北师大版数学二年级上册 2.1买文具课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
第2单元 购物
1 买文具
学习目标
2.体会1元钱的价值，感悟数学知识与现实生活的密切联系。
1.通过一系列活动，认识小面额人民币，理解元、角、分之间的进率和兑换。
学习目标
3.以活动为载体，培养学生自主探索、合作交流的能力；养成爱护人民币、合理使用人民币的良好习惯。
情景导入
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
纸币
硬币
探究新知
元
分
角
探究新知
10角
＝
1元
＝
＝
分
1角
＝
10
（ ）
探究新知
买1支钢笔可以怎样付钱？
探究新知
用1元买1把尺子，应该找回多少钱？
1元正好可以买哪些物品？
探究新知
10
1角=（ ）分 20分=（ ）角
1元=（ ）角 10角=（ ）元
40角=（ ）元 5元=（ ）角
典题精讲
1.填一填。
解题思路：
1元=10角 1角=10分
10
4
2
1
50
9角－2角=（ ）角
7角+6角=（ ）元（ ）角
4元+8元=（ ）元
5角+1元3角=（ ）元（ ）角
7
典题精讲
2.算一算，写一写。
解题思路：
元与元相加减，角与角相加减，单位不同，化成相同的。
1
3
12
1
8
6元 2角 3元
上面三种物品各买一个，一共需要
11元
易错提醒
错误解答
错解分析：
6元，2角和3元加在一起不是11元，因为角和元不能直接相加。
易错提醒
6元 2角 3元
上面三种物品各买一个，一共需要
11元
易错提醒
错误解答
9元2角
正确解答
1.换一换。
学以致用
提示：1元=10角 1角=10分
2
5
10
20
5
10
2.填一填。
学以致用
提示：元加元，角加角，分加分。
6
7
2
5
4
6
3.各买一个，需要多少钱？
学以致用
提示：元加元，角加角，分加分。
3.各买一个，需要多少钱？
学以致用
1元5角+7角5分+1元=3元2角5分
4.在 里填上“ ＞ ”“ ＜ ”或“=”。
5角 5元 5元6角 6元5角
89角 8元9角 10元1角 10元1分
3元 2元9角 3角4分 3元4角
＜
＜
＜
＞
＞
=
学以致用
应找的钱数
付的钱数
应找的钱数
买的物品
6元 1元3角 6角 8角 12元
18元
2元
2角
1角
7元3角
1元4角
学以致用
课堂小结
2. 计算时，要元加元，角加角，分加分。
大家学到了什么？
1. 1元=10角，1角=10分。