一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。
夜缒而出。见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之！”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
1．下列各句中与“顾不如蜀鄙之僧哉”中的“鄙”的意义相同的一项是( )
A．齐孝公伐我北鄙
B．越国以鄙远，君知其难也
C．肉食者鄙，未能远谋
D．先帝不以臣卑鄙，三顾臣于草庐之中
解析：选A。例句与A项的“鄙”都是“边疆，边远的地方”的意思；B项，“鄙”意为“把……当做边境”；C项，“鄙”意为“浅陋”；D项，“鄙”意为“见识短浅”。
2．下列各句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是( )
A．行李之往来，共其乏困
B．若亡郑而有益于君，敢以烦执事
C．若舍郑以为东道主
D．微夫人之力不及此
解析：选B。B项，“有益”与现代汉语意思相同，都解释为“有利于”；A项，“行李”，古义为“出行的人”，今义为“出门所带的包裹”；C项，“以为”，古义为“把……作为”，今义为“认为”；D项，“夫人”，古义为“那个人”，今义为“尊称人的妻子”。
3．下列各句中与“何厌之有”句式不同的一项是( )
A．吾谁与归 B．忌不自信
C．客之美我者 D．何罪之有
解析：选C。例句“何厌之有”为宾语前置句，A、B、D三项都属于宾语前置句。C项，无倒装，属正常句式。
4．下列几项中不是烛之武说服秦王退兵理由的一项是( )
A．亡郑对秦有害无益。
B．舍郑对秦有益无害。
C．晋忘恩负义，贪得无厌，将损害秦。
D．秦晋貌合神离，联盟不可靠。
解析：选D。D项，秦晋关系本质，非烛之武的话。
二、语言运用
5．比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物作比喻，来证明较抽象道理的论证方法。请仔细揣摩下面的例子，然后完成后面的题目。
例：以“真情”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。
游子的千层底里缝进的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期；没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾；没有爱情，犹如黑夜里的寒月没有温暖和光明。
以“生命”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕。君不见李太白、杜工部之一生，浓墨泼洒，铸就生命之伟大；裴多菲、雪莱之一生，淡笔轻描，写尽生命之真谛。君不见轻吟浅唱之陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，高歌猛进之谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。
6．根据上下文，在下面横线处填上恰当的内容。
在我国，生肖是一种文化，生活中许多常用语都与它有关系，例如，“杀鸡焉用牛刀”，比喻做小事情不值得用大力气。又如，“________”，比喻________；再如“________”，比喻________。我国文化博大精深，语言丰富多彩，以上例子可见一斑。
答案：虎落平阳被犬欺 英雄末路威风扫地 初生牛犊不怕虎 年轻人敢作敢为无所畏惧
一、基础考查
1．下列加点的字音、形、义有误的一组是( )
A． 氾(Fàn，水名)南
缒(zhuì，用绳子拴着人或物从上往下送)而出
越国以鄙(把……当做边境)远
B． 佚(yì)之狐
失其所与，不知(zhì，知道)
共(ɡōnɡ，同“供”)其乏困
C． 瑕(Xiá，地名)
何厌(同“餍”，yàn，满足)之有
逢(pánɡ)孙
D． 阙(quē，亏损，削弱)秦
行李 (xínɡ lǐ，出使的人)
失其所与(yǔ，结交)
解析：选B。“知”应为“明智”。
2．下列句子中没有通假字的一句是( )
A．秦晋围郑，郑既知亡矣
B．秦伯说，与郑人盟
C．河曲智叟亡以应
D．无能为也已
解析：选A。B项，说—悦；C项，亡—无；D项，知—智。
3．下列句子与“佚之狐言于郑伯”句式相同的一项是( )
A．敢以烦执事 B．以其无礼于晋
C．夫晋，何厌之有 D．晋军函陵，秦军氾南
解析：选B。例句与B项都是状语后置句。A项，省略句；C项，宾语前置句；D项，省略句。
4．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A．①以其无礼于晋 ②木欣欣以向荣
B．①臣之壮也，犹不如人 ②古之学者必有师
C．①夜缒而出 ②吾尝终日而思矣
D．①若亡郑而有益于君 ②青，取之于蓝，而青于蓝
解析：选C。A项，连词，因为；连词，表修饰。B项，用在主谓之间，取消句子独立性；助词，的。C项，都是连词，表修饰。D项，介词，对；介词，从，在。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～9题。
宋人使乐婴告急于晋，晋侯①欲救之。伯宗曰：“不可。古人有言曰：‘虽鞭之长，不及马腹。’天方授楚，未可与争。虽晋之强，能违天乎？谚曰：‘高下在心。’川泽纳污，山薮藏疾，瑾瑜匿瑕，国君含垢，天之道也。君其待之。”乃止。
使解扬如宋，使无降楚，曰：“晋师悉起，将至矣。”郑人囚而献诸楚。楚子厚赂之，使反其言。不许。三而许之。登诸楼车，使呼宋而告之。遂致其君命。楚子②将杀之，使与之言曰：“尔既许不谷③而反之，何故？非我无信，女则弃之，速即尔刑！”对曰：“臣闻之：君能制命为义，臣能承命为信，信载义而行之为利。谋不失利，以卫社稷，民之主也。义无二信，信无二命。君之赂臣，不知命也。受命以出，有死无陨④，又可赂乎？臣之许君，以成命也。死而成命，臣之禄也。寡君有信臣，下臣获考，死又何求？”楚子舍之以归。
夏五月，楚师将去宋，申犀稽首于王之马前曰：“毋畏知死而不敢废王命，王弃言焉。”王不能答。 申叔时仆，曰：“筑室，反耕者，宋必听命。”从之。宋人惧，使华元夜入楚师，登子反之床，起之曰：“寡君使元以病告，曰：‘敞邑易子而食，析骸以爨。虽然，城下之盟，有以国毙，不能从也。去我三十里，唯命是听。’”子反惧，与之盟，而告王。退三十里，宋及楚平。华元为质。盟曰：“我无尔诈，尔无我虞。”
(《左传·宣公十五年》)
【注】 ①晋侯：指晋景公。②楚子，指楚庄王。③不谷：楚王自称。④陨：下降。引申为“辱命”。
5．下列语句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．虽鞭之长，不及马腹 及：到达
B．使解扬如宋，使无降楚 无：不要
C．速即尔刑 即：即使
D．敝邑易子而食 易：交换
解析：选C。C项，即：靠近。在这里引申为“接受”。
6．下列语句中加点词的意义和用法，相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
解析：选D。A项，之：①用于主谓之间，取消句子独立性；②代词，指代解扬。B项，其：①语气词，表祈使语气；②代词，他的。C项，而：①连词，表顺承；②连词，表转折。D项，以：都是连词，表目的。
7．下列语句全部不属于楚国退兵原因的一项是( )
①晋师悉起，将至矣 ②申犀稽首于王之马前 ③筑室，反耕者，宋必听命 ④寡君使元以病告 ⑤城下之盟，有以国毙，不能从也 ⑥去我三十里，唯命是听
A．②③④⑤ B．②④⑤⑥
C．①②③④ D．①③⑤⑥
解析：选C。⑤⑥两句是华元向楚国表达宋国坚守的决心和对楚国提出的要求，是楚国退兵的原因。其余不是。
8．下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )
A．晋景公在宋国告急的情况下，听从了伯宗的劝告，没有出兵相救，只是派解扬前去告诉宋国不要投降。
B．解扬路过郑国时，郑国人扣住了他并把他献给楚国，楚国国君以利相诱，但解扬却趁机传达了晋君的命令。
C．楚国军队要撤离宋国时，申犀和正为楚王驾车的申叔时对楚国撤军表示反对，楚王听从了他们的意见。
D．宋人无奈之下，让华元夜入楚师，告诉了宋国城中困难的情况，请求楚师同情百姓的困苦，后退三十里。
解析：选D。D项，理解错误，宋人华元入楚师，虽然说了宋城百姓的困难，但并不是请求楚师的同情，而是表达了誓死保卫国家的决心，这样才使楚师和宋国结盟而离开。
9．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)臣之许君，以成命也。死而成命，臣之禄也。
译文：________________________________________________________________________
(2)虽然，城下之盟，有以国毙，不能从也。
译文：________________________________________________________________________
解析：在这两个语句中，翻译的重点是文言实词和文言虚词，如禄：福分；虽然：即使如此；成命：完成使命；国毙：使国家灭亡。
答案：(1)我之所以答应君王，是为了完成我的使命。我死了而能完成使命，这是我的福分。
(2)即使如此，兵临城下被逼签订的盟约，就算让国家灭亡，也不能答应。
参考译文：
宋国人派乐婴去晋国告急求援，晋景公想援救宋国。伯宗说：“不行。古人说过：‘虽鞭之长，不及马腹。’上天正在保佑楚国，不能同它争斗，晋国虽然强盛，怎么能违背天意？俗话说：‘高下在心。’河流湖泊能容纳污秽，山林草莽隐藏着毒虫猛兽，美玉隐匿着瑕疵，国君也可以含耻忍辱，这是上天的常规。君王还是等一等吧！”晋景公便停止了出兵。
晋国派解扬到宋国去，叫宋国不要向楚国投降，并说：“晋国军队已全部出发，快要到宋国了。”解扬路过郑国时，郑国人扣住解扬并把他献给楚国。楚庄王用重礼收买他，让他对宋国人说相反的话。解扬不答应。楚王再三劝诱，他才答应了。楚王让解扬登上楼车，叫他对宋人喊话说晋国不来救宋国。解扬借机传达了晋君要宋人坚守待援的命令。楚庄王要杀解扬，派人对他说：“你既然已经答应了我，却又违背诺言，是什么原因？这不是我不讲信用，而是你丢弃了它。快去接受你该受的刑罚吧！”解扬回答说：“臣下听说过：国君能制定正确的命令就叫义，臣子能奉行国君命令就叫信，信承载着义而推行就叫利。谋划不丢掉利益，以此捍卫国家，这才是百姓的主人。合乎道义不能有两种诚信，讲求诚信不能接受两种命令。君王收买臣下，就是不懂‘信无二命’的道理。我接受君命出使，宁可去死也不能背弃使命，难道可以用财物收买吗？我之所以答应君王，是为了完成我的使命。我死了而能完成使命，这是我的福分。我们国君有诚信的臣下，我能完成使命，即使死了，又有什么可要求的呢？”楚庄王放了解扬，让他回国。
夏天五月，楚国军队要撤离宋国，申犀在楚庄王的马前叩头，说：“无畏明知会死，但不敢背弃君王的命令，现在君王您背弃了誓言。”楚王无法回答。楚臣申叔时正为楚王驾车，他说：“修建房屋，把种田的人叫回来，宋国就一定会听从君王的命令。”楚王照他的话去做了。宋人害怕起来，派华元在夜里潜入楚营，上了子反的床，把他叫起来说：“我们国君派我来把宋国的困难告诉你，说：‘敝国人已经在交换孩子杀了吃，劈开尸骨烧火做饭。即使如此，兵临城下被逼签订的盟约，就算让国家灭亡，也不能答应。如果撤离我们三十里，宋国就一切听命。”子反很害怕，就与华元定了盟誓，并报告了楚庄王。楚军退兵三十里，宋国与楚国讲和。华元当了人质。盟誓上说：“我不欺你，你不骗我。”
三、语言表达
10．(2012·江苏盐城期中考试)阅读下文，仿照例句，概括另两个雕塑的象征意义，要求每条均不超过10个字。
联合国总部有三座雕塑：一座是巨大的金黄色的铜质地球，但是地球已经开裂，名叫“破碎的地球”。这是意大利赠送给联合国的。另一座雕塑是近乎黑色的青铜雕塑，那是一把手枪，但是枪管被卷成“8”字形，打上一个结，名叫“打结的手枪”。这是卢森堡赠给联合国的。还有一座著名的雕塑，名叫“铸剑为犁”。这是苏联在1959年赠送给联合国的，雕塑中的人一手拿着锤子，另一只手拿着他要改铸为犁的剑。
示例：“打结的手枪”象征着人类要停止战争，禁止杀戮。
(1)“破碎的地球”象征着人类要________________________________________________________________________。
(2)“铸剑为犁”象征着人类要________________________________________________________________________。
答案：(1)保护环境，控制人口(2)终结战争，建设世界
11．认真观察下面一幅漫画，说出漫画的内容，并点明寓意。(不超过80字)
这幅漫画的内容是______________________________________，寓意是________________________________________________。
答案：一棵大树被拦腰折断，压坏了一所房子，而有人却借大树的断枝悠然地荡起了秋千。
“面对灾难，要保持乐观的积极心态。”(或“讽刺了在灾难面前，不思进取、随遇而安的不良行为”。)
一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。
这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
但是大门还没有关，丈夫还没回来。
很晚丈夫才回来了。这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。今天领着游击组到区上开会去来。
女人抬头笑着问：“今天怎么回来得这么晚？”站起来要去端饭。
水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。”
女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。她问：“他们几个呢？”
水生说：“还在区上。爹哩？”
“睡了。”
“小华哩？”
“和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么还不回来？”
水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。“怎么了，你？”
水生小声说：“明天我就到大部队上去了。”
女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。
水生说：“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”
女人低着头说：“你总是很积极的。”
水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里。他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴，公推我代表，回来和家里人说一说。他们全觉得你还开明一些。”
女人没有说话。过了一会，她才说：“你走，我不拦你。家里怎么办？”
水生指着父亲的小房，叫她小声一些，说：“家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。”
女人鼻子里有些酸。但她并没有哭，只说：“你明白家里的难处就好了。”
水生想安慰她。因为要考虑和准备的事情还太多，他只说了两句：“千斤的担子你先担吧。打走了鬼子，我回来谢你。”
1．选文第一段的景物描写的作用是什么？
答：________________________________________________________________________
答案：为了表现荷花淀是一个美丽富饶的地方，为下文写青年保卫家乡作铺垫；烘托了水生嫂勤劳、温顺、善良的形象。
2．文中画线的句子有什么特点？水生嫂为什么这样说？表现了她怎样的性格？
答：________________________________________________________________________
答案：(1)这是主谓倒装句式。(2)由于水生笑得不平常，水生嫂猜不透，出于对丈夫的关心，心情急切，一下子就说出这样短促的话。(3)表现了水生嫂所拥有的中国女性传统的温柔、贤淑、羞怯、质朴的品性。
3．当知道自己的丈夫第一个报名参军时，“女人低着头说：‘你总是很积极的。’”这句话表现了她怎样复杂的思想感情？请从不同角度分析。
答：________________________________________________________________________
答案：(1)是对丈夫抗日爱国热情的赞许和自豪；(2)是对丈夫没有和自己商量、自作主张的轻微责备；(3)是对丈夫离家的依恋。
4．揣摩“你走，我不拦你。家里怎么办？”这句话揭示的水生嫂怎样的精神世界？
答：________________________________________________________________________
答案：“你走，我不拦你”说明大敌当前，她深明大义，支持丈夫参军。“家里怎么办？”是希望丈夫在出发前能够考虑一下家里的问题。这是一种含有深情的“启发”却并不要求他来解决。
二、语言运用
5．古人在实践中积累了一套识人、用人的经验，归纳起来为“五视”。请根据示例，任选两则，作出合理解释。
(示例)“居而视其所亲”——注意观察一个人平时跟谁在一起。如与贤人相近，则可重用。相反，若与小人为伍，就要加以当心。
“富而视其所为”—— ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
“达而视其所举”—— ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
“窘而视其所为”—— ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
“贫而视其所取”—— ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：“富而视其所为”——看他如何支配自己的财富。如果只满足私欲，大肆挥霍，贪图享乐，则不可重用。(意思对即可)
“达而视其所举”——如已处于显赫之位，需要观察他如何选部属。若能任人唯贤，量才录用，自然是胸襟坦荡、秉公办事的有为之士。(意思对即可)
“窘而视其所为”——对处于困境的人，可以视其操守如何。身处困境，却不做任何苟且之事，这样的人就可以放心地委以重任。(意思对即可)
“贫而视其所取”——看一个人在贫困潦倒之时的行为。不取不义之财，甘守清贫，则品行高洁。若见钱眼开，如蝇逐臭，就万不可重用。(意思对即可)
6．《荷花淀》的语言具有相得益彰之美，读罢全文，我们会禁不住心驰神往地进入美丽的荷花淀。
请用“芦苇”“微风”这两个词语写一段情景交融的文字，要求想象合理，语意连贯，不少于40字。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)清爽碧绿的芦苇，一棵棵挺拔而立，微风吹来时，发出唰唰的声音，使河岸越发显得清幽。倘若这时恰好有芦苇鸟啼唱，轻灵灵的声音带着水韵，连那洁白如雪的芦苇花，都高兴得伸开紧缩的身躯，随风自由地飘飞起来。
一、基础考查
1．下列加点词的读音全部相同的一项是( )
A．消灭 逍遥 销路 烟硝火药
B．水淀 纱锭 石碇 皮开肉绽
C．棱角 丘陵 凌晨 绫罗绸缎
D．飘飞 漂泊 骠勇 虚无缥缈
解析：选A。A项，都读xiāo；B项，diàn/dìnɡ/dìnɡ/zhàn；C项，lénɡ/línɡ/línɡ/línɡ；D项，piāo/piāo/piào/piāo。
2．下列词语中书写全部正确的一组是( )
A．摇橹 打涝 晌午 缝衣透针
B．吆喝 围剿 梭鱼 铜墙铁璧
C．搭理 菱角 震荡 烟波浩渺
D．浸透 凫水 惦记 聚精汇神
解析：选C。A项，涝—捞；B项，璧—壁；D项，汇—会。
3．依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是( )
①除了把别人的东西据为己有外，偷盗中的紧张、焦虑在一旦得逞后的顿然________，以及对自己表现成功的欣赏，都成为偷菜者快感的来源。
②庄学本的作品在休斯敦引起的强烈________，是对我们的艺术观念的一种警醒，也是对这届休斯敦摄影节最大的肯定。
③2010年上半年，我国农副产品特别是________食用油的价格涨幅很大。
A．消释 振动 精制 B．消失 振动 精致
C．消释 震动 精制 D．消失 震动 精致
解析：选C。①语境中指“紧张、焦虑”消除，故用“消释”。②句指作品引起人心的不平静，故用“震动”，而“振动”是物理学现象。③“食用油”是精工制作的，应用“精制”，而非表精巧细致的“精致”。
4．下列各项中加点的成语运用不恰当的一项是( )
A．女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量。
B．我们学校的新教学楼已经建成并投入使用，校园网也开通了，每个教室都有多媒体设备，教学效果大大提高，真是大快人心。
C．直到临死前，他才翻然悔悟。他告诫徒弟：仇恨会让一个人的人生黯淡不幸，只有善良的人才能走得更远。
D．面对金融危机，应该从自身找原因，而不应一味归咎于中国等发展中国家。美国作为历史上最大的货币操纵国，没有理由对人民币汇率问题说三道四。
解析：选B。A项，藕断丝连：比喻表面上好像已经断了关系，实际上仍然挂牵着(多指爱情上的)。B项，大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。属于望文生义。C项，翻然悔悟：形容认识到过错而彻底悔悟。D项，说三道四：随意评论；乱加议论。
5．下列句子中，没有语病的一项是( )
A．某当红歌星在微博中这样写道：“作为一个公众人物，我要时刻提醒自己增进对社会的责任感，更加严格要求自己，为社会树立一个好榜样。”
B．法国工人在大罢工了一个星期后，法国社会经济运转出现严重迟缓。马赛街头垃圾堆积如山，炼油厂工人封堵油库使法国几乎断油，交通也大受影响……
C．让子弹飞，让物价飞，别让血汗工钱飞！——这是讨薪8年未果的民工打出的“最潮标语”，他们想以此引起政府和媒体注意，希望能够如愿讨回工钱回家过年。
D．夜郎国是我国古代西南地区的一个小国，它的历史大致可以追溯到战国至西汉成帝和平年间，存在约300年之后神秘消失。其中心位置至今尚无定论。
解析：选C。A项动宾搭配不当，“增进”不能与“责任感”搭配；应将“增进”改为“增强”。B项成分残缺，第一个主语“法国工人”后缺少谓语部分。应把“法国工人”放在“在”之后，“大罢工”之前。D项偷换主语，“它的历史”不能与其后的几个谓语成分“存在约300年”“神秘消失”搭配，应在“存在约300年”前加上主语“这个小国”。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成6～9题。
锁 门
孙 犁
过去，我几乎没有锁门的习惯。年幼时在家里，总是母亲锁门，放学回来，见门锁着进不去，在门外多玩一会就是了，也不会着急。以后在外求学，用不着锁门；住公寓，自有人代锁。再后，游迹山水之间，行踪无定，抬屁股一走了事，从来也没有想过，哪里是自己的家门，当然更不会想到上锁。
进城以后，我也很少锁门，顶多在晚上把门插上就是了。
去年搬入单元房，锁门成了热门话题。朋友们都说：“千万不能大意呀，要买保险锁，进出都要碰上呀！”
劝告不能不听，但习惯一下改不掉。有一次，送客人，把门锁上了，钥匙却忘在屋里。这还不要紧，厨房里正在蒸着米饭，已有二十分钟之久，再过二十分钟就有饭糊、锅漏，并引起火灾的危险，但无孔可入。门外彷徨，束手无策，越想越怕，一身大汗。
后来，一下想起儿子那里还有一副钥匙，求人骑车去要了来。万幸，儿子没有外出，不然，必会有一场大难。
“把钥匙装在口袋里！”朋友们又告诫说。
好，装在裤子口袋里！有一天起床，钥匙滑出来，落在床上，没有看见，就锁上门出去了。回来一摸口袋，才又傻了眼。好在这回，屋里没有点着火，不像上次那么着急，再求人去找找儿子就是了。
“用绳子把钥匙系在腰带上！”朋友们又说。
从此，我的腰带上，就系上了一串钥匙，像传说中的齐白石一样。
每一看到我腰里拖下来的这条绳子，我就哭笑不得。我为此着了两次大急，现在弄成这般状态，究竟是为了什么。是因为我有了一所房子，有了自己的家门。我的家里，到底有什么宝贵的东西，值得如此戒备森严呢？不就是那些破旧衣服、破旧家具、破旧书画吗？这些东西，也不是新近置买，不是多年前就有了吗？“环境不同了，时代不同了。”朋友们说。我觉得是自己和过去不同了，心理上有些变化了。
我已经停止了云游的生活，我已经失去了四大皆空的皈依，我已经返回人间世俗。总之，一把锁把我的心紧紧锁起，使它同以往的大自然，大自由，大自在，都断绝了关系。
我曾经打断身上的桎梏，现在又给自己系上了绳索。
我曾经从这里出走，现在又回到这里来了。
6．对于为什么要“锁门”，“朋友们”与“我”的观点有什么不同？
“朋友们”的观点：________________________________________________________________________
我的观点：________________________________________________________________________
解析：要抓住文中的关键句总结概括。从朋友的告诫、我的心理活动入手分析。
答案：(“朋友们”的观点)时代、环境不同了，所以要锁门。(“我”的观点)门并非一定要锁，要锁门是因为自己的心理变化了。
7．文中四次写“朋友们说”，反复这样写有何作用？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：从“朋友们说”在结构和内容上的作用两个角度思考作答。
答案：在结构上串起全文，展开情节；同时在反复强调中突出锁门的重要性，反映出世俗观点的强大力量。
8．联系全文，回答：
(1)作者说“一把锁把我的心紧紧锁起”，这里的“一把锁”指什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)“我曾经从这里出走，现在又回到这里来了”，这句话的含义是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：理解关键词的含义至关重要。(1)句要准确理解“锁”；(2)句中要准确理解“这里”。
答案：(1)是指封闭自己，疑心他人，时时戒备的心理。
(2)我曾经走出时时小心、处处设防的生活环境和世俗观念的圈子，如今随着年龄、时代、环境的变化，我又回到这样的环境中。
9．本文取材于日常生活中的小事，但辞微旨远，发人深思。请结合文章内容，谈谈你对其主题的理解。
答________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：要特别注意概括主题常用的基本语言格式：“通过……表达了……”。
答案：本文通过日常生活小事，用朴素自然的语言表达了对生活的至深感悟：社会发展到今天，人们把家门紧紧锁起来，本无可非议；但万万不能“一把锁把我的心紧紧锁起，使它同以往的大自然，大自由，大自在，都断绝了关系”。
三、语言表达
10．观察下面丰子恺漫画《建筑起源》，说明漫画内容，并写出两点启示。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题考查解读图画信息的能力。漫画内容即画面所能表现的所有信息，正确叙述即可。启示可从多个角度提出，答案不唯一，只要根据画面延伸出来即可。
答案：内容：孩子正在专心地搭积木，垒出了一个门，旁边是散落的积木。
启示：(1)解放孩子的双手，还给孩子个性空间；(2)培养学生的创造性，要从小做起。
11．下面一段文字是《人民日报》一篇题为《各地给城管立规矩》的报道的阅读提示，在标点符号的运用、语言准确、连贯、得体等方面存在毛病，请找出四处加以修改。
近日，河南76岁菜农张全会被城管执法人员掀翻菜摊和连扇耳光一事，引起了广大公众的广泛关注。尽管相关部门已介入调查，但由此引发的对城管执法方式等问题的口诛笔伐，却依然热度不减。
近年来，就改进城管工作，各地进行了不少尝试。不但是“美女城管”上岗，还是禁止野蛮执法的严格规定，城管柔性执法似乎成为较为普遍的探索。
这样的做法能否起效，执行中还有哪些值得改进？本报记者对福建、河南、贵州等地情况进行了探访。
答：________________________________________________________________________
解析：本题考查语言综合运用能力。涉及病句、标点、准确、连贯、得体等。“广大公众的广泛关注”用词重复；“口诛笔伐”语气太重，适用对象不合适；“不但……还是”不连贯；“似乎”一词使得本应明确的态度变得模棱两可；“能否起效”是疑问句，应该用问号。
答案：①第一段中“引起了广大公众的广泛关注”改为“引起了公众的广泛关注”；②第一段中“口诛笔伐”改为“探讨”或“探索”；③第二段中的“不但”改为“无论”；④第二段中“似乎”去掉；⑤第三段中的逗号改为问号。(任选其四即可)
一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。
是时曹操遗权书曰：“近者奉辞伐罪，旌麾南指，刘琮束手。今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。”权以示群下，莫不响震失色。长史张昭等曰：“曹公，豺虎也，挟天子以征四方，动以朝廷为辞，今日拒之，事更不顺。且将军大势可以拒操者，长江也；今操得荆州，奄有其地，刘表治水军，蒙冲斗舰乃以千数，操悉浮以沿江，兼有步兵，水陆俱下，此为长江之险已与我共之矣。而势力众寡又不可论。愚谓大计不如迎之。”鲁肃独不言。权起更衣，肃追于宇下。权知其意，执肃手曰：“卿欲何言？”肃曰：“向察众人之议，专欲误将军，不足与图大事。今肃可迎操耳，如将军不可也。何以言之？今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事，乘犊车，从吏卒，交游士林，累官故不失州郡也。将军迎操，欲安所归乎？愿早定大计，莫用众人之议也！”权叹息曰：“诸人持议，甚失孤望。今卿廓开大计，正与孤同。”
1．下面加点词语的解释错误的一项是( )
A．是时曹操遗权书曰 遗：送给
B．今治水军八十万众 治：部署
C．奄有其地 奄：覆盖
D．愚谓大计不如迎之 迎：迎接
解析：选D。迎：投降。
2．下面加点词语的意义用法相同的一项是( )
A． ①权以示群下，莫不响震失色
②此天以君援孤也
B． ①莫不响震失色
②莫若遣腹心自结于东
C． ①蒙冲斗舰乃以千数
②乃取蒙冲斗舰十艘
D． ①向察众人之议
②不如早与之绝
解析：选A。均为介词“把”。B项，没有人/不；C项，竟/于是，就；D项，助词，的/代词，他。
3．下面是《三国演义》中的部分情节，分别编成四组，请选出人物、情节都与“赤壁之战”(不仅指课文)整个过程有关联的一组( )
①诸葛亮舌战群儒，智激孙权
②刘备三顾茅庐见诸葛
③周瑜打黄盖
④诸葛亮草船借箭，呼风唤雨
⑤诸葛亮守空城，计退司马懿
⑥曹操凌波横矛，对月吟诗
A．①③④⑥ B．①②③④
C．②③④⑤ D．①②⑤⑥
解析：选A。②⑤不在“赤壁之战”时间段内。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)权以示群下，莫不响震失色。
译文：________________________________________________________________________
(2)犹不失下曹从事，乘犊车，从吏卒，交游士林。
译文：________________________________________________________________________
答案：(1)孙权拿曹操的信让群臣看，没有人不受到震动变了脸色的。
(2)仍然少不了在下级官署做个小官，乘坐牛车，使吏卒跟随着，与士大夫们交往。
二、语言运用
5．阅读下面的文字，在空缺处补写一个总括性的句子。(不超过30字)
要让“敬老”形成浓厚的社会风气，真正使“民德归厚”成为社会道德的价值取向，应该加强个人修养，提高文化素质。目前社会上存在种种不符合传统道德规范的现象，如“啃老”、不孝、弃养等，除客观原因外，与忽视自身道德素质的提高有关。因此，________________________________________________。
解析：从文段“总分总”的结构入手，总结概括即可。
答案：(示例)社会应大力弘扬敬老尊老传统，加强对年青一代的道德教育
6．请在以下两组诗句中任选一组，充分展开联想和想象，改写成一段散文，不少于200字。
(1)明月松间照，清泉石上流(《山居秋暝》)
(2)暧暧远人村，依依墟里烟(《归园田居》)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)
明月松间照，清泉石上流
一股清凉的气息拂来，那是明月松间照的恬淡；一串淡远的音符飘过，那是清泉石上流的润泽。
清馨怡人，淡远悠扬。松间明月朗朗照亮一湾纯净的心湖，一片菊花飘香的圣土。石上清泉涓涓地流，流去满身的疲惫，尔后如一只初醒的鸟儿径直飞向那一片苍茫的绿叶。
漫步林间，任身上映出松针的翠影，浮现出亘古的幽静，任脚步下踏出轻快的步伐，与石泉流水对唱、和歌。不知不觉间，流出了一个安谧的梦，梦中以树根为枕，静静地藉草而眠，让泉水在我身畔流淌，松针在我身上堆积。
王维安在？问石泉，无语，只是默默流消。
暧暧远人村，依依墟里烟
夕阳渐渐下落，一会儿便落进山头的树林里。这时，落日的余辉映红了半边天，柔和的霞光透过云间的缝隙飘落下来，像一层薄薄的轻柔的五色彩纱，轻轻笼罩了像睡熟了的婴儿般宁静的乡村，乡村也被装扮成一个金碧辉煌的世界。
进村的路上，三三两两走着下地的人们。牵着牛，掮着犁，哼着歌，忙碌了一天又要歇息了。家家户户的房上都飘起了一缕缕青烟，氤氲了整个村庄。烟，轻柔的，缓缓的飘在空中，缠缠绵绵，如蛛丝连着大地，弥漫着清香的饭味。人们也不觉加快了脚步，一身的疲惫，全让袅袅娜娜的炊烟给带走了。这是一幅多么宁静恬适的乡村图。
十三年了啊，久违了，美丽的乡村，你让我如痴如醉，你让我俱疲的身心得到了轻松，你让我又呼吸到了新鲜自由的空气。我庆幸，我挂印的壮举。是啊，在那黑洞洞的衙门里，在那污浊不堪的官场里，又怎会有机会享用这无比的美景！
一、基础考查
1．选出句中全都含有通假字的一项( )
①刘备天下枭雄，与操有隙 ②将军禽操，宜在今日
③今又盛寒，马无稿草 ④五万兵难卒合
⑤烟炎张天 ⑥今数雄已灭，惟孤尚存
⑦雷鼓大震
A．①②④⑦ B．②③④⑤
C．②④⑤⑦ D．③④⑤⑥
解析：选C。②禽—擒；④卒—猝；⑤炎—焰，张—涨；⑦雷—擂。
2．选出加点字解释全都正确的一项是( )
①孙讨虏聪明仁惠(有智慧)
②鼎足之形成矣(经发展而成为)
③当横行天下(纵横驰骋)
④此天以卿二人赞孤也(赞赏)
⑤操军不利，引次江北(驻扎)
⑥权起更衣(上厕所)
⑦致殷情之意(热情周到)
⑧江表英豪咸归附之(长江以南，指江南)
A．③⑤⑥⑧ B．①③⑤⑦
C．②⑤⑥⑧ D．③④⑦⑧
解析：选A。①聪明：人慧巧，富智力。②形成：形，指形势，局面；成，即形成。④赞：辅助，协助。⑦殷勤：恳切慰问。
3．选出加点词意思与现代词语相同的一项( )
A．何不按兵束甲，北面而事之
B．操虽托名汉相，其实汉贼也
C．子布、元表诸人各顾妻子
D．江山险固，沃野千里
解析：选D。A项，北面，北向，面对北方。B项，其实，他实际上。C项，妻子，妻子儿女。
4．选出句式不同于其他项的一项( )
A．人马烧溺死者甚众 B．此帝王之资也
C．我，子瑜友也 D．此乃天也
解析：选A。A项为定语后置句，其余为判断句。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～9题。
淝水之战(节选)
司马光
是时秦兵既盛，都下震恐。谢玄入，问计于谢安。安夷然，答曰：“已别有旨。”既而寂然。玄不敢复言，乃令张玄重请。安遂命驾出游山墅，亲朋毕集，与玄围棋赌墅。安棋常劣于玄，是日，玄惧，便为敌手而又不胜。安遂游陟，至夜乃还。桓冲深以根本为忧，遣精锐三千入卫京师。谢安固却之，曰：“朝廷处分已定，兵甲无阙，西藩宜留以为防。”冲对佐吏叹曰：“谢安有庙堂之量，不闲将略。今大敌垂至，方游谈不暇，遣诸不经事少年拒之，众又寡弱，天下事已可知，吾其左衽矣！”
冬，十月，秦阳平公融等攻寿阳。石闻坚在寿阳，甚惧，欲不战以劳秦师。谢琰劝石从序言。十一月，谢玄遣广陵相刘牢之帅精兵五千趣洛涧，未至十里，梁成阻涧为阵以待之。牢之直前渡水，击成，大破之，斩成及弋阳太守王咏；又分兵断其归津，秦步骑崩溃，争赴淮水，士卒死者万五千人，执秦扬州刺史王显等，尽收其器械军实。于是谢石等诸军，水陆继进。秦王坚与阳平公融登寿阳城望之，见晋兵部阵严整，又望八公山上草木，皆以为晋兵，顾谓融曰：“此亦勍敌，何谓弱也！”怃然始有惧色。
秦兵逼淝水而陈，晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公融曰：“君悬军深入，而置阵逼水，此乃持久之计，非欲速战者也。若移阵少却，使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎！”秦诸将皆曰：“我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全。”坚曰：“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣！”融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂退，不可复止。谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之。融驰骑略阵，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。玄等乘胜追击，至于青冈；秦兵大败，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息，草行露宿，重以饥冻，死者什七八。初，秦兵少却，朱序在阵后呼曰：“秦兵败矣！”众遂大奔。序因与张天锡、徐元喜皆来奔。获秦王坚所乘云母车。复取寿阳，执其淮南太守郭褒。
谢安得驿书，知秦兵已败，时方与客围棋，摄书置床上，了无喜色，围棋如故。客问之，徐答曰：“小儿辈遂已破贼。”既罢，还内，过户限，不觉屐齿之折。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．不闲将略 闲：熟悉
B．精兵五千人趣洛涧 趣：急促
C．融驰骑略阵 略：夺取
D．摄书置床上 摄：收取
解析：选C。略：巡视(阵地)。
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A. B.
C. D.
解析：选B。A项，介词，向/介词，比；B项，连词，表目的，来；C项，连词，表承接/连词，表修饰；D项，代词，指代晋兵/助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。
7．下列各组语句中，全都表现谢安镇定自若、成竹在胸一组的是( )
①安遂游陟，至夜乃还 ②遂命驾出游山墅 ③谢安有庙堂之量 ④谢安得驿书，知秦兵已败 ⑤了无喜色，围棋如故 ⑥过户限不觉屐齿之折
A．①②⑤ B．①③⑥
C．②③⑤ D．②④⑥
解析：选A。③是桓冲的评价，④是叙述当时的情况，⑥是表现他内心的激动。
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．淝水之战，是我国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一。本文重在详细描写战争的经过，情节曲折动人。
B．本文成功地运用对比手法，从作战的内部和作战双方等多方面进行对比，突出了前秦失败，而弱小的东晋胜利的原因。
C．本文语言描写极有特色。语言描写不仅很好地表现了人物不同的心理状态，还表现了人物的不同身份和性格特点。
D．苻坚的失败，与其说是东晋战败了前秦，不如说前秦自己败给了自己。朱序在队伍中趁机离散军心，也使前秦兵败如山倒。
解析：选A。并没有重在详细描写战争的经过。
9．把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)今大敌垂至，方游谈不暇，遣诸不经事少年拒之。
译文：________________________________________________________________________
(2)“此亦勍敌，何谓弱也！”怃然始有惧色。
译文：________________________________________________________________________
(3)其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息。
译文：________________________________________________________________________
答案：(1)如今大敌临头，还尽情游玩，高谈阔论不止，只派遣未经战事的年轻人前去抵抗。
(2)“这也是强敌，怎么能说他软弱呢！”茫然若失，脸上开始有了恐惧的神色。
(3)那些逃跑的人听到刮风的声音和鹤的鸣叫声，都以为是东晋的军队将要到来，昼夜不敢停歇。
参考译文：
这时前秦的军队已经非常强盛，东晋京城里的人震惊恐惧。谢玄入朝，向谢安询问应对之策，谢安一副平静的样子，回答说：“已经另有打算了。”紧接着就闭口无言。谢玄不敢再问，就让张玄重新请求指令。谢安于是就命令驾车出游山间别墅，亲戚朋友云集，与谢玄在别墅玩围棋赌博。谢安的棋术一直不如谢玄，这天，谢玄由于内心恐惧，在有利的形势下投子打劫，反而还不能获胜。谢安于是就登山漫游，到晚上才回来。桓冲对国家的根基大业深以为忧，派精锐部队三千人入城保卫京师。谢安固执地阻拦他，说：“朝廷的处理办法已经决定，士兵武器都不缺乏，应该留在西藩之地以作防备。”桓冲对藩府参佐叹息道：“谢安有身居朝廷的气量，但不熟悉带兵打仗的方法。如今大敌临头，还尽情游玩，高谈阔论不止，只派遣未经战事的年轻人前去抵抗，再加上数量不足，力量软弱，天下的结局已经可以知道了，我们将要受外族的统治了！”
冬季，十月，前秦阳平公苻融等攻打寿阳。谢石听说苻坚在寿阳，十分害怕，想用不交战的办法来拖垮前秦的军队。谢琰劝谢石听从朱序的话。十一月，谢玄派广陵相刘牢之率领五千精兵开赴洛涧，在离洛涧十里的地方，梁成扼守山涧布署兵阵以等待刘牢之。刘牢之径直向前渡河，攻击梁成，大败梁成，斩杀了梁成以及弋阳太守王咏。又分派部队断绝了他们归途上的渡口，前秦的步、骑兵全都崩溃，争先恐后地逃向淮水，死亡的士兵有一万五千人，抓获了前秦扬州刺史王显等人，全部收缴了他们的武器军粮。于是谢石等各路军队，从水路、陆路相继进发。前秦王苻坚与阳平公苻融登上寿阳城观望，只见东晋的军队布阵严整，又望见了八公山上的草木，也以为都是东晋的士兵，苻坚掉头对苻融说：“这也是强敌，怎么能说他软弱呢！”茫然若失，脸上开始有了恐惧的神色。
前秦的军队紧逼淝水而布阵，东晋的军队无法渡过。谢玄派使者对阳平公苻融说：“您孤军深入，然而却紧逼淝水部署军阵，这是长久相持的策略，不是想迅速交战的办法。如果能移动兵阵稍微后撤，让晋朝的军队得以渡河，以决胜负，不也是很好的事情吗！”前秦众将领都说：“我众敌寡，不如遏制他们，使他们不能上岸，这样可以万无一失。”苻坚说：“只带领兵众稍微后撤一点，让他们渡河渡到一半，我们再出动铁甲骑兵奋起攻杀，没有不胜的道理！”苻融也认为可以，于是就挥舞战旗，指挥兵众后退。前秦的军队一退就不可收拾。谢玄、谢琰、桓伊等率领军队渡过河攻击他们。苻融驰马巡视军阵，想来率领退逃的兵众，结果战马倒地，苻融被东晋的士兵杀掉，前秦的军队于是就崩溃了。谢玄等乘胜追击，一直追到青冈，前秦的军队大败，自相践踏而死的人，遮蔽山野堵塞山川。那些逃跑的人听到刮风的声音和鹤的鸣叫声，都以为是东晋的军队将要来到，昼夜不敢停歇，慌不择路，风餐露宿，冻饿交加，死亡的人十有七八。 当初，前秦的军队稍微后撤时，朱序在军阵后面高声呼喊：“秦军失败了！”兵众们听到后就狂奔乱逃。朱序乘机与张天锡、徐元喜都来投奔东晋。缴获了前秦王苻坚所乘坐的装饰着云母的车乘。又攻取了寿阳，抓获了前秦的淮南太守郭褒。
谢安接到了驿站传递的书信，知道前秦的军队已经失败，当时他正与客人玩围棋，拿着信放到了床上，毫无高兴的样子，继续下棋。客人问他是什么事，他慢条斯理地回答说：“小孩子们已经最终攻破了寇贼。”下完棋以后，他返回屋里，过门槛时，高兴得竟然连屐齿被折断都没有发觉。
三、语言运用
10．拟一副对联，概括赤壁之战及其影响。
上联：______________________________
下联：______________________________
横批：________
答案：(示例)上联：曹操大意失九郡 下联：周瑜小心定三分
横批：赤壁之战
11．(2011·高考浙江卷)请看以下图文材料，根据要求答题。
由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。
(1)根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。
要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：(1)本题考查图文转换过程中的语言运用和表达能力。要抓住广告用语的特点，并表现图像内容，有号召力。
(2)本题考查图文转换过程中的语言运用和表达能力。首先要注意图表细节，全面准确捕捉信息，其次根据本考题要求，评价图画的创意时，注意从多角度分析。
答案：(1)(示例)购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”！
(2)①人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为。②构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想——它们的未来将通向何方？
