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2022年初中生物学冀少版七年级上册1.1.3《练习测量》同步测试
一、单选题
1．（2020七上·曲阳期中）如果要测量一颗金丝小枣的体积，可采用的工具是（ ）
A．刻度尺 B．细线和刻度尺
C．细线 D．量筒和水
2．（2020七上·百色期中）一个量筒中原有 15mL 的水，放入一个草莓后，量筒中水的读数为25mL，则这个草莓的体积为（ ）
A．10 cm3 B．15 cm3 C．25 cm3 D．40 cm3
3．（2020七上·定州月考）在观察量筒内液体体积时，若人的俯视量筒内液面，则读数比实际（ ）
A．偏大 B．偏小 C．相同 D．无法确定
4．（2020七上·定州月考）用量筒测量一些物体的体积，能够作为被测物的是（ ）
A．馒头 B．葡萄 C．糖块 D．棉花
5．（2020七上·青龙期中）疫情后，我们几乎每天都要测体温，使用体温计时不正确的是（ ）
A．将体温计直接夹在腋下即可
B．读数时视线与水银柱下表面相平
C．体温计夹在腋下应达到3─5分钟
D．用之前必须将汞柱甩至35℃以下
6．（2020七上·姜堰期中）调查池塘生态系统，除了记录本和笔之外，下列哪一选项所带工具是最合适的 （ ）
A．铲子望远镜照相机 B．网兜放大镜玻璃瓶
C．铲子显微镜玻璃瓶 D．网兜显微镜照相机
7．（2020七上·任丘期末）使用温度计测量液体温度时，要求温度计的玻璃泡 （ ）
A．接触容器侧壁 B．接触容器底
C．全部浸入被测液体中 D．读取数据时可以离开容器
8．（2019七上·定州期末）测量人体体温的部位有（ ）
A．口腔 B．腋窝 C．直肠 D．前三处都对
9．（2020七上·临西期中）某同学在用量筒量水的体积时，液面为中间低四周高的凹形。液面最低刻度为32mL，和量筒壁接触刻度为33mL。那么水的体积应为（ ）
A．32.5mL B．33mL C．32mL D．32.67mL
10．（2020七上·临西期中）甲、乙两位同学用温度计测量同一量筒内热水的温度。甲把温度计放入热水中几分钟后，温度计的水银柱不再上升时，他读出了水温是46℃。乙同学把温度计放入热水中，几分钟后，把温度计从水中拿出来，观察温度计显示为44℃。你认为热水的实际温度应该是（ ）
A．46℃ B．44℃ C．45℃ D．42℃
二、综合题
11．（2020七上·高邑期中）生物体多为不规则物体，要想了解它各方面的特征指数，我们需要借助工具、仪器，使用一些特殊的方法。如要测量右图叶片的周长，我们需利用 和 ，先用 围绕叶片一圈，再用 量出其长度，即为该叶片的周长。
三、解答题
12．（2020七上·钦州月考）某同学测量一株小草的体积过程如下：把小草拔出来，直接放入盛有一定量水的量筒中，放入小草后量筒的体积和放入小草前的体积之和就是小草的体积。他的操作正确吗？请你帮助他找到错误之处并加以纠正。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】科学探究的工具
【解析】【解答】在量筒内加入一定量的水，记下此时的刻度，然后将金丝小枣用细线拴住完全浸入水中，再记下此时的刻度，两次刻度之差，就是金丝小枣的体积，因为两次刻度之差即金丝小枣排开的水的体积。D符合题意。
故答案为：D
【分析】常用的探究器具的分类，有许多种，按照功能可以分为：观察器具、解剖器具、计量器具、加热器具和通用器具等。
生物实验所用器具分类如下：
观察器具：放大镜，显微镜
解剖器具：解剖盘，解剖剪，镊子，刀片
计量器具：量筒，天平
加热器具：酒精灯，三角架，石棉网
通用器具：烧杯，试管，试剂瓶，培养皿，研钵，滴管，钥匙．故解剖器的种类主要包括解剖盘，解剖剪，镊子，刀片。
2．【答案】A
【知识点】科学探究的工具
【解析】【解答】一个量筒中原有15mL的水，放入一个草莓后，量筒中水的读数为25mL，则这个草莓的体积为25-15=10mL=10 cm3。
故答案为：A。
【分析】 科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等． 观察是科学探究的一种基本方法，一定要注意量筒的使用．量筒的使用，读数时视线要与凹液面的底部或凸液面的顶部相平，读数前要看清量筒的分度值，要注意量筒的零刻度在量筒的最下方，总体积减去水的体积就是草莓的体积.
3．【答案】A
【知识点】科学探究的工具
【解析】【解答】在观察量筒内液体体积时，读数时若俯视液面，会造成读数偏大；读数时若仰视液面，会造成读数偏小，故答案为：A。
【分析】使用量筒量取一定体积的液体时，量筒必须放平，面对量筒的刻度。观察量筒内的液面时，视线应与量筒内液面的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数，视线偏高或偏低都会使读数不准而造成较大的误差。
4．【答案】B
【知识点】科学探究的工具
【解析】【解答】根据分析可知，不论是馒头、糖块、还是棉花均溶于水或不是实心的物体，而葡萄符合实心的，且不溶于水的特点，因此选项B正确。
故答案为：B。
【分析】用量筒测不规则物体的体积，首先该物体是实心的，且不溶于水，才能测量其体积。据此解答。
5．【答案】A
【知识点】科学探究的工具
【解析】【解答】温度计是用来测量人体的温度的。在温度计测量液体温度时，正确的方法是：用之前必须将汞柱甩至35℃以下，体温计夹在腋下应达到3─5分钟；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平，否则测得的温度不准确。
故答案为：A。
【分析】 温度计是用来测量人体的温度的，读数时，视线应与温度计内液面平齐，不能将温度计从被测物体中拿出来读数。
6．【答案】B
【知识点】科学探究的工具
【解析】【解答】调查中要使用恰当的工具，比如采集昆虫，要使用网兜，并可装入玻璃瓶；调查水中的生物，要准备网兜、放大镜、玻璃瓶等；要了解土壤中的生物，如鼠妇、蚯蚓等则需要准备铲子；观察远处的物体，要准备望远镜；观察看不见的生物，要将材料带回去，借助显微镜观察．另外记录本和笔是调查中所必需的，可以随时记录调查中所出现的情况。因此，调查池塘生态系统中，除了记录本和笔之外，最合适的所带工具是网兜、放大镜、玻璃瓶。
故答案为：B。
【分析】调查法的步骤：一、明确调查目的，确定调查范围及对象，调查生物时要选择一条生物种类较多的路线，并要爱护生物，不要随便采集，注意安全，与组内的同学一 起行动；二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式.调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏 性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查.三、制定调查方案、调查提纲及 项目．四、实施调查.五、记录数据、并要实事求是，调查材料及数据的整理分析处理.六、撰写调查报告.
7．【答案】C
【知识点】科学探究的工具
【解析】【解答】解：A、温度计玻璃泡不要碰到容器侧壁，A错误。
B、玻璃泡不要碰到容器底，B错误。
C、测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，且不接触容器，C正确。
D、读数时玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平，D错误。
故答案为：C。
【分析】在使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①测量前估计被测物体的温度，选择合适的温度计，明确温度计的量程和分度值；②测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中； 不要碰到容器底或容器壁；③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
8．【答案】D
【知识点】科学探究的工具
【解析】【解答】解：人的体温是指人身体内部的温度。人体内部的温度不容易测量，一般测量体表温度，用体温计测量。测量部位主要口腔、腋窝和直肠。正常人的口腔温度为36.7～37.7℃（平均为37.2℃），腋窝温度为36.0～37.4℃（平均为36.8℃），直肠温度为36.9～37.9℃（平均为37.5℃）。可见从口腔、腋窝、直肠分别测量体温最高的是直肠，其次是口腔，最低的是腋窝。故答案为：D。
【分析】人的体温是指人身体内部的温度。人体内部的温度不容易测量，一般测量体表温度，用体温计测量。测量部位主要口腔、腋窝和直肠。
9．【答案】C
【知识点】科学探究的过程；科学探究的工具
【解析】【解答】使用量筒时应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数，否则，读数会偏高或偏低。题干中液面最低刻度为32mL，水的体积应为32mL。
故答案为：C。
【分析】 在使用量筒时，应把量筒放在平整的桌面上，液面将呈“中间低四周高”的凹形。观察刻度时，视线要与凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数，否则读数将不准确。
10．【答案】A
【知识点】科学探究的过程；科学探究的工具
【解析】【解答】温度计测量液体温度时要注意温度计的玻璃泡要全部浸没在被测液体中；玻璃泡不能碰到容器壁和容器底；放入液体后待示数稳定后再读数；读数时玻璃泡不能离开被测液体。应为46°C。
故答案为：A
【分析】减小测量误差的方法有：选用精密的测量工具、采用科学的测量方法、多次测量求平均值都可以减小误差，但不能消灭误差。
11．【答案】刻度尺；细线；细线；刻度尺
【知识点】科学探究的工具
【解析】【解答】在生物实验中，测量长度的基本工具是刻度尺。不规则物体，要想了解它各方面的特征指数，我们需要借助工具、仪器，使用一些特殊的方法。如要测量如图叶片的周长，我们需利用细线和刻度尺进行测量，先用细线围绕叶片一圈，再用刻度尺量出细线的长度，即为该叶片的周长。
故答案为：刻度尺；细线；细线；刻度尺
【分析】生物图的画法是图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方；一般用3H的削尖的铅笔；图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处；字尽量标注在右侧，用尺引水平线，然后注字；在图的下方写所画图形的名称。
12．【答案】不正确。（1）不能直接将小草拔出来，而应该将小草连根挖出来；（2）不能直接将小草放入量筒中，而应该用水冲掉根上的泥土，并用吸水纸吸去小草上的水，然后再把小草放入量筒中；（3）小草的体积不是放入小草后量筒的体积和放入小草前的体积之和，而是它们之差。
【知识点】科学探究的方法；科学探究的工具
【解析】【解答】不正确。（1）不能直接将小草拔出来，而应该将小草连根挖出来；（2）不能直接将小草放入量筒中，而应该用水冲掉根上的泥土，并用吸水纸吸去小草上的水，然后再把小草放入量筒中；（3）小草的体积不是放入小草后量筒的体积和放入小草前的体积之和，而是它们之差。
【分析】要想测量一株小草的体积，可以将小草连根挖出来，因为根也是小草的一部分。如果直接拔出来的话，有可能使根断掉。还应该在放入量筒中之前，把小草清洗一下，用水冲掉根上的泥土，并用吸水纸吸去小草上的水，否则会增加小草的体积，使测量结果不准确。将小草放入量筒后的体积和放入小草前的体积之差是小草的体积。
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2022年初中生物学冀少版七年级上册1.1.3《练习测量》同步测试
一、单选题
1．（2020七上·曲阳期中）如果要测量一颗金丝小枣的体积，可采用的工具是（ ）
A．刻度尺 B．细线和刻度尺
C．细线 D．量筒和水
【答案】D
【知识点】科学探究的工具
【解析】【解答】在量筒内加入一定量的水，记下此时的刻度，然后将金丝小枣用细线拴住完全浸入水中，再记下此时的刻度，两次刻度之差，就是金丝小枣的体积，因为两次刻度之差即金丝小枣排开的水的体积。D符合题意。
故答案为：D
【分析】常用的探究器具的分类，有许多种，按照功能可以分为：观察器具、解剖器具、计量器具、加热器具和通用器具等。
生物实验所用器具分类如下：
观察器具：放大镜，显微镜
解剖器具：解剖盘，解剖剪，镊子，刀片
计量器具：量筒，天平
加热器具：酒精灯，三角架，石棉网
通用器具：烧杯，试管，试剂瓶，培养皿，研钵，滴管，钥匙．故解剖器的种类主要包括解剖盘，解剖剪，镊子，刀片。
2．（2020七上·百色期中）一个量筒中原有 15mL 的水，放入一个草莓后，量筒中水的读数为25mL，则这个草莓的体积为（ ）
A．10 cm3 B．15 cm3 C．25 cm3 D．40 cm3
【答案】A
【知识点】科学探究的工具
【解析】【解答】一个量筒中原有15mL的水，放入一个草莓后，量筒中水的读数为25mL，则这个草莓的体积为25-15=10mL=10 cm3。
故答案为：A。
【分析】 科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等． 观察是科学探究的一种基本方法，一定要注意量筒的使用．量筒的使用，读数时视线要与凹液面的底部或凸液面的顶部相平，读数前要看清量筒的分度值，要注意量筒的零刻度在量筒的最下方，总体积减去水的体积就是草莓的体积.
3．（2020七上·定州月考）在观察量筒内液体体积时，若人的俯视量筒内液面，则读数比实际（ ）
A．偏大 B．偏小 C．相同 D．无法确定
【答案】A
【知识点】科学探究的工具
【解析】【解答】在观察量筒内液体体积时，读数时若俯视液面，会造成读数偏大；读数时若仰视液面，会造成读数偏小，故答案为：A。
【分析】使用量筒量取一定体积的液体时，量筒必须放平，面对量筒的刻度。观察量筒内的液面时，视线应与量筒内液面的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数，视线偏高或偏低都会使读数不准而造成较大的误差。
4．（2020七上·定州月考）用量筒测量一些物体的体积，能够作为被测物的是（ ）
A．馒头 B．葡萄 C．糖块 D．棉花
【答案】B
【知识点】科学探究的工具
【解析】【解答】根据分析可知，不论是馒头、糖块、还是棉花均溶于水或不是实心的物体，而葡萄符合实心的，且不溶于水的特点，因此选项B正确。
故答案为：B。
【分析】用量筒测不规则物体的体积，首先该物体是实心的，且不溶于水，才能测量其体积。据此解答。
5．（2020七上·青龙期中）疫情后，我们几乎每天都要测体温，使用体温计时不正确的是（ ）
A．将体温计直接夹在腋下即可
B．读数时视线与水银柱下表面相平
C．体温计夹在腋下应达到3─5分钟
D．用之前必须将汞柱甩至35℃以下
【答案】A
【知识点】科学探究的工具
【解析】【解答】温度计是用来测量人体的温度的。在温度计测量液体温度时，正确的方法是：用之前必须将汞柱甩至35℃以下，体温计夹在腋下应达到3─5分钟；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平，否则测得的温度不准确。
故答案为：A。
【分析】 温度计是用来测量人体的温度的，读数时，视线应与温度计内液面平齐，不能将温度计从被测物体中拿出来读数。
6．（2020七上·姜堰期中）调查池塘生态系统，除了记录本和笔之外，下列哪一选项所带工具是最合适的 （ ）
A．铲子望远镜照相机 B．网兜放大镜玻璃瓶
C．铲子显微镜玻璃瓶 D．网兜显微镜照相机
【答案】B
【知识点】科学探究的工具
【解析】【解答】调查中要使用恰当的工具，比如采集昆虫，要使用网兜，并可装入玻璃瓶；调查水中的生物，要准备网兜、放大镜、玻璃瓶等；要了解土壤中的生物，如鼠妇、蚯蚓等则需要准备铲子；观察远处的物体，要准备望远镜；观察看不见的生物，要将材料带回去，借助显微镜观察．另外记录本和笔是调查中所必需的，可以随时记录调查中所出现的情况。因此，调查池塘生态系统中，除了记录本和笔之外，最合适的所带工具是网兜、放大镜、玻璃瓶。
故答案为：B。
【分析】调查法的步骤：一、明确调查目的，确定调查范围及对象，调查生物时要选择一条生物种类较多的路线，并要爱护生物，不要随便采集，注意安全，与组内的同学一 起行动；二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式.调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏 性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查.三、制定调查方案、调查提纲及 项目．四、实施调查.五、记录数据、并要实事求是，调查材料及数据的整理分析处理.六、撰写调查报告.
7．（2020七上·任丘期末）使用温度计测量液体温度时，要求温度计的玻璃泡 （ ）
A．接触容器侧壁 B．接触容器底
C．全部浸入被测液体中 D．读取数据时可以离开容器
【答案】C
【知识点】科学探究的工具
【解析】【解答】解：A、温度计玻璃泡不要碰到容器侧壁，A错误。
B、玻璃泡不要碰到容器底，B错误。
C、测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，且不接触容器，C正确。
D、读数时玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平，D错误。
故答案为：C。
【分析】在使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①测量前估计被测物体的温度，选择合适的温度计，明确温度计的量程和分度值；②测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中； 不要碰到容器底或容器壁；③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
8．（2019七上·定州期末）测量人体体温的部位有（ ）
A．口腔 B．腋窝 C．直肠 D．前三处都对
【答案】D
【知识点】科学探究的工具
【解析】【解答】解：人的体温是指人身体内部的温度。人体内部的温度不容易测量，一般测量体表温度，用体温计测量。测量部位主要口腔、腋窝和直肠。正常人的口腔温度为36.7～37.7℃（平均为37.2℃），腋窝温度为36.0～37.4℃（平均为36.8℃），直肠温度为36.9～37.9℃（平均为37.5℃）。可见从口腔、腋窝、直肠分别测量体温最高的是直肠，其次是口腔，最低的是腋窝。故答案为：D。
【分析】人的体温是指人身体内部的温度。人体内部的温度不容易测量，一般测量体表温度，用体温计测量。测量部位主要口腔、腋窝和直肠。
9．（2020七上·临西期中）某同学在用量筒量水的体积时，液面为中间低四周高的凹形。液面最低刻度为32mL，和量筒壁接触刻度为33mL。那么水的体积应为（ ）
A．32.5mL B．33mL C．32mL D．32.67mL
【答案】C
【知识点】科学探究的过程；科学探究的工具
【解析】【解答】使用量筒时应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数，否则，读数会偏高或偏低。题干中液面最低刻度为32mL，水的体积应为32mL。
故答案为：C。
【分析】 在使用量筒时，应把量筒放在平整的桌面上，液面将呈“中间低四周高”的凹形。观察刻度时，视线要与凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数，否则读数将不准确。
10．（2020七上·临西期中）甲、乙两位同学用温度计测量同一量筒内热水的温度。甲把温度计放入热水中几分钟后，温度计的水银柱不再上升时，他读出了水温是46℃。乙同学把温度计放入热水中，几分钟后，把温度计从水中拿出来，观察温度计显示为44℃。你认为热水的实际温度应该是（ ）
A．46℃ B．44℃ C．45℃ D．42℃
【答案】A
【知识点】科学探究的过程；科学探究的工具
【解析】【解答】温度计测量液体温度时要注意温度计的玻璃泡要全部浸没在被测液体中；玻璃泡不能碰到容器壁和容器底；放入液体后待示数稳定后再读数；读数时玻璃泡不能离开被测液体。应为46°C。
故答案为：A
【分析】减小测量误差的方法有：选用精密的测量工具、采用科学的测量方法、多次测量求平均值都可以减小误差，但不能消灭误差。
二、综合题
11．（2020七上·高邑期中）生物体多为不规则物体，要想了解它各方面的特征指数，我们需要借助工具、仪器，使用一些特殊的方法。如要测量右图叶片的周长，我们需利用 和 ，先用 围绕叶片一圈，再用 量出其长度，即为该叶片的周长。
【答案】刻度尺；细线；细线；刻度尺
【知识点】科学探究的工具
【解析】【解答】在生物实验中，测量长度的基本工具是刻度尺。不规则物体，要想了解它各方面的特征指数，我们需要借助工具、仪器，使用一些特殊的方法。如要测量如图叶片的周长，我们需利用细线和刻度尺进行测量，先用细线围绕叶片一圈，再用刻度尺量出细线的长度，即为该叶片的周长。
故答案为：刻度尺；细线；细线；刻度尺
【分析】生物图的画法是图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方；一般用3H的削尖的铅笔；图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处；字尽量标注在右侧，用尺引水平线，然后注字；在图的下方写所画图形的名称。
三、解答题
12．（2020七上·钦州月考）某同学测量一株小草的体积过程如下：把小草拔出来，直接放入盛有一定量水的量筒中，放入小草后量筒的体积和放入小草前的体积之和就是小草的体积。他的操作正确吗？请你帮助他找到错误之处并加以纠正。
【答案】不正确。（1）不能直接将小草拔出来，而应该将小草连根挖出来；（2）不能直接将小草放入量筒中，而应该用水冲掉根上的泥土，并用吸水纸吸去小草上的水，然后再把小草放入量筒中；（3）小草的体积不是放入小草后量筒的体积和放入小草前的体积之和，而是它们之差。
【知识点】科学探究的方法；科学探究的工具
【解析】【解答】不正确。（1）不能直接将小草拔出来，而应该将小草连根挖出来；（2）不能直接将小草放入量筒中，而应该用水冲掉根上的泥土，并用吸水纸吸去小草上的水，然后再把小草放入量筒中；（3）小草的体积不是放入小草后量筒的体积和放入小草前的体积之和，而是它们之差。
【分析】要想测量一株小草的体积，可以将小草连根挖出来，因为根也是小草的一部分。如果直接拔出来的话，有可能使根断掉。还应该在放入量筒中之前，把小草清洗一下，用水冲掉根上的泥土，并用吸水纸吸去小草上的水，否则会增加小草的体积，使测量结果不准确。将小草放入量筒后的体积和放入小草前的体积之差是小草的体积。
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