）甲图②表示细胞的 过程，其结果能使细胞体积增大．
（3）甲图③表示细胞的 过程，其结果能形成不同的 。
（4）乙图表示的是甲图①过程，该过程的正确顺序是 。
答案与解析
1.B
解：A、细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．故此选项正确；B、只有分生组织细胞具有分裂能力，故此选项不正确；C、细胞核分裂时染色体变化最明显．染色体复制，DNA也随之复制后形成形态和数目都相同的两份（加倍），然后平均分配到两个子细胞中，使得前后代细胞染色体数目相同（恒定），从而保证了后代遗传特性的稳定．故此选项正确；D、细胞分裂过程中，细胞核分裂前亲代细胞中染色体先加倍，故此选项不正确．
故选：B
D
解：细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程．然而由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来，称为组织．所以我们说组织的形成是细胞分化的结果．我们要注意（1）细胞分裂是细胞分化的基础 （2）仅有细胞分裂，生物体不能进行正常的生长发育
A、细胞分裂：是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．这一过程只会使细胞的数目增多，不是形成不同组织的原因；B、细胞生长：通常指一个细胞群体（数目）大小的增大．也可用于单个细胞的细胞质体积的增加．这一过程只会使细胞的体积增大，并未形成分化，形成组织．故不符合题意；C、细胞的分裂和生长：包括细胞数目的增加和细胞体积的增大两个方面．细胞分裂和细胞生长都是生物体生长的细胞学基础．但不会形成不同形态、结构和功能的细胞而得到不同组织；D、细胞分裂和分化：是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础，通过经细胞分化形成不同形态、结构和功能的细胞，多细胞生物形成不同的细胞和组织．故符合题意
故选：D
3.A
解：生物个体发育的起点是受精卵这一个细胞，由这一个细胞分裂构成的生物体许许多多子细胞，必须经过分化才能形成不同的组织，进而组成各种器官（对于动物体，还要由不同的器官再组成各个系统），来构成复杂的生物体．因此，生物个体发育的基础是细胞分化．
故选：A
4.D
解：关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．（4）细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率．
而ABC.细胞分化会使细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异，A错误，B错误，C错误；D.细胞分化的实质是基因的选择性表达，不会使细胞中染色体数目发生改变，D正确．
故选：D
点评：本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查
5.A
解：细胞通过分裂产生新细胞，新细胞经过分化，逐渐改变自己的形态、结构和功能．细胞分裂和分化是生物体从小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟的基础．细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果就是细胞数目成倍增加．所以，幼苗由小长大是细胞分裂使细胞数目增多和细胞分化使细胞逐渐改变自己的形态、结构和功能的结果． 考点：细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织.
故选：A
6.D
解：细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞具有全能性的原因是细胞包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。由于具有与受精卵相同的全部遗传信息，所以在体外，经某些因素的诱导，正常人体内的造血干细胞可以分化为神经细胞和肝细胞。故选D。
故选：D
答案：
（1）两个细胞；
（2）细胞核；细胞质；植物细胞形成新的细胞壁，而动物细胞无细胞壁；
（3）染色体； 通过复制而加倍； 均等； 两个新细胞； 数目； 形态
解析：
（1）细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞的过程；
（2）分裂时，染色体首先复制加倍，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁；
（3）在原细胞中染色体先复制，再均分，分别进入两个新细胞的细胞核中，从而使新细胞中染色体的形态和数目与原细胞一样。
8.答案：
（1）分裂；增多
（2）生长
（3）分化；组织
（4）A 、C 、B
解析：
甲图①细胞数目增多，因此表示细胞的分裂过程，其结果能使细胞数目增多；
（2）甲图②表示细胞的生长过程，其结果能使细胞体积增大；
（3）甲图③表示细胞的分化过程，其结果能形成不同的组织如上皮组织、神经组织、 结缔组织、肌肉组织；
（4）乙图表示的是甲图①过程，该过程的正确顺序是A细胞核分裂、C细胞质分裂、B细胞膜和细胞壁分裂。
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1.关于细胞分裂的描述，错误的是（ ）
A．细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞 B．植物体的所有细胞都具有分裂能力
C．细胞分裂时，染色体平均分成两份 D．细胞分裂前，亲代细胞中染色体先加倍
2.生物体形成不同的组织是由于（ ）
A．细胞分裂的结果 B．细胞生长的结果
C．细胞分裂和生长的结果 D．细胞分裂和分化的结果
3.生物个体发育的基础是（ ）
A . 细胞分化 B. 细胞衰老 C. 细胞凋亡 D. 以上三项均是
4.细胞分化过程中不会出现（ ）
A. 细胞形态的变化 B. 细胞结构的变化
C. 细胞功能的变化 D. 染色体数目的变化
5.蝌蚪能长成青蛙，小树能长成大树的是（ ）
A. 细胞分裂、分化 B. 细胞分裂、生长
C. 细胞生长、分化 D. 细胞分裂
6.正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外，在某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞（ ）
A. 有旺盛的分裂能力 （B ）能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质
C. 还没有分化 （D ）具有与受精卵相同的全套遗传基因
7.根据细胞的分裂过程回答：
（1）细胞分裂就是一个细胞分裂成______的过程。
（2）分裂时，______先由一个分裂成两个，随后______分成两份．分裂的最后，植物细胞与动物细胞所不同的是______。
（3）细胞核分裂时，变化最明显的是______，其数量在分裂时已经______，在细胞分裂过程中它分成______的两份，分别进入______中。因而两个新细胞染色体的______相同，新细胞与原细胞的染色体______相同。
8.下面两图表示细胞的有关生理过程，请据图回答问题．
甲图①表示细胞的 过程，其结果能使细胞数目 。
（2）甲图②表示细胞的 过程，其结果能使细胞体积增大．
（3）甲图③表示细胞的 过程，其结果能形成不同的 。
（4）乙图表示的是甲图①过程，该过程的正确顺序是 。
答案与解析
1.B
解：A、细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．故此选项正确；B、只有分生组织细胞具有分裂能力，故此选项不正确；C、细胞核分裂时染色体变化最明显．染色体复制，DNA也随之复制后形成形态和数目都相同的两份（加倍），然后平均分配到两个子细胞中，使得前后代细胞染色体数目相同（恒定），从而保证了后代遗传特性的稳定．故此选项正确；D、细胞分裂过程中，细胞核分裂前亲代细胞中染色体先加倍，故此选项不正确．
故选：B
D
解：细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程．然而由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来，称为组织．所以我们说组织的形成是细胞分化的结果．我们要注意（1）细胞分裂是细胞分化的基础 （2）仅有细胞分裂，生物体不能进行正常的生长发育
A、细胞分裂：是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．这一过程只会使细胞的数目增多，不是形成不同组织的原因；B、细胞生长：通常指一个细胞群体（数目）大小的增大．也可用于单个细胞的细胞质体积的增加．这一过程只会使细胞的体积增大，并未形成分化，形成组织．故不符合题意；C、细胞的分裂和生长：包括细胞数目的增加和细胞体积的增大两个方面．细胞分裂和细胞生长都是生物体生长的细胞学基础．但不会形成不同形态、结构和功能的细胞而得到不同组织；D、细胞分裂和分化：是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础，通过经细胞分化形成不同形态、结构和功能的细胞，多细胞生物形成不同的细胞和组织．故符合题意
故选：D
3.A
解：生物个体发育的起点是受精卵这一个细胞，由这一个细胞分裂构成的生物体许许多多子细胞，必须经过分化才能形成不同的组织，进而组成各种器官（对于动物体，还要由不同的器官再组成各个系统），来构成复杂的生物体．因此，生物个体发育的基础是细胞分化．
故选：A
4.D
解：关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．（4）细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率．
而ABC.细胞分化会使细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异，A错误，B错误，C错误；D.细胞分化的实质是基因的选择性表达，不会使细胞中染色体数目发生改变，D正确．
故选：D
点评：本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查
5.A
解：细胞通过分裂产生新细胞，新细胞经过分化，逐渐改变自己的形态、结构和功能．细胞分裂和分化是生物体从小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟的基础．细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果就是细胞数目成倍增加．所以，幼苗由小长大是细胞分裂使细胞数目增多和细胞分化使细胞逐渐改变自己的形态、结构和功能的结果． 考点：细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织.
故选：A
6.D
解：细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞具有全能性的原因是细胞包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。由于具有与受精卵相同的全部遗传信息，所以在体外，经某些因素的诱导，正常人体内的造血干细胞可以分化为神经细胞和肝细胞。故选D。
故选：D
答案：
（1）两个细胞；
（2）细胞核；细胞质；植物细胞形成新的细胞壁，而动物细胞无细胞壁；
（3）染色体； 通过复制而加倍； 均等； 两个新细胞； 数目； 形态
解析：
（1）细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞的过程；
（2）分裂时，染色体首先复制加倍，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁；
（3）在原细胞中染色体先复制，再均分，分别进入两个新细胞的细胞核中，从而使新细胞中染色体的形态和数目与原细胞一样。
8.答案：
（1）分裂；增多
（2）生长
（3）分化；组织
（4）A 、C 、B
解析：
甲图①细胞数目增多，因此表示细胞的分裂过程，其结果能使细胞数目增多；
（2）甲图②表示细胞的生长过程，其结果能使细胞体积增大；
（3）甲图③表示细胞的分化过程，其结果能形成不同的组织如上皮组织、神经组织、 结缔组织、肌肉组织；
（4）乙图表示的是甲图①过程，该过程的正确顺序是A细胞核分裂、C细胞质分裂、B细胞膜和细胞壁分裂。
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