人教版物理八年级下册11.3动能和势能 讲练结合(无答案)

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名称 人教版物理八年级下册11.3动能和势能 讲练结合(无答案)
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文件大小 446.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2022-07-23 09:48:09

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文档简介

11.3动能和势能讲练结合
目标 动能和势能
知识讲解
一、定义:物体由于运动而具有的能量
二、实验:探究动能大小的影响因素
1、实验方法:控制变量法、转换法
两个质量相同的小球从不同高度静止落下 两个质量不同的小球从相同高度静止落下
2、实验结论:(1)质量相同的物体,速度越大,它的动能越大
(2)运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越大
3、★常考问题:
(1)问:如何比较小球动能的大小?
答:____________________________________(转换法)
(2)问:如何控制小球到达水平面时的速度相同
答:_____________________________________(控制变量法)
势能
一、势能
重力势能和弹性势能是两种常见的势能
二、重力势能
定义:物体由于被举高而具有的能量
三、探究重力势能的影响因素
1、实验方法:控制变量法、转换法(观察沙子的凹陷程度比较物体重力势能大小)
两个质量相同的小球从不同高度静止落下 两个质量不同的小球从相同高度静止落下
2、实验结论:(1)高度相同时,质量越_____,物体具有的重力势能越_______
(2)质量相同时,高度越______,物体具有的重力势能越_______
四、弹性势能
1、定义:物体由于发生弹性形变而具有的能量
2、对于同一物体,物体的弹性____________越大,它具有的弹性势能就越_______
总结:
课堂练习
题型1 动能和势能
1.(不定项)下列说法正确的是( )
A.做功多的物体具有的能量一定大 B.物体具有的能越大,它做的功越多
C.物体做的功越多,它具有的能就越大 D.物体能够做的功越多,它具有的能就越大
E.用同样的速度抛出去的铅球和乒乓球具有相等的动能
F.重力势能相等的物体一定在同一高度上
G.两辆相同的汽车,行驶在同一条公路上,它们具有相等的动能
H.同一物体的弹性形变越大时,它所具有的弹性势能也越大
I.举得较高的物体的重力势能一定大
J.放在水平面上的物体,一定不具有重力势能
K.质量不相等、高度不相同的物体的重力势能可能相等
L.质量相同的物体,重力势能一定相等
M.运动速度越大的物体,动能也越大
2.下列物体在运动过程中,动能转化为势能的是( )
A.汽车沿斜坡向下运动 B.汽车在水平公路上匀速行驶
C.投篮球时,篮球向下运动过程中 D.荡秋千时,秋千在上升过程中
3.游戏“愤怒的小鸟”深受同学们的喜爱,游戏其实就是像打弹弓一样,把“小鸟”对准怪物打过去(如图),下列有关弹弓的说法正确的是(  )
A.弹出“小鸟”时,弹弓的弹性势能转化为“小鸟”的机械能
B.弹弓的橡皮筋伸长过程中,弹性势能减小
C.弹弓的橡皮筋受力伸长,说明力能使物体发生运动状态的改变
D.被弹弓弹出后的“小鸟”,受到弹力和重力的作用
4.在电影《斯巴达三百勇士》中,波斯军队用投石车投出巨石来攻击斯巴达克城的城墙,在巨石被投出到击中城墙的过程中,下列说法正确的是( )
A.巨石在最高点时动能最大
B.巨石在最高点时重力势能最小
C.巨石的动能先增大后减小
D.巨石的重力势能先增大后减小
5.某同学在体育活动中,从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到:物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关,于是设计了如图所示的实验:用大小形状相同的 A、B、C、D 四个铅球,其中 A、C、D 三球的质量为 m,B 求质量为 2m,让 A、B 两球从距沙表明高 H 静止下落,C 球从距沙表面高 2H 静止下落,D 球从距沙表面高 2H 的光滑弯曲管道上端静止滑入,最后从管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)。实验测得 A、B 两球陷入沙深度分别为 h 1 和 h 2 ,C、D 两球陷入沙深度均为 h 3 ,且 h 1 <h 2 <h 3 。
(1)本实验中,铅球的重力势能大小是通过__________________来反映的;
(2)比较 A、B 两球,发现B 球陷入沙深度更大,由此可得出结:当下落高度一定时,__________________。
(3)比较 C、D 两球,发现两球的运动的路径不同,但陷入沙深度相同,由此可得出结论物体的重力势能与物体运动的路径__________________(选填:“有关”或“无关”)