人教版生物八年级上册 第六单元第二章认识生物的多样性习题课件（共22张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版生物八年级上册 第六单元第二章认识生物的多样性习题课件（共22张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 124.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-23 10:00:36 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
第六单元 生物的多样性及其保护
第二章 认识生物的多样性
目录
01
夯实基础
02
能力提升
夯实基础
1.广东南岭国家级自然保护区有苔藓植物206种，蕨类植物188种，裸子植物30种，被子植物2 190种，蝶类340多种，这体现了生物多样性中的（ ）
A.基因的多样性
B.生物种类的多样性
C.个体的多样性
D. 生态系统的多样性
B
2.广东省地处我国的南部沿海地区，有着多样的气候和地形，形成了湿地、平原、森林等多种类型的生态系统。这体现了我国（ ）
A.生物种类的多样性
B.生态系统的多样性
C.基因的多样性
D.生物数量的多样性
B
3.近年来，享誉盛名的彩色小麦因其富含多种对人体有益的微量元素而深受人们的青睐。彩色小麦是由属间有性杂交定向选育而来，由此可见，彩色小麦的培育是充分利用了（ ）
A.生物种类的多样性
B.克隆技术
C.生态系统的多样性
D. 基因的多样性
D
4.金鱼和菊都原产于我国，现在世界各国品种繁多的金鱼都是来自中国，目前世界上的菊已有2万至2.5万个品种，决定金鱼繁多品种的是（ ）
A.生物种类的多样性 B.生态系统的多样性
C.基因的多样性 D.生物数量的多样性
C
5.生物的多样性不包括（ ）
A.生物数量的多样性 B.基因的多样性
C.生态系统的多样性 D.生物种类的多样性
A
6.下列可以看成是一个基因库的是（ ）
A.一片森林中全部植物体内的全部基因之和
B.一片森林中某种植物体内的某种基因之和
C.一片森林中某种植物体内的全部基因之和
D.一片森林中全部植物体内的某种基因之和
C
7.我国近年来非常注重生态环境的建设和保护，如今我国植树面积有很大的提高，城市绿化得到了很大的改善，田间、河岸鸟类日益增多，发现了山鸡、喜鹊等多种鸟类的身影。下列关于保护生物多样性的叙述，正确的是（ ）
A.保护生物多样性就要禁止开发和利用生物资源，保护生物物种
B.发现多种鸟类，体现了环境改善可增加基因的多样性
C.为丰富我国生物种类的多样性，可大量引进外来物种
D.生物多样性面临危险的主要原因是栖息环境遭到破坏
D
8.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ）
A.我国植物资源丰富，被称为“被子植物的故乡”
B.每个生物都是一个丰富的基因库
C.生物种类越丰富，生态系统的结构就越简单
D.生态系统遭到破坏会影响生物种类的多样性
D
9.下列不属于基因的多样性在农业生产上的意义的是（ ）
A.为改善气候提供保障
B.为驯养家畜和改良农作物提供物种
C.为动植物的遗传育种提供遗传资源
D.方便生产转基因产品
A
能力提升
10.下列关于生物多样性及其保护的说法，不恰当的是（ ）
A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
B.环境污染会严重危害当地的生物多样性
C.保护生物多样性的根本措施是引入外来物种
D.生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源
C
11. 斯瓦尔巴全球种子库是人类保存粮食火种的地方，目前，已有超过4 000个植物物种的86万份种子备份。下列关于种子库的说法中，不正确的是（ ）
A.种子库保护生物的多样性，特别是保护基因的多样性
B.种子库可保护基因的多样性，避免生物不适应环境而灭绝
C.生物在面临未来环境选择时，种子库可帮助其留下多种多样的变异个体
D.建立种子库，是在保护生存上有劣势的群体，不利于生物的进化
D
12.牵牛花这一植物的花酷似喇叭状，因此有些地方叫它喇叭花。牵牛花属于牵牛属，牵牛属是旋花科的一个属，牵牛属共有24种植物，这体现了（ ）
A.生态系统的多样性
B.基因的多样性
C.生物种类的多样性
D.农作物的多样性
C
13.下图为生物多样性的概念图，下列选项正确的是（ ）
A.①生态系统多样性、②生物种类多样
性、③基因多样性
B.①基因多样性、②生物种类多样性、
③生态系统多样性
C.①基因多样性、②生态系统多样性、
③生物种类多样性
D.①生物种类多样性、②生态系统多样性、③基因多样性
D
14.（核心素养·社会责任）（资料分析）阅读资料，回答下列问题。
昆明滇池是云南省最大的高原湖泊、全国第六大淡水湖，滇池流域是保护淡水生物多样性的热点地区。20世纪60年代以前，滇池主要水生植物有16种，水生动物68种，后来由于凤眼莲生物入侵和富营养化的双重作用，原来生活在湖泊中的大部分水生植物相继消亡，同时导致滇池金线鲃、昆明裂腹鱼等土著鱼类，云南闭壳龟、滇池蝾螈、背角无齿蚌等特有物种的灭绝和濒危。
（1）资料体现了滇池中的_____________的多样性遭到了破坏，这会导致__________的多样性遭到破坏，因为每种生物就是一个__________。
(2)滇池中生物物种的灭绝和濒危，主要原因是资料中提到的_____________________________。因此引入外来物种__________（填“利于”或“不利于”）保护生物多样性。
生物种类
基因
基因库
凤眼莲生物入侵和富营养化
不利于
(3)滇池淡水生态系统的_____________能力大大降低，从而破坏生态平衡，最终导致_____________的多样性遭到破坏。
(4)保护滇池生物多样性的根本措施是_______________________
____________________________。
自动调节
生态系统
保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
15.(综合应用)在“生态优先，绿色发展”思想的指导下， 鄱阳湖呈现出一派生机勃勃的景象：水碧草青，岸芷汀兰，白鹭翱翔，江豚腾跃，牛羊嬉戏。
(1)白鹭、江豚、牛羊的体温__________，增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的____________。
（2）白鹭在繁殖季节都要筑巢、孵卵和育雏等，从行为获得的途径来看，这属于__________行为。
恒定
分布范围
先天性
(3)由于__________不断改善， 鄱阳湖的动植物资源越来越丰富，仅来此越冬的候鸟就多达348种，这体现了__________的多样性。
(4)人们通过森林绿化、城市治污等措施，改善了各地江河、湖泊的水质，这体现了_____________的多样性。
（5）人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，即建立_____________，这也是保护生物多样性最为有效的措施。
生态环境
生物种类
生态系统
自然保护区
(6)生物多样性的实质是______________。为保护生物多样性，我们应_____________________________________________________（写出一条措施即可）。
基因多样性
多植树造林；保护环境，不乱扔垃圾；不捕猎野生动物等
谢 谢
第六单元 生物的多样性及其保护
第二章 认识生物的多样性
目录
01
夯实基础
02
能力提升
夯实基础
1.广东南岭国家级自然保护区有苔藓植物206种，蕨类植物188种，裸子植物30种，被子植物2 190种，蝶类340多种，这体现了生物多样性中的（ ）
A.基因的多样性
B.生物种类的多样性
C.个体的多样性
D. 生态系统的多样性
B
2.广东省地处我国的南部沿海地区，有着多样的气候和地形，形成了湿地、平原、森林等多种类型的生态系统。这体现了我国（ ）
A.生物种类的多样性
B.生态系统的多样性
C.基因的多样性
D.生物数量的多样性
B
3.近年来，享誉盛名的彩色小麦因其富含多种对人体有益的微量元素而深受人们的青睐。彩色小麦是由属间有性杂交定向选育而来，由此可见，彩色小麦的培育是充分利用了（ ）
A.生物种类的多样性
B.克隆技术
C.生态系统的多样性
D. 基因的多样性
D
4.金鱼和菊都原产于我国，现在世界各国品种繁多的金鱼都是来自中国，目前世界上的菊已有2万至2.5万个品种，决定金鱼繁多品种的是（ ）
A.生物种类的多样性 B.生态系统的多样性
C.基因的多样性 D.生物数量的多样性
C
5.生物的多样性不包括（ ）
A.生物数量的多样性 B.基因的多样性
C.生态系统的多样性 D.生物种类的多样性
A
6.下列可以看成是一个基因库的是（ ）
A.一片森林中全部植物体内的全部基因之和
B.一片森林中某种植物体内的某种基因之和
C.一片森林中某种植物体内的全部基因之和
D.一片森林中全部植物体内的某种基因之和
C
7.我国近年来非常注重生态环境的建设和保护，如今我国植树面积有很大的提高，城市绿化得到了很大的改善，田间、河岸鸟类日益增多，发现了山鸡、喜鹊等多种鸟类的身影。下列关于保护生物多样性的叙述，正确的是（ ）
A.保护生物多样性就要禁止开发和利用生物资源，保护生物物种
B.发现多种鸟类，体现了环境改善可增加基因的多样性
C.为丰富我国生物种类的多样性，可大量引进外来物种
D.生物多样性面临危险的主要原因是栖息环境遭到破坏
D
8.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ）
A.我国植物资源丰富，被称为“被子植物的故乡”
B.每个生物都是一个丰富的基因库
C.生物种类越丰富，生态系统的结构就越简单
D.生态系统遭到破坏会影响生物种类的多样性
D
9.下列不属于基因的多样性在农业生产上的意义的是（ ）
A.为改善气候提供保障
B.为驯养家畜和改良农作物提供物种
C.为动植物的遗传育种提供遗传资源
D.方便生产转基因产品
A
能力提升
10.下列关于生物多样性及其保护的说法，不恰当的是（ ）
A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
B.环境污染会严重危害当地的生物多样性
C.保护生物多样性的根本措施是引入外来物种
D.生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源
C
11. 斯瓦尔巴全球种子库是人类保存粮食火种的地方，目前，已有超过4 000个植物物种的86万份种子备份。下列关于种子库的说法中，不正确的是（ ）
A.种子库保护生物的多样性，特别是保护基因的多样性
B.种子库可保护基因的多样性，避免生物不适应环境而灭绝
C.生物在面临未来环境选择时，种子库可帮助其留下多种多样的变异个体
D.建立种子库，是在保护生存上有劣势的群体，不利于生物的进化
D
12.牵牛花这一植物的花酷似喇叭状，因此有些地方叫它喇叭花。牵牛花属于牵牛属，牵牛属是旋花科的一个属，牵牛属共有24种植物，这体现了（ ）
A.生态系统的多样性
B.基因的多样性
C.生物种类的多样性
D.农作物的多样性
C
13.下图为生物多样性的概念图，下列选项正确的是（ ）
A.①生态系统多样性、②生物种类多样
性、③基因多样性
B.①基因多样性、②生物种类多样性、
③生态系统多样性
C.①基因多样性、②生态系统多样性、
③生物种类多样性
D.①生物种类多样性、②生态系统多样性、③基因多样性
D
14.（核心素养·社会责任）（资料分析）阅读资料，回答下列问题。
昆明滇池是云南省最大的高原湖泊、全国第六大淡水湖，滇池流域是保护淡水生物多样性的热点地区。20世纪60年代以前，滇池主要水生植物有16种，水生动物68种，后来由于凤眼莲生物入侵和富营养化的双重作用，原来生活在湖泊中的大部分水生植物相继消亡，同时导致滇池金线鲃、昆明裂腹鱼等土著鱼类，云南闭壳龟、滇池蝾螈、背角无齿蚌等特有物种的灭绝和濒危。
（1）资料体现了滇池中的_____________的多样性遭到了破坏，这会导致__________的多样性遭到破坏，因为每种生物就是一个__________。
(2)滇池中生物物种的灭绝和濒危，主要原因是资料中提到的_____________________________。因此引入外来物种__________（填“利于”或“不利于”）保护生物多样性。
生物种类
基因
基因库
凤眼莲生物入侵和富营养化
不利于
(3)滇池淡水生态系统的_____________能力大大降低，从而破坏生态平衡，最终导致_____________的多样性遭到破坏。
(4)保护滇池生物多样性的根本措施是_______________________
____________________________。
自动调节
生态系统
保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
15.(综合应用)在“生态优先，绿色发展”思想的指导下， 鄱阳湖呈现出一派生机勃勃的景象：水碧草青，岸芷汀兰，白鹭翱翔，江豚腾跃，牛羊嬉戏。
(1)白鹭、江豚、牛羊的体温__________，增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的____________。
（2）白鹭在繁殖季节都要筑巢、孵卵和育雏等，从行为获得的途径来看，这属于__________行为。
恒定
分布范围
先天性
(3)由于__________不断改善， 鄱阳湖的动植物资源越来越丰富，仅来此越冬的候鸟就多达348种，这体现了__________的多样性。
(4)人们通过森林绿化、城市治污等措施，改善了各地江河、湖泊的水质，这体现了_____________的多样性。
（5）人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，即建立_____________，这也是保护生物多样性最为有效的措施。
生态环境
生物种类
生态系统
自然保护区
(6)生物多样性的实质是______________。为保护生物多样性，我们应_____________________________________________________（写出一条措施即可）。
基因多样性
多植树造林；保护环境，不乱扔垃圾；不捕猎野生动物等
谢 谢