统计表初步（第二课时）表格式教案二年级上册数学沪教版

课题 统计表初步（第二课时） 课型 复习
教学 目标 1.初步学会整理数据并填写统计表。 2.会根据统计表回答问题。 3.感受数学与生活的联系以及应用所学知识解决实际问题的成功感。
教学重点 能够整理数据并填写统计表。
教学难点 能够整理数据并填写统计表。
教学技术与学习资源应用： 作业单
教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点
一、回顾旧知。 1.提问： （1）上一节课我们学习了“统计”，说一说你收获了哪些知识？ 2.这节课我们来做一些练习，巩固上一节课的知识。 1.能说出记录数据的几种方法； 2.知道可以将数据记录到统计表，统计表呈现数据直观简洁。
二、巩固练习 对应教学目标1。 对应教学目标3。 对应教学目标2。 1．新学期阳光俱乐部招生情况如下： 你能把以上数据整理成统计表吗？ 项目人数（人）拉丁舞乒乓球跆拳道轮滑
2. 二（1）班小朋友喜欢的点心统计如下： 根据以上数据完成统计表。 品种奶油面包巧克力面包菠萝面包慕斯面包人数（人）
（2）喜欢哪种面包的人数最多？喜欢哪种面包的人数最少？ （3）喜欢巧克力面包和喜欢菠萝面包的一共有多少人？ （4）喜欢慕斯面包的比喜欢奶油面包的多几人？ 3.课堂作业：完成练习册P46-47。 1.会根据划“正”字、竖杠的方法来正确填写统计表； 2.能根据统计表正确回答问题。 3、书写习惯：书写端正、整洁。
三、课堂总结 1. 今天这节课你学到了什么本领？ 2. 自评这节课的学习情况。
板 书 设 计 统计表初步 可以用“正”字记录 可以用竖杠记录 统计表（直观简洁）