五年级上册语文第一单元习作：我的心爱之物课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
我的心爱之物
我们可以写什么？
......
这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。——丰子恺《白鹅》
它是怎么来的？
外形特征
习性（动物）
它有什么特点？
外形特征
远看，它像披着一身金光闪闪的铠甲，非常威猛；一条硕大的扇形尾巴，轻轻一甩，便可在水中自由而迅猛地游动；一对有力的鱼鳍可以帮助快速转动身体，轻松自如的样子惹人喜爱，近看，它张着可怕的大嘴，时刻准备着，不放过眼前任何一条猎物，一双水汪汪的大眼睛像两颗黑宝石一般，成了猎物心中永远的噩梦。
从上到下
从整体到局部
注意：要抓住重点，不能面面俱到
由远及近
由外到内
巧用修辞
颜色、大小、形状
要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。
“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好
像在远眺；它张大了嘴在长啸……奋起前
蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯
曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵
的准备，我久久地端详着这匹千里马，仿
佛自己正骑在它的背上，向前驰骋……”
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，......
鹅的步态，......
鹅的吃饭，......
——丰子恺《白鹅》
习性（动物）
你和它之间发生了什么故事？
选择其中一件你最难忘的、最能表现你对它的喜爱的事情将它写下来吧，如它给你带来快乐、它为你消除烦恼、它给你启迪感悟等。
《落花生》课文讲的是一家人收获花生的场景，父亲通过埋在地里的花生来夸赞不图虚名、默默奉献的优秀品格。
借物喻人、借物抒情
高分习作还应该具备什么？
借物喻人就是某种具体形象的事物，来比喻人的性格、气质等，从而充分表达情感的写法。
1.写出物的特点，再由物联想到人。抓住两者的相似之处。
2.用恰当而得体的比喻使喻义深刻。
如课文《白杨》，作者借大戈壁上生长的白杨树，热情赞颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的奉献精神和远大志向。
怎么用上借物喻人的写法？
开头：简要概括物品来历、总体特点。
中间：（1）介绍物品的外形；
（2）介绍物品的用法/习性/作用；
（3）你和物品之间发生的故事。
结尾：对物品总结，借物抒情/借物喻人。
按叙述顺序写
如何写？
每个人都有自己特别钟爱的东西。你最喜爱的东西是什么呢？请你介绍一下吧。
要求：
1.写出你为什么最喜爱它；
2.字数为400字以上；
3.题目自拟，要求真情实感。
习作练习