人教版生物七年级上册 第三单元 生物圈中的绿色植物第二章 被子植物的一生第二节 植株的生长习题课件(共15张PPT)

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名称 人教版生物七年级上册 第三单元 生物圈中的绿色植物第二章 被子植物的一生第二节 植株的生长习题课件(共15张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2022-07-23 09:55:15

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文档简介

(共15张PPT)
第三单元 生物圈中的绿色植物
第二章 被子植物的一生
第二节 植株的生长
夯实基础
1. 根的生长主要与下列哪组结构有关?( )
①根冠 ②分生区 ③伸长区 ④成熟区
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
2. 右图是某学生在探究根的哪一部位生长最快时,第一天绘制的根尖各段长度图,请你预测生长最快的一段是( )
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
B
C
3. 下列关于植株生长的说法中,错误的是( )
A. 根的生长要靠分生区增加细胞数量
B. 根的生长最快的部位是分生区
C. 根吸水的主要部位是成熟区
D. 枝条是芽发育成的
4. 枝芽的结构中,芽原基的作用是( )
A. 发育成新芽 B. 使芽轴伸长
C. 发育成幼叶 D. 发育成侧枝
B
A
5. 关于右图所示枝芽和枝条结构的叙述,正确的是( )
A. 枝芽能发育成叶和花
B. 种植棉花时摘除d,可以提高棉花的产量
C. 按着生位置分,a为顶芽,d为侧芽
D. 图中①发育为c
6. 种庄稼需要施肥,因为“肥”能够为植物体的生长提供( )
A. 水 B. 无机盐
C. 有机物 D. 维生素
C
B
7. 由于缺少某种无机盐,导致玉米植株矮小,叶片发黄,应及时补充( )
A. 含氮的无机盐 B. 含磷的无机盐
C. 含硼的无机盐 D. 含钾的无机盐
8. 无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式,这种栽种技术不需要提供( )
A. 淀粉等有机物 B. 无机盐
C. 水分 D. 适宜的温度
A
A
9. 下列有关植物生长的说法,不正确的是( )
A. 枝条是由芽发育成的
B. 许多植物的茎含有形成层,可以不断长粗
C. 植物在不同生长时期需水量不同
D. 植物的生长只需要含氮、含磷、含钾的3种无机盐
D
能力提升
10. 右图表示以玉米的幼根为实验材料设计的探究实验:将幼根成熟区以上部分标记为a区(2厘米),成熟区标记为b区(1厘米),成熟区以下部分标记为c区(0.5厘米),一天后测得该幼根增长了约3厘米。此时a、b、c三区的长度依次约为( )
A. 5厘米,1厘米,0.5厘米
B. 2厘米,4厘米,0.5厘米
C. 2厘米,1厘米,3.5厘米
D. 3厘米,2厘米,1.5厘米
C
11. 下列有关植物生长问题的叙述,错误的是( )
A. 根尖细胞的分裂、生长和分化使根不断生长
B. 植株的正常生长不仅需要水,还需要无机盐
C. 木本植物茎的形成层细胞不断分裂使茎长粗
D. 土壤是植物生长必需的物质
D
12. 张师傅最近很苦恼,自己的承包地种的小麦老是比邻居产量低,他怀疑地里可能缺水或者缺乏某种肥料,于是他将地分成等面积的五块,进行不同处理,结果如下表。据表分析该小麦地主要缺乏的是( )
A. 氮肥和水 B. 氮肥和钾肥
C. 磷肥和氮肥 D. 钾肥和水
A
13. 青蒿素 (可从黄花蒿中提取) 作为抗疟药品推广后,黄花蒿种植发展迅速。 某研究小组探究“氮肥浓度对青蒿素产量的影响”,得到如下图所示结果,下列说法正确的是( )
D
A. 如果土壤中不施加氮肥,青蒿素的产量为零
B. 施加氮肥不能够促进获得更多的青蒿素
C. 氮肥浓度越高,青蒿素产量越高
D. 本实验中300 千克/公顷的氮肥浓度条件下青蒿素产量最高
14. (资料分析)阅读资料,回答下列问题。
  资料一 雪野农博园无土栽培植物给参观者留下了深刻印象。无土栽培是利用营养液栽培作物的一门现代化技术。
  资料二 根,是万物生命之源。从生物角度来说,有了根的植物才可能成为高等植物。
(1)营养液中含有作物生长所需的全部的_________,这种营养液称为________营养液。
(2)无土栽培配制营养液时,一般要求含氮、磷、钾的无机盐要_____一些,这其中的道理是____________________________________________。
无机盐
完全

植物生长发育需要量较多的无机盐是氮、磷、钾
(3)资料二中提到有了根的植物才可能成为高等植物,那是因为根的作用巨大,植物主要通过根的____________吸收水和无机盐。该部位的主要特点是____________________________________________。
(4)根尖的__________属于保护组织,而在_________区容易找到染色体,它属于_________组织。
成熟区
长有大量的根毛,可以增大吸收的表面积
根冠
分生
分生
15. (综合应用)每到春天,树木发芽吐绿,一派生机勃勃的景象。树木的枝条都是由芽发育而成的。根据下图回答下列问题。
(1)图1是一段带芽的枝条,图中圆圈内的叶芽将来能发育成枝条,这是由于叶芽中有_________组织,能够不断地进行细胞__________、生长和分化,从而发育成新的枝条。例如,其分化出的茎和叶的表皮细胞构成__________组织,分化出的一种能够运输水分和无机盐的管状结构,属于_________组织。
(2)如图2、图3所示,叶芽在发育成枝条的过程中,其中的[______]_________发育成叶,[③]__________发育成[______]_________。
(3)根据芽的着生位置,芽可以分为________和_________。
(4)茎能够加粗生长,是茎内的___________细胞不断分裂和分化的结果。
分生
分裂
保护
输导

幼叶
芽原基

侧芽
顶芽
侧芽
形成层