第12课 文艺复兴巨匠的人文风采学案【岳麓版】

第12课 文艺复兴巨匠的人文风采（导学案）
【学习目标】知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。
【重点难点】
重点 薄伽丘、达?芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔、莎士比亚等艺术家人文思想的体现。
难点 文艺复兴兴起时的欧洲社会。
【使用说明及学法指导】
1、课前认真翻阅课本，独立自主完成导学案。
2、针对学习中遇到的疑点，用红笔勾画并在课堂上小组讨论中相互交流答疑解惑。
3、本导学案的《课前自学导引》是本节课的知识框架，请同学们认真完成。
【课前自学导引】
一、背景
(1)思想: ???????????垄断西欧文化教育约千年之久,人们生活在缺少理性思维和???????????的蒙昧之中。
(2)经济基础:14世纪以来,意大利出现?资本主义萌芽。
(3)阶级基础:?新兴资产阶级追求财富与人生享乐.
(4)文化基础：意大利保留大量的古希腊、古罗马文化遗产，资产阶级借助其表达自己的反封建思想。
(5)直接原因：14世纪中叶，黑死病在意大利蔓延，促使人们反省。
二、进程
（一）兴起:文学巨匠--14世纪中叶
1．文学巨匠有????? 、??????? 、?????? ，被称为文艺复兴前三杰。
2．薄伽丘:《十日谈》
(1)创作背景:14世纪中叶,????????? 在意大利蔓延,既给人们带来恐慌,也促使人们反省.
(2)主要内容:全书贯穿　　　　思想，矛头直指　　　　　。薄伽丘以幽默、辛辣的笔调揭露????????????????? ，抨击??????????????????? ，歌颂??????????? ，肯定??????????????????? ，提倡???????? ，反对????????????? 。
（二）全盛:艺坛三杰—15世纪后期
1．达?芬奇
(1)艺术特点
①强调艺术要表现和歌颂人的美及人的丰富的思想感情,提出“????????????????????????????? ”的人性觉醒口号；
②他善于将?????? ??????、?????????????? 、????????? 用于绘画中；
③突破“? ????????”画法，用???????? 揭示??????????? 。
(2)代表作：《????????????? 》和《????????????? 》，成为欧洲画廊的拱顶之石。
2．米开朗琪罗
(1)艺术特点
①创作专注人体，认为人的美在于具有战胜困难的信念和勇气，在于人的觉醒，在于有期待、有追求，在于自尊和不可屈辱。
②塑造的雕像体现了人物的思想、??????? 和精神气质。
(2)代表作《?????? 》和《??????? 》，他被誉为“???????????????? ”。
3．拉斐尔
(1)艺术特点
①以擅长画????????? 著称，被称为“??????? ”。
②绘画以优雅、和谐、高度的完美享誉于世，被誉为古典美术精神的典范。
(2)代表作：《????????????? 》最为著名。?
（三）扩展:戏剧大师—16世纪
??莎士比亚的戏剧
??? 1.创作背景：?????? 世纪时，西欧大陆的文艺复兴之风吹到了英国。
??? 2．作品特点：塑造出众多栩栩如生、富有???????? 的人物形象，深刻反映了爱和恨，情与义、善与恶、奋斗与命运等人生矛盾的多样性和复杂性。
??? 3.代表作品：《????????????? 》，剧中的男主人公哈姆雷特是他精心塑造的??????? 形象。
??? 4.文学地位：代表了文艺复兴时期文学的最高成就，对欧洲?????????? 文学的发展有着极其深远的影响。
三、评价
1.进步性：
①经济上，促进了欧洲资本主义萌芽的发展，及15、16世纪新航路的开辟。
②政治上，动摇了罗马教会的权威，对16世纪的宗教改革运动起推动作用。
③思想上，打破宗教神学的桎梏，促进思想解放，为近代自然科学和各种学术发展清除了思想障碍。
2.局限性：
①仍局限于宗教内容；
②过多关注个人，未过多关注社会，造成个人主义和主观随意性；
③题材大多取自《圣经》，未形成完整的思想体系。
【知识链接】
1、文艺复兴：是指14～16世纪反映西欧各国正在形成中的资产阶级要求的思想、文化运动。其主要中心，最初在意大利，16世纪扩及德意志、尼德兰、英国、法国和西班牙等地。文艺复兴宣扬个性解放、尊重人、爱人等人文主义思想，用资产阶级的“人道”反对封建阶级的“神道”，用资产阶级的纵欲主义反对封建阶级的禁欲主义。文艺复兴主要表现在科学、文学和艺术的普遍高涨。
2、文艺复兴历史背景
（1）、政治：基督教会垄断西欧文化千年之久，人们生活在缺乏理性思维和人文精神的蒙昧之中。
（2）、经济：14世纪以来意大利工商业城市兴起，出现资本主义萌芽。(根本）
(3)、阶级：新生资产阶级队伍壮大，追求财富和现世人生幸福。
(4)、思想：当时资产阶级没有成熟思想体系，借助意大利保留较多的希腊罗马传统文化表达反封建思想
(5)、人才基础：意大利汇聚众多人才
(6)、直接原因：黑死病恐慌促使人们反省宗教下生活的麻木。
2、文艺复兴的评价？
（1）进步性：①经济上，促进了欧洲资本主义萌芽的发展，及15、16世纪新航路的开辟。②政治上，动摇了罗马教会的权威，对16世纪的宗教改革运动起推动作用。③思想上，打破宗教神学的桎梏，促进思想解放，为近代自然科学和各种学术发展清除了思想障碍。
（2）局限性：①仍局限于宗教内容；②过多关注个人，未过多关注社会，造成个人主义和主观随意性；③题材大多取自《圣经》，未形成完整的思想体系
3.如何评价文艺复兴运动？（辩证分析）
积极意义
实质：资产阶级思想解放运动，以资本主义萌芽为基础，以反封建反教会为内容，以为资本主义发展开辟道路为目的。
（1）思想方面：冲破神学桎梏，唤醒人的自我意识，宣扬了为创造幸福而奋斗的精神，为后世启蒙运动打下基础。
（2）政治方面：为资本主义制度胜利和发展开辟道路。
（3）文艺方面：绚丽篇章，永放光芒！
（4）自然科学方面：提倡科学实验，注重实践，催生近代自然科学。``````
局限性
（1）文艺复兴在当时欧洲仅限于上流社会和知识阶层，未形成扫荡封建势力的群众性社会运动。
（2）文艺复兴运动未能与教会彻底决裂，在思想宣传中还借助宗教神学的外衣做掩护，在文艺作品中还保留了许多封建迷信的东西。
（3）人文主义思想内容过分强调资产阶级“个人”意志，忽视“公共”意志和道德，造成文艺复兴运动晚期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。
4、科学理解人文主义
（1）含义：肯定人，注重人性，强调以人为中心，反对以神为中心，赞扬人的价值与尊严；提倡现世的自由和幸福，反对天主教的来世观念和禁欲主义；重视科技、追求真理，反对天主教的蒙昧主义，否定封建贵族和教会的特权。
（2）性质：人文主义是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级反封建的社会思潮，是文艺复兴的指导思想。
（3）评价：促进了人们思想的解放和科学文化事业的发展，把人和人性从宗教的束缚中解放出来。但否认了人的阶级性和社会性，造成了文艺复兴运动晚期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。
人文主义
A、狭义指欧洲文艺复兴运动时期出现的一种资产阶级世界观，其核心是资产阶级的人性论和人道主义，是文艺复兴的指导思想。广义指欧洲始于希腊的一种文化思想传统。简单说，就是关心人，尤其关心人的精神；尊重人的价值，尤其尊重人的精神存在的价值。
B、人文主义的核心内容：
1、提倡人性，反对神性
2、重视现世，反对宗教来世。
3、倡导个性，反对盲从。
4、主张发挥创造性，反对消极无为。
5、重视科学实验，反对经验论。
C、人文主义（文艺复兴）的作用/影响
人文主义是文艺复兴指导思想，贯穿文艺复兴始终。
（1）打破中世纪神学对思想的桎梏，掀起思想解放潮流
（2）适应西欧资本主义发展需要
（3）创造了划时代的艺术、文学成就
（4）为近代自然科学和各种学术发展清除思想障碍
（5）动摇了神学无上权威，对宗教改革运动也起了一定推动作用
D、局限性：对人文主义的过分推崇，造成了个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱。
5、简述14—16世纪中国与西欧思想文化方面的不同现象及原因。
?（1）不同现象：①中国在明朝时期严厉控制知识分子的思想，还屡兴文字狱，打击知识分子，使思想文化完全处于封建统治的控制之下。 ②西欧发生了文艺复兴运动，提倡人文主义精神。强调人的作用，鼓励发挥人的创造力，反对宗教神学，重视科学试验。（2）原因：①明代中国专制主义中央集权进一步加强；②西欧不仅出现资本主义萌芽，而且完成新航路的开辟，资本主义开始出现必然要求解放思想，冲破宗教神学的桎梏。
6.历史隧道——黑死病
“实际上，活下来的人几乎还不够埋葬死者。几乎所有的人都被巨大的恐惧摄住，只要某个人身上一出现溃疡或是肿块，一般都是在腹股沟或是腋下，这个遭难的人就失去一切援助，甚至亲人也要抛弃他……就这样很多人因为疏忽漠视便死去了……还有许多人……是被活埋了的……”
——《阿维尼翁教皇传记——克莱门六世新传》
从14世纪中叶起，欧洲经历了一场前所未有的致命瘟疫，它被称为黑死病（即鼠疫）。 据估计整个欧洲的死亡人数约2500万人（1347—1351年间），占当时欧洲人口的三分之一。
【合作探究】 阅读下列材料
材料一 1535年某画家写道:“许多已经淹没的事物将要再生。”
⑴材料一中所说的“已经淹没的事物”指的是什么？被淹没的原因是什么？
指古希腊、罗马文化。 原因是中世纪基督教文化的统治。
材料二 某中学为活跃校园文化，弘扬人文精神，举办了文艺复兴文艺模拟展览，邀请你参与筹备与宣传。以下是模拟展览的一组图片：

《蒙娜丽莎》 《大卫》 《西斯廷圣母》
（2）作为解说员，请你向参观者简单介绍这三幅名作与中世纪绘画的不同之处。
三幅名作都以鲜明的人性形象取代了神秘的宗教形象；都体现了人文主义精神。
（3）三幅名作是美术史中最为人们熟悉的不朽杰作，它们的诞生离不开美术三杰的勤奋、刻苦和钻研，也离不开当时的社会环境。请你向参观者介绍三幅名作诞生的社会根源。
资本主义萌芽最早出现在意大利，新兴资产阶级为维护和发展其政治、经济利益，首先在意识形态领域展开了反封建斗争.
（4）以下是这组图片解说词的文字节选：
“《蒙娜丽莎》如深邃的海洋，《大卫》如崇山峻岭，《西斯廷圣母》如秀美的原野，三幅名作都洋溢着鲜明的人文主义光辉。”
请你结合三幅名作的艺术特点简要分析其蕴含的人文主义色彩。
《蒙娜丽莎》表现和歌颂了人的美，典型的体现了当时的时代精神；《大卫》中大卫体态壮伟，生动准确地表现了人性的健美和力量；《西斯廷圣母》中的圣母没有神圣的宗教色彩，而是人间温柔、典雅，充满人情和母爱的女性。这些都充分洋溢着鲜明的人文主义光辉。。
【当堂检测】
１．（2007 重庆文综19）文艺复兴与中国明末清初的启蒙思潮的相同点是①有唯物主义思想②有反封建思想③有完整的思想体系④有广泛的阶级基础　　
A．①② ?????????B．①③???????? ?C．②④ ??????????D．③④
解析A　本题考查文艺复兴和中国明末清初的启蒙思潮，考查考生对历史事件的比较能力。解答时可以通过排除法得出答案。中国明末清初的启蒙思潮没有形成完整的思想体系，也缺乏广泛的阶级基础，由此排除B、C、D。文艺复兴时期培根和布鲁诺提倡唯物主义的科学研究方法；中国明末清初的启蒙思想家王夫之是一位杰出的唯物主义思想家，故选A
２．（08年山东文综，12）文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是
A．求知是人类的本性????????????????????? B．心灵美比形体美更珍贵
C．人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神D．健康和聪明是人生的两大幸福
解析：C．本题考查古希腊先哲的思想是对西方人文主义的思想内涵理解。
3．（08年广东单科，17）15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明
A．天主教会已经放松思想控制????? ????B.宗教改革在意大利已经有了较大的影响
C．人文主义思想在意大利兴起????? ????D.通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字
解析：C? 本题主要考察对文艺复兴时期的人文主义思潮的理解。
4．（08海南历史，9）文艺复兴时期，有的人文主义者提出：精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究（?
A.只是与人的世俗生活相关??? ?????????B.只是与人的宗教生活相关
C.可以显著提升个人的素质?? ??????????D.须符合对古典的传统阐释
解析：C材料表明：人通过学习古典，达到精通的地步，就可以成为世间万物中最优秀的。据此只有C符合题
5、“宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手掀开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和能力。”导致上述变化的历史事件是
A．新航路开辟 B．文艺复兴
C．宗教改革 D．启蒙运动
解析：材料所述，该事件的矛头指向宗教，而且提到了“重新审视自身的价值和能力”，肯定了人。综上所述，该事件为文艺复兴。
答案：B
6、意大利建筑师布鲁内莱斯基在 1420—1436年间为佛罗伦萨大教堂建造了一个41米宽、 106米高的大圆顶，不再完全封闭，而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计反映出
A.上帝的光辉照耀人们前进
B.人类摆脱束缚奔向自由的精神
C.神学理念仍然统治一切
D.欧洲已告别专制迎来新的曙光
解析：布鲁内莱斯基生活的时代正是文艺复兴的时代，其设计理念反映了人文主义的思想，反映了人类摆脱宗教束缚奔向自由的精神。
答案：B
7、《十日谈》是薄伽丘的代表作，在书中他感叹到：“谁要是想阻挡人类的天性，那可得好好儿拿点本领出来呢。如果你非要跟它作对不可，那只怕不但枉费心机，到头来还要弄得头破血流。”材料反映的思想核心是
A．专制主义 B．自由主义
C．乐观主义 D．人文主义
解析：引文暗含：重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗教的束缚中解放出来，体现了人文主义。
答案：D
8、名画《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，因为
A．达·芬奇成功地运用“圣像图”的画法
B．它是文艺复兴时期的代表作品
C．达·芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中
D．它肯定了人的价值，颂扬了人的力量，表现人性的美
解析：《蒙娜丽莎》表现了艺术家对女性美和人丰富精神生活的赞赏，体现了文艺复兴的核心思想 “人文主义”。
答案：D
【课后作业】 请将【课前自学导引】中的内容全面掌握。
【本课小结】
【学后反思】
【我的困惑】