第一章 运动和力 练习（含解析）

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运动和力 练习
一．选择题
1．如图是北京冬奥会时我国运动员苏翊鸣参赛的情景，他在空中下落过程中，若此时受到的力都消失，则他将会（　　）
A．向上运动 B．加速下落
C．静止不动 D．做匀速直线运动
2．如图是北京冬奥会上花样滑冰冠军韩聪和隋文静的参赛现场。下列说法正确的是（　　）
A．韩聪用力推隋文静，使她运动起来，这说明力是维持运动的原因
B．隋文静收拢双臂，使身体加快旋转，是因为增大了惯性
C．韩聪站在水平冰面上时，他对冰面的压力和他的重力是一对平衡力
D．韩聪向后蹬冰面，可向前滑行，这说明物体间力的作用是相互的
3．如图所示，水面桌面上的甲、乙两个物体分别在不同的水平拉力作用下处于静止
状态，已知G甲＞G乙，请判断甲受到的摩擦力（　　）
A．大于5N B．小于5N
C．等于5N D．等于乙受到的摩擦力
4．云南运动员杨洪琼在北京冬残奥会越野滑雪女子坐姿比赛的三个项目中都拿到了冠军，成为首个在一届冬残奥会上拿到三枚金牌的中国运动员，如图是杨洪琼正在比赛的场景，下列说法正确的是（　　）
A．雪橇滑过后雪地上留下两条划痕，说明力可以改变物体的运动状态
B．匀速直线滑行时，雪橇的重力与地面对雪橇的支持力是一对平衡力
C．杨洪琼匀速直线滑行时，她所受合力为零
D．冲过终点后杨洪琼不能立即停止滑行，是由于她受到惯性力的作用
5．打扫卫生时，小新提着一桶水走进教室。下列两个力中属于平衡力的是（　　）
A．水桶对人的拉力和人对水桶的拉力
B．水桶受到的重力和水桶对地球的引力
C．水桶受到的重力和人对水桶的拉力
D．水桶受到的重力和地球对水桶的吸引力
6．北京时间2022年6月5日20时50分，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲依次全部进入中国空间站天和核心舱。如果他们在空间站内进行下列事项，不能顺利完成的是（　　）
A．用铅笔在纸上书写 B．用弹簧拉力器锻炼身体
C．用天平称物体质量 D．用力推舱壁让自己后退
7．下列有关力的说法中正确的是（　　）
A．没有物体也能有力存在 B．产生力的两个物体一定发生了作用
C．施力物体不会受到力的作用 D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
8．如图所示，将小车从斜面上某一位置由静止释放，小车会在水平面上运动一段距离后静止。依据实验情景，下列说法正确的是（　　）
A．小车静止在斜面上时没有能量
B．小车在水平面上运动的过程中，受到的是平衡力
C．小车在水平面上能继续运动说明力是维持物体运动的原因
D．由该斜面小车实验进一步推理可得出牛顿第一定律
9．如图，小翔在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动。在上述过程中（　　）
A．人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力
B．人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力
C．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力
D．人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等
10．质量相同的甲、乙两小车，在水平路面上从同一地点同时向东做直线运动，它们运动的s﹣t图像如图所示。由图像可知（　　）
A．甲小车具有的惯性大 B．甲、乙两小车均做匀速直线运动
C．乙小车运动的速度较大 D．若以甲车为参照物，乙车是向东运动的
11．关于甲、乙两图，下列说法正确的是（　　）
A．如图甲物体保持静止状态
B．如图乙物体保持静止状态
C．甲图中物体的速度大于乙图中物体的速度
D．甲、乙两图中物体行驶的路程与所用时间都成正比例
12．下列有关力的说法中，正确的是（　　）
①力是物体对物体的作用②物体不发生形变也能产生弹力③物体的重心总在物体上④相互平衡的两个力一定作用在同一物体上⑤物体的运动需要力来维持⑥摩擦力可以为物体的运动提供动力
A．①②③ B．①④⑤ C．②⑤⑥ D．①④⑥
13．如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO＝OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（　　）
A．从A运动到O，弹力方向向右、弹力逐渐增大
B．从A运动到O，弹力方向向左、弹力逐渐减小
C．从O运动到B，弹力方向向左、弹力逐渐增大
D．从O运动到B，弹力方向向右、弹力逐渐减小
14．图中水平圆盘绕固定轴转动，盘上物块相对于盘静止，随盘在水平面运动，则物块（　　）
A．处于平衡状态 B．有惯性，运动状态保持不变
C．所受支持力与它对盘的压力二力平衡 D．受地球吸引力，同时对地球也有吸引力
15．某同学将同一小球以相同大小的速度按如图两种方法抛掷小球。甲图是竖直上抛，乙图是以一定的角度斜抛小球。忽略运动过程中所受的空气阻力。下列叙述正确的是（　　）
A．如果甲图中小球到达最高点时失去重力，该小球将竖直向上做匀速直线运动
B．甲图中小球在运动过程中受到重力和手的推力
C．如果乙图中小球到达最高点时失去重力，该小球将水平向右匀速直线运动
D．乙小球在运动过程中密度不变，但是质量会减小
16．如图所示，可以左右移动的黑板上吸着一块磁性板擦。当板擦随黑板一起向右匀速移动的过程中，下列说法正确的是（　　）
A．以黑板为参照物，板擦是运动的
B．板擦受到摩擦力的方向竖直向上
C．板擦对黑板的压力是黑板发生形变产生的
D．板擦没有下落是因为受到了黑板吸引力的作用
17．观察图中房屋上的炊烟和甲、乙两车上小旗的飘动方向，判断两小车的运动情况，下列说法正确的是（　　）
A．甲车相对于房子一定向右运动 B．甲车相对于乙车一定向右运动
C．乙车相对于房子可能向右运动 D．乙车相对于甲车可能静止
18．一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（　　）
A． B．
C． D．
19．如图是“竹筷提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起后，以下说法不正确的是（　　）
A．米对竹筷有压力 B．米压得越紧，越不容易掉下
C．手上有油时会更容易捏住 D．杯中倒水后会更不容易掉下
20．如图所示用F＝12N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B相对于地面静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块A所受地面的摩擦力的大小及方向为（　　）
A．8N，水平向右 B．8N，水平向左
C．4N，水平向右 D．4N，水平向左
21．如图所示是实心球离开手后在空中继续运动的轨迹，关于实心球在A→B阶段的分析正确的是（　　）
A．惯性越来越小 B．到达最高点B时重力为零
C．运动状态发生了改变 D．一直受到手向上的推力
22．体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动。体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬的快，两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是（　　）
A．小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下
B．小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大
C．若他们爬杆和爬绳速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大些
D．小明爬绳时受到的摩擦力大，因为绳索比滑杆粗糙程度大
23．张明同学用50N的力将重30N的物体压在竖直墙面上，然后用20N的力竖直向上拉物体，物体静止不动，下列说法正确的是（　　）
A．物体受到竖直向下20N的摩擦力 B．物体竖直方向上只受到重力和拉力的作用
C．物体受到竖直向上30N的摩擦力 D．物体受到竖直向上10N的摩擦力
24．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　）
A．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F
B．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F
C．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F
D．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0
25．一个人用力沿水平方向推一辆汽车，没有推动，这是因为（　　）
A．水平推力与车的重力相比很小，所以推不动
B．水平推力小于车所受摩擦力，所以推不动
C．此人对汽车的推力小于汽车对他的作用力，所以推不动
D．汽车水平方向受一对平衡力的作用，所以推不动
26．为了探究滑动摩擦力，张文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲。下列对这一实验的分析中错误的是（　　）
A．刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大
B．从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左
C．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
D．从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向右
二．填空题
27．某同学用绳系住重力为2牛的物体使其沿竖直方向缓慢地做匀速直线运动。若不计空气阻力，第一次拉着物体以速度v1匀速上升时，绳对物体的拉力为 　 　牛，第二次拉着此物体以速度v2匀速下降，若v1＜v2，则绳对物体的拉力 　 　（选填“大于”或“小于”或“等于”）2牛，方向为 　 　。
28．如图甲，重6N的物体在水平压力F的作用下，压在竖直的墙壁上运动（墙壁各区域的粗糙程度可能不同）。F大小随时间t的变化关系及物体运动的速度随时间t的变化关系如图乙、丙所示，由图象可知，在0～2s内物体做 　 　（加速/减速/匀速）运动；当t＝3s时，物体所受摩擦力为 　 　N。
29．如图所示，用手握着总重为6N的杯子静止在空中，瓶口竖直向上，手的握力为20N，则杯子受到的摩擦力为 　 　N，方向为 　 　。若增大手的握力，杯子受到的摩擦力 　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
30．如图所示，小文在同一水平桌面上用40N的力水平向右推500N的物体，物体静止不动，此时物体受到摩擦力的大小为 　 　N；若推力增大到80N时，物体开始向右做匀速直线运动，此时物体受到摩擦力的大小为 　 　N；若推力再次增大到100N，此时物体受到摩擦力的大小是 　 　_ N。
31．小慧和小谷利用图甲所示的装置探究二力平衡条件。他们实验时发现，当分别往左、右两盘放入质量相等的钩码时，木块A处于静止状态，若再往右盘中增加一个钩码后，木块A仍处于静止状态：经过思考，小慧用小车B替换了木块A再进行实验，如图乙所示：同时，小谷用硬纸板C替换了木块A再进行实验，如图丙所示。
（1）关于他们的改进方案：用小车B及硬纸板C替换木块，是为了 　 　。
A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
（2）如图丙，当小卡片平衡时，小谷将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片 　 　（选填“能”或“不能”）平衡，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要在 　 　。
（3）请在图甲中画出木块A对桌面的压力的示意图。
32．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在F1＝10N的水平拉力作用下A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动，此时木块A受桌面的摩擦力大小为 　 　N，木块B受A给B的摩擦力大小为 　 　N，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推动它们一起以1m/s的速度做匀速直线运动，如图乙，此时木块B所受的摩擦力大小为 　 　N。
33．在初中学业水平考试物理实验操作考查时，同学们进行以下的实验探究：
（1）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，在同一木块上加上重力不同的砝码，用弹簧测力计拉着木块在同一水平桌面上运动。
①如图甲、乙、丙所示，为准确测出滑动摩擦力的大小，弹簧测力计应沿水平桌面拉着木块做 　 　运动；
②由甲、乙、丙三图测量数据可知，滑动摩擦力的大小与 　 　有关；
③增大丙图中弹簧测力计的拉力，木块受到的滑动摩擦力 　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
④继续改变砝码的重力进行实验，得到滑动摩擦力随砝码重力的变化如图丁所示，则木块的重力为 　 　N。
三．分析计算题（共3小题）
34．随着科技的发展，广州赛特智能生产的一种智能送药机器人，空载时质量约为60kg。在疫情期间由机器人配送物资可以顶替四个人的工作，减少感染，发挥了极大的作用这个型号为B1的机器人一次最多可以配送200kg物品，速度最快可达到2m/s，充一次电最长可以行驶8h，则：
（1）这辆机器人满载时物品的重是多少牛？
（2）若机器人满载行驶时受到的摩擦力是重力的0.1倍，则地面对机器人的摩擦力是多少N？
（3）机器人充一次电最远可以行驶多远的距离？（g取10N/kg）
35．一辆小车以25m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况以后过0.6s开始刹车，又经过4.4s滑行52m后车停止运动。则：
（1）从发现情况到开始刹车，小车运动的距离是多少？
（2）在滑行52m的过程中的平均速度是多少？
（3）从发现情况到车停止运动的平均速度为多少？
36．小红按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
a.如图中甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录其示数。
b.如图中乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录其示数。
c.如图中丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
（1）该实验主要采用的探究方法是 　 　。
（2）由图中 　 　两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）由图中甲、乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 　 　（填“大”或“小”）。
（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是 　 　（填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。
（5）实验拓展；如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图像分别如图3和图4所示。则物体C在第2秒时受到的摩擦力为 　 　N，第4秒时受到的摩擦力大小为 　 　N。
参考答案与试题解析
一．选择题（共26小题）
1．如图是北京冬奥会时我国运动员苏翊鸣参赛的情景，他在空中下落过程中，若此时受到的力都消失，则他将会（　　）
A．向上运动 B．加速下落
C．静止不动 D．做匀速直线运动
【解答】解：苏翊鸣在空中下落过程中处于运动状态，若此时受到的力都消失，他会由于惯性而保持外力消失那一刻的速度大小和方向做匀速直线运动；
故选：D。
2．如图是北京冬奥会上花样滑冰冠军韩聪和隋文静的参赛现场。下列说法正确的是（　　）
A．韩聪用力推隋文静，使她运动起来，这说明力是维持运动的原因
B．隋文静收拢双臂，使身体加快旋转，是因为增大了惯性
C．韩聪站在水平冰面上时，他对冰面的压力和他的重力是一对平衡力
D．韩聪向后蹬冰面，可向前滑行，这说明物体间力的作用是相互的
【解答】解：A、韩聪用力推隋文静，使她运动起来，说明力是改变物体运动状态的原因，故A错误；
B、惯性仅仅与物体的质量有关，隋文静收拢双臂，使身体加快旋转，不能增加惯性，故B错误；
C、韩聪站在水平冰面上时，他受到的重力是地球对他施加的作用力，压力是他对冰面的作用力，压力与重力的方向相同，且作用在不同物体上，不是平衡力，故C错误；
D、韩聪向后蹬冰面，脚给冰一个向后的力，因为物体间力的作用是相互的，同时冰也给脚一个向前的力，所以人就能前进，故D正确。
故选：D。
3．如图所示，水面桌面上的甲、乙两个物体分别在不同的水平拉力作用下处于静止
状态，已知G甲＞G乙，请判断甲受到的摩擦力（　　）
A．大于5N B．小于5N
C．等于5N D．等于乙受到的摩擦力
【解答】解：水面桌面上的甲、乙两个物体在水平拉力作用下处于静止状态，所以，它们受到的摩擦力大小分别等于其拉力大小，
所以，甲受到的摩擦力等于5N，乙受到的摩擦力等于10N；
故选：C。
4．云南运动员杨洪琼在北京冬残奥会越野滑雪女子坐姿比赛的三个项目中都拿到了冠军，成为首个在一届冬残奥会上拿到三枚金牌的中国运动员，如图是杨洪琼正在比赛的场景，下列说法正确的是（　　）
A．雪橇滑过后雪地上留下两条划痕，说明力可以改变物体的运动状态
B．匀速直线滑行时，雪橇的重力与地面对雪橇的支持力是一对平衡力
C．杨洪琼匀速直线滑行时，她所受合力为零
D．冲过终点后杨洪琼不能立即停止滑行，是由于她受到惯性力的作用
【解答】解：A．雪橇滑过后雪地上留下两条划痕，这是力改变了物体的形状，故A错误；
B．当运动员匀速直线滑行时，雪橇的重力与地面对雪橇的支持力不相等，不是一对平衡力，故B错误；
C．杨洪琼匀速直线滑行时，处于平衡状态，受到的合力为零，故C正确；
D．冲过终点后杨洪琼不能立即停止滑行，是由于她具有惯性，惯性是一种性质，不是力，故D错误。
故选C。
5．打扫卫生时，小新提着一桶水走进教室。下列两个力中属于平衡力的是（　　）
A．水桶对人的拉力和人对水桶的拉力
B．水桶受到的重力和水桶对地球的引力
C．水桶受到的重力和人对水桶的拉力
D．水桶受到的重力和地球对水桶的吸引力
【解答】解：
A、水桶对人的拉力和人对水桶的拉力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故A错误；
B、水桶受到的重力和水桶对地球的引力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故B错误；
C、水桶受到的重力和人对水桶的拉力符合二力平衡条件，是平衡力，故C正确；
D、水桶受到的重力是由于地球的吸引而产生的，与地球对水桶的吸引力不是一对平衡力，故D错误。
故选：C。
6．北京时间2022年6月5日20时50分，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲依次全部进入中国空间站天和核心舱。如果他们在空间站内进行下列事项，不能顺利完成的是（　　）
A．用铅笔在纸上书写 B．用弹簧拉力器锻炼身体
C．用天平称物体质量 D．用力推舱壁让自己后退
【解答】解：A、用铅笔在纸上书写涉及的是摩擦力的作用，在空间站内能顺利完成，故A错误；
B、用弹簧拉力器锻炼身体涉及的是弹力的作用，在空间站内能顺利完成，故B错误；
C、天平是利用杠杆原理、与重力有关。所以在失重状态下不能使用天平称量物体的质量，故C正确；
D、用力推舱壁让自己后退涉及的是弹力的作用和力的作用是相互的，在空间站内能顺利完成，故D错误。
故选：C。
7．下列有关力的说法中正确的是（　　）
A．没有物体也能有力存在
B．产生力的两个物体一定发生了作用
C．施力物体不会受到力的作用
D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
【解答】解：A、力是物体对物体的作用，没有物体存在，不可能产生力的作用，故A错误；
B、力是物体对物体的作用，产生力的两个物体一定发生了作用，故B正确；
C、物体间力的作用是相互的，施力物体也会受到力的作用，故C错误；
D、相互接触的两个物体，如果它们之间没有发生相互推、拉、挤、压等作用，则它们之间就没有力的作用，故D错误。
故选：B。
8．如图所示，将小车从斜面上某一位置由静止释放，小车会在水平面上运动一段距离后静止。依据实验情景，下列说法正确的是（　　）
A．小车静止在斜面上时没有能量
B．小车在水平面上运动的过程中，受到的是平衡力
C．小车在水平面上能继续运动说明力是维持物体运动的原因
D．由该斜面小车实验进一步推理可得出牛顿第一定律
【解答】解：A、小球静止在斜面上时有一定的高度，具有重力势能，故A错误；
B、小车在水平面上做减速运动，受到非平衡力的作用，故B错误；
C、当小车下滑到水平面上时，由于惯性，将会继续运动一段距离；小车最终会停下来是受到了摩擦阻力的作用，这说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故C错误；
D、实验中需要改变接触面的粗糙程度，使小车在三种平面上开始运动时的初速度相同，通过科学推理可得出：假如小车受到的阻力为零，小车将一直做匀速直线运动，从而得到牛顿第一定律，故D正确。
故选：D。
9．如图，小翔在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动。在上述过程中（　　）
A．人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力
B．人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力
C．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力
D．人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等
【解答】解：AD、人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力是一对平衡力，其大小相等，故A错误，D正确；
B、人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对相互作用力，故B错误；
C、沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力，故C错误。
故选：D。
10．质量相同的甲、乙两小车，在水平路面上从同一地点同时向东做直线运动，它们运动的s﹣t图像如图所示。由图像可知（　　）
A．甲小车具有的惯性大
B．甲、乙两小车均做匀速直线运动
C．乙小车运动的速度较大
D．若以甲车为参照物，乙车是向东运动的
【解答】解：A、甲、乙两车质量相同，所以惯性大小相同，故A错误；
B、由图知甲、乙两车的路程与时间都是成正比的，所以甲、乙都在做匀速直线运动，故B正确；
C、由图知，当时间相同t＝4s时，甲通过的路程大于乙，所以甲车的速度大于乙车的速度，故C错误；
D、因为甲车的速度大于乙车的速度，所以以甲车为参照物时乙车是向后运动的，又因两车原来都是向东运动的，即以甲车为参照物时乙车是向西运动的，故D错误。
故选：B。
11．关于甲、乙两图，下列说法正确的是（　　）
A．如图甲物体保持静止状态
B．如图乙物体保持静止状态
C．甲图中物体的速度大于乙图中物体的速度
D．甲、乙两图中物体行驶的路程与所用时间都成正比例
【解答】解：A、在s﹣t图中，倾斜的直线表示物体做匀速运动，由图甲可知，甲物体做匀速运动，故A错误；
B、在v﹣t图中，平行于时间轴的直线表示物体做匀速运动，由图乙可知，乙物体做匀速运动，故B错误；
C、由图甲可知，当t甲＝5s时，s甲＝20m，则甲物体运动的速度v甲＝＝＝4m/s，由图乙可知，乙物体运动的速度v乙＝4m/s，则v甲＝v乙，故C错误；
D、由于甲、乙物体都做匀速运动，根据s＝vt可知，甲、乙物体行驶的路程都与所用的时间成正比例，故D正确。
故选：D。
12．下列有关力的说法中，正确的是（　　）
①力是物体对物体的作用
②物体不发生形变也能产生弹力
③物体的重心总在物体上
④相互平衡的两个力一定作用在同一物体上
⑤物体的运动需要力来维持
⑥摩擦力可以为物体的运动提供动力
A．①②③ B．①④⑤ C．②⑤⑥ D．①④⑥
【解答】解：
（1）力是物体对物体的作用，施力物体与受力物体一定同时存在，故①正确；
（2）弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力，则不发生弹性形变不产生弹力，故②不正确；
（3）形状规则、质地均匀的物体，它的重心在它的几何中心上，但物体的重心不一定在物体上，故③不正确；
（4）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上，故④正确；
（5）物体的运动是需要力来改变，而不是需要力来维持，故⑤不正确；
（6）摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反，摩擦力的方向可以为物体的运动提供动力，故⑥正确；
故选：D。
13．如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO＝OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（　　）
A．从A运动到O，弹力方向向右、弹力逐渐增大
B．从A运动到O，弹力方向向左、弹力逐渐减小
C．从O运动到B，弹力方向向左、弹力逐渐增大
D．从O运动到B，弹力方向向右、弹力逐渐减小
【解答】解：AB、小球从A运动到O的过程中，弹簧处于压缩状态，根据弹簧对与小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方问向右，由于弹簧在逐渐恢复原状，压缩量在减小，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大（反之越小），则弹簧对小球的弹力在逐渐减小，故从A运动到O的过程中，小球所受弹力方问向右、弹力逐渐减小，故A、B均错误；
CD、小球从O运动到B的过程中，弹簧处于伸长状态，根据弹簧对与小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方问向左，由于弹簧在逐渐被拉长，伸长量在逐渐增大，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大，则弹簧对小球的弹力在逐渐增大，故小球从O运动到B的过程中，小球所受弹力方问向左、弹力逐渐增大，故C正确、D错误。
故选：C。
14．图中水平圆盘绕固定轴转动，盘上物块相对于盘静止，随盘在水平面运动，则物块（　　）
A．处于平衡状态
B．有惯性，运动状态保持不变
C．所受支持力与它对盘的压力二力平衡
D．受地球吸引力，同时对地球也有吸引力
【解答】解：A、正在圆盘上随圆盘运转的物块的方向不断发生变化，说明物块不是处于平衡状态，故A错误；
B、正在圆盘上随圆盘运转的物块，运动方向发生改变，所以其运动状态发生改变，故B错误；
C、由于支持力和压力作用在不同的物体上，因此二力不是平衡力，故C错误；
D、地球对物块有吸引力，由于物体间力的作用是相互的，同时物块对地球也有吸引力，故D正确。
故选：D。
15．某同学将同一小球以相同大小的速度按如图两种方法抛掷小球。甲图是竖直上抛，乙图是以一定的角度斜抛小球。忽略运动过程中所受的空气阻力。下列叙述正确的是（　　）
A．如果甲图中小球到达最高点时失去重力，该小球将竖直向上做匀速直线运动
B．甲图中小球在运动过程中受到重力和手的推力
C．如果乙图中小球到达最高点时失去重力，该小球将水平向右匀速直线运动
D．乙小球在运动过程中密度不变，但是质量会减小
【解答】解：A、甲图中小球到达最高点时失去重力，根据牛顿第一定律可知，甲中小球将处于静止状态，故A错误；
B、甲图是竖直上抛，由于惯性向上运动，忽略运动过程中所受的空气阻力，只受重力，故B错误；
C、乙图中小球做斜抛运动，小球除向上运动，还向前运动，到达最高点时仍往前运动，若此时突然不受重力，该小球将沿水平向右方向做匀速直线运动，故C正确；
D、乙小球在运动过程中密度不变，体积不变，由m＝ρV 可知质量也不变，故D错误。
故选：C。
16．如图所示，可以左右移动的黑板上吸着一块磁性板擦。当板擦随黑板一起向右匀速移动的过程中，下列说法正确的是（　　）
A．以黑板为参照物，板擦是运动的
B．板擦受到摩擦力的方向竖直向上
C．板擦对黑板的压力是黑板发生形变产生的
D．板擦没有下落是因为受到了黑板吸引力的作用
【解答】解：
A、当板擦随黑板一起向右匀速移动的过程中，板擦与黑板之间没有位置变化，所以以黑板为参照物，板擦是静止的，故A错误；
B、板擦静止在黑板上，处于平衡状态，在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，板擦受到摩擦力的方向竖直向上，故B正确；
C、板擦对黑板的压力的施力物体是板擦，是板擦发生弹性形变后对物体产生的弹力，故C错误；
D、黑板擦静止在黑板上处于静止状态，水平方向上黑板擦受到黑板对它的吸引力和支持力是一对平衡力，竖直方向上受竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力是一对平衡力，板擦不会掉下来，是因为它受到向上的摩擦力，故D错误。
故选：B。
17．观察图中房屋上的炊烟和甲、乙两车上小旗的飘动方向，判断两小车的运动情况，下列说法正确的是（　　）
A．甲车相对于房子一定向右运动
B．甲车相对于乙车一定向右运动
C．乙车相对于房子可能向右运动
D．乙车相对于甲车可能静止
【解答】解：由图中的信息可以判断出：因为房子的烟向左飘，所以风是向左吹；
所以甲车运动状态有三种可能：1、向右运动；2、静止；3、向左运动，但速度小于风速；
因为乙车旗向右飘，所以乙车只能向左运动，且速度要大于风的速度。
由于乙车一定向左，且速度大，而甲车无论是向右运动、静止或以较小的速度向左时，其相对于乙车都有位置的改变，且都是相对向右运动的。
综上分析可知，ACD错误，B正确。
故选：B。
18．一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【解答】解：
物体沿斜面匀速下滑，对物体进行受力分析可知，物体受到地球施加的重力G，方向竖直向下；还受到斜面施加的支持力F，方向垂直于接触面向上；以及沿斜面向上的摩擦力，故A图缺少摩擦力，而且支持力没有与斜面垂直，B图缺少摩擦力，C图重力和支持力方向正确，摩擦力方向错误，故只有D正确。
故选：D。
19．如图是“竹筷提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起后，以下说法不正确的是（　　）
A．米对竹筷有压力
B．米压得越紧，越不容易掉下
C．手上有油时会更容易捏住
D．杯中倒水后会更不容易掉下
【解答】解：A、压力属于弹力，根据弹力产生的条件可知，米对竹筷有压力，故A正确；
B、米压得越紧，米对竹筷的压力越大，能产生的最大静摩擦力越大，所以越不容易掉下，故B正确；
C、手上有油时，接触面的粗糙程度减小，在压力一定时，会更不容易捏住，故C错误；
D、杯中倒水后，米会膨胀，对竹筷的压力变大，能产生的最大静摩擦力变大，所以会更不容易掉下，故D正确。
故选：C。
20．如图所示用F＝12N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B相对于地面静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块A所受地面的摩擦力的大小及方向为（　　）
A．8N，水平向右 B．8N，水平向左
C．4N，水平向右 D．4N，水平向左
【解答】解：物体B静止不动，所以B受到弹簧测力计的拉力与A的摩擦力是一对平衡力，则物体B所受摩擦力的大小为4N，方向水平向右；
根据力作用的相互性可知，B会给A一个向左的摩擦力，大小为4N，A向右做匀速直线运动，所以A受B对其向左的摩擦力、地面对其向左的摩擦力及拉力F的作用，由力的平衡条件可知，物块A所受地面的摩擦力的大小为f＝12N﹣4N＝8N，方向水平向左，故B正确。
故选：B。
21．如图所示是实心球离开手后在空中继续运动的轨迹，关于实心球在A→B阶段的分析正确的是（　　）
A．惯性越来越小
B．到达最高点B时重力为零
C．运动状态发生了改变
D．一直受到手向上的推力
【解答】解：A、惯性大小只与物体的质量有关，实心球在A→B的过程中，实心球的质量不变，其惯性不变，故A错误；
B、物体的质量不变，所以重力不变，故B错误；
C、实心球在A→B阶段，运动的速度和方向都发生了变化，所以运动状态发生了改变，故C正确；
D、实心球在A→B的过程中，由于惯性继续向前运动，实心球不再受向前的推力，故D错误。
故选：C。
22．体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动。体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬的快，两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是（　　）
A．小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下
B．小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大
C．若他们爬杆和爬绳速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大些
D．小明爬绳时受到的摩擦力大，因为绳索比滑杆粗糙程度大
【解答】解：A、小华匀速爬绳时受到的重力和绳的摩擦力是一对平衡力，因为重力的方向竖直向下，故小华受到摩擦力的方向竖直向上，故A错误；
B、体重相同的小华和小明均以相同的姿势匀速向上爬，所以他们受到的重力和杆、绳的摩擦力是一对平衡力，所以他们受到的摩擦力大小相等，故B正确；
C、若小华和小明爬杆的速度不一样，只要匀速上爬，重力和摩擦力仍然是平衡力，大小相等，所以他们受到的摩擦力仍然是相等的，故C错误；
D、小明无论是爬绳还是爬杆，受到的重力和摩擦力都是一对平衡力，所以爬绳和爬杆时受到的摩擦力大小相等，故D错误。
故选：B。
23．张明同学用50N的力将重30N的物体压在竖直墙面上，然后用20N的力竖直向上拉物体，物体静止不动，下列说法正确的是（　　）
A．物体受到竖直向下20N的摩擦力
B．物体竖直方向上只受到重力和拉力的作用
C．物体受到竖直向上30N的摩擦力
D．物体受到竖直向上10N的摩擦力
【解答】解：
物体静止，说明物体受到平衡力的作用；在水平方向上物体受到的压力和墙壁对物体的支持力平衡，均为50N；在竖直方向上，物体受到竖直向下的重力，G＝30N，还受竖直向上的拉力，F＝20N；由于重力大于拉力，且物体处于静止状态，物体有向下的运动趋势，因此它还受到向上的静摩擦力作用，如图所示；
根据力的平衡条件有：F+f＝G，则摩擦力f＝G﹣F＝30N﹣20N＝10N，方向竖直向上。
所以，ABC错误，D正确。
故选：D。
24．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　）
A．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F
B．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F
C．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F
D．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0
【解答】解：
AC、甲图，AB同时向前做匀速直线运动，所以AB之间没有相对运动的趋势，B不受摩擦力的作用，故AC错误；
B、以AB整体为研究对象，在水平方向受地面的摩擦和拉力F，这两个力相互平衡，则f＝F，两种情况下A受到的摩擦力相等，故B正确；
D、由B分析知，乙图A受到的摩擦力为F；以B为研究对象，B做匀速运动，所以受平衡力，因此B水平方向除受拉力F作用，还受水平向左的摩擦力作用，故D错误。
故选：B。
25．一个人用力沿水平方向推一辆汽车，没有推动，这是因为（　　）
A．水平推力与车的重力相比很小，所以推不动
B．水平推力小于车所受摩擦力，所以推不动
C．此人对汽车的推力小于汽车对他的作用力，所以推不动
D．汽车水平方向受一对平衡力的作用，所以推不动
【解答】解：根据物体的运动状态和受力情况的关系可知，汽车处于静止状态，故受到平衡力的作用；
在水平方向上，推力和静摩擦力是一对平衡力，推力大小与摩擦力大小相等；
在竖直方向上，重力和支持力是一对平衡力，重力大小等于支持力大小；
人对汽车的推力等于汽车对他的作用力，是相互作用力，大小也相等；
正是由于汽车受到平衡力的作用，才不能使它的运动状态发生改变。
故A、B、C错误，D正确；
故选：D。
26．为了探究滑动摩擦力，张文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲。下列对这一实验的分析中错误的是（　　）
A．刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大
B．从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左
C．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
D．从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向右
【解答】解：
A、当摩擦力越大时，力的效果越明显，刷毛发生的形变（即刷毛的弯曲程度）也越明显，故A正确；
BD、在摩擦作用效果下，较软的刷毛向左弯曲，说明了摩擦力的方向向左，故B正确，D错误；
C、研究牙刷受到的摩擦力，牙刷一定是受力物体，而且是和接触面接触的部分，所以摩擦在刷毛上，故C正确。
故选：D。
二．填空题（共7小题）
27．某同学用绳系住重力为2牛的物体使其沿竖直方向缓慢地做匀速直线运动。若不计空气阻力，第一次拉着物体以速度v1匀速上升时，绳对物体的拉力为 　2　牛，第二次拉着此物体以速度v2匀速下降，若v1＜v2，则绳对物体的拉力 　等于　（选填“大于”或“小于”或“等于”）2牛，方向为 　竖直向上　。
【解答】解：当绳拉着它匀速上升时，物体处于平衡状态，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以绳子对物体的拉力等于2N；第二次拉着此物体匀速下降时，物体处于平衡状态，绳对物体的拉力和物体受到的重力仍是一对平衡力，大小相等，方向相反，则绳对物体的拉力等于2N，绳对物体的拉力方向与重力方向相反，竖直向上。
故答案为：2；等于；竖直向上。
28．如图甲，重6N的物体在水平压力F的作用下，压在竖直的墙壁上运动（墙壁各区域的粗糙程度可能不同）。F大小随时间t的变化关系及物体运动的速度随时间t的变化关系如图乙、丙所示，由图象可知，在0～2s内物体做 　加速　（加速/减速/匀速）运动；当t＝3s时，物体所受摩擦力为 　6　N。
【解答】解：（1）由丙图v﹣t图象可知，在0～2s内，物体的速度逐渐增大，处于加速运动状态；
（2）由丙图可知，在2～4s内，物体做匀速直线运动，摩擦力与重力二力平衡，大小相等，所以当t＝3s时，所受摩擦力为6N。
故答案为：加速；6。
29．如图所示，用手握着总重为6N的杯子静止在空中，瓶口竖直向上，手的握力为20N，则杯子受到的摩擦力为 　6　N，方向为 　竖直向上　。若增大手的握力，杯子受到的摩擦力 　不变　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【解答】解：用手握着总重为6N的杯子静止在空中，竖直方向上杯子受到重力和摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，方向相反，杯子受到的重力是6N，重力的方向竖直向下，所以杯子受到的摩擦力大小也为6N，摩擦力方向竖直向上。
增大受的握力，杯子的重力不变，杯子受到的摩擦力大小不变。
故答案为：6；竖直向上；不变。
30．如图所示，小文在同一水平桌面上用40N的力水平向右推500N的物体，物体静止不动，此时物体受到摩擦力的大小为 　40　N；若推力增大到80N时，物体开始向右做匀速直线运动，此时物体受到摩擦力的大小为 　80　N；若推力再次增大到100N，此时物体受到摩擦力的大小是 　80　N。
【解答】解：
（1）小文在同一水平桌面上用40N的力水平向右推500N的物体，物体静止不动，此时物体在水平方向受推力和静摩擦力作用，二个力是平衡力。根据二力平衡条件可知，静摩擦力等于推力，为40N；
（2）若推力增大到80N时，物体开始向右做匀速直线运动，此时物体在水平方向受推力和滑动摩擦力作用，二力是平衡力。根据二力平衡条件可知，滑动摩擦力等于推力，为80N；
（3）若推力再次增大到100N，物体沿推力方向做加速直线运动，由于物体对地面的压力、以及接触面的粗糙程度没变，因此物体受到的滑动摩擦力不变，滑动摩擦力仍为做匀速直线运动时的滑动摩擦力，为80N，方向水平向左。
故答案为：40；80；80。
31．小慧和小谷利用图甲所示的装置探究二力平衡条件。他们实验时发现，当分别往左、右两盘放入质量相等的钩码时，木块A处于静止状态，若再往右盘中增加一个钩码后，木块A仍处于静止状态：经过思考，小慧用小车B替换了木块A再进行实验，如图乙所示：同时，小谷用硬纸板C替换了木块A再进行实验，如图丙所示。
（1）关于他们的改进方案：用小车B及硬纸板C替换木块，是为了 　A　。
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
（2）如图丙，当小卡片平衡时，小谷将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片 　不能　（选填“能”或“不能”）平衡，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要在 　同一条直线上　。
（3）请在图甲中画出木块A对桌面的压力的示意图。
【解答】解：（1）图丙小卡片几乎悬在空中，实验受摩擦力影响很小，卡片重力小，可忽略其重力对实验的影响；小车与桌面之间是滚动摩擦，摩擦较小，而木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在较大摩擦力，实验要受到摩擦力影响，故选A；
（2）将小卡片扭转一个角度，两个拉力不在同一直线上，则松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了说明：二力平衡的条件之一作用在同一直线上；
（3）在桌面上选取木块A与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于桌面向下、带箭头的线段，符号为F，如图所示：
故答案为：（1）A；（2）不能；同一条直线上；（3）见上图。
32．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在F1＝10N的水平拉力作用下A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动，此时木块A受桌面的摩擦力大小为 　10　N，木块B受A给B的摩擦力大小为 　0　N，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推动它们一起以1m/s的速度做匀速直线运动，如图乙，此时木块B所受的摩擦力大小为 　5　N。
【解答】解：（1）甲图，A和B整体水平方向上受到水平向右的拉力F1和水平向左的滑动摩擦力，整体进行匀速直线运动，这两个力是平衡力，大小相等，F1是10N，所以受到地面的滑动摩擦力是10N。
A、B一起向右做匀速直线运动，所以A、B没有相对运动的趋势，B相对于A没有相对运动趋势，故BA之间没有摩擦力，则木块B受到的摩擦力大小为0N；
（2）从甲图到乙图，改变A和B的放置情况，压力大小不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，因此整体受到的摩擦力大小仍然为10N；
由于A和B完全相同，B对桌面的压力为AB整体对桌面压力的一半，接触面的粗糙程度不变，其中A、B所受的摩擦力各为10N的一半，则木块B受到的摩擦力为5N。
故答案为：10；0；5。
33．在初中学业水平考试物理实验操作考查时，同学们进行以下的实验探究：
（1）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，在同一木块上加上重力不同的砝码，用弹簧测力计拉着木块在同一水平桌面上运动。
①如图甲、乙、丙所示，为准确测出滑动摩擦力的大小，弹簧测力计应沿水平桌面拉着木块做 　匀速直线　运动；
②由甲、乙、丙三图测量数据可知，滑动摩擦力的大小与 　接触面的粗糙程度　有关；
③增大丙图中弹簧测力计的拉力，木块受到的滑动摩擦力 　不变　（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
④继续改变砝码的重力进行实验，得到滑动摩擦力随砝码重力的变化如图丁所示，则木块的重力为 　1.5　N。
【解答】解：（1）①实验时，用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡原理可知，此时木块所受摩擦力的大小与拉力的大小相等；
②由甲、乙、丙三图测量数据可知，压力相同，弹簧测力计不同，故甲、乙、丙三图应探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
③摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体间的压力大小有关，如果在拉动过程中突然增大拉力，接触面的粗糙程度与物体间的压力不变，此时木块受到的滑动摩擦力将不变；
④因为在接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小跟压力成正比，设木块的重力为G木，则由图象中的数据可得出如下等式：＝，解得：G木＝1.5N。
故答案为：（1）①匀速直线；②接触面的粗糙程度；③不变；④1.5。
三．计算题（共3小题）
34．随着科技的发展，广州赛特智能生产的一种智能送药机器人，空载时质量约为60kg。在疫情期间由机器人配送物资可以顶替四个人的工作，减少感染，发挥了极大的作用这个型号为B1的机器人一次最多可以配送200kg物品，速度最快可达到2m/s，充一次电最长可以行驶8h，则：
（1）这辆机器人满载时物品的重是多少牛？
（2）若机器人满载行驶时受到的摩擦力是重力的0.1倍，则地面对机器人的摩擦力是多少N？
（3）机器人充一次电最远可以行驶多远的距离？（g取10N/kg）
【解答】解：
（1）机器人满载时物品的重力为：
G物＝m物g＝200kg×10N/kg＝2000N；
（2）地面对机器人的摩擦力为：
f＝0.1G总＝0.1×（m机器人+m物）g＝0.1×（60kg+200kg）×10N/kg＝260N；
（3）由v＝可得，配送机器人行驶的距离为：
s＝vt＝2m/s×8×3600s＝5.76×104m。
答：
（1）这辆机器人满载时物品的重为2000N；
（2）地面对机器人的摩擦力为260N；
（3）机器人充一次电最远可以行驶的距离为5.76×104m。
35．一辆小车以25m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况以后过0.6s开始刹车，又经过4.4s滑行52m后车停止运动。则：
（1）从发现情况到开始刹车，小车运动的距离是多少？
（2）在滑行52m的过程中的平均速度是多少？
（3）从发现情况到车停止运动的平均速度为多少？
【解答】解：
（1）由v＝可得，0.6s汽车行驶的路程为：
s1＝v1t1＝25m/s×0.6s＝15m；
（2）汽车在滑行52m的过程中的平均速度为：
v2＝＝≈11.8m/s；
（3）从发现情况到车停止行驶的路程：
s总＝15m+52m＝67m；
从发现情况到车停止行驶的时间：
t＝0.6s+4.4s＝5s
车的平均速度：v＝＝＝13.4m/s。
答：
（1）在司机的反应时间内，车前进的距离是15m；
（2）在滑行52m的过程中的平均速度为11.8m/s；
（2）从发现情况到车停止，车的平均速度为13.4m/s。
36．小红按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
a.如图中甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录其示数。
b.如图中乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录其示数。
c.如图中丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
（1）该实验主要采用的探究方法是 　控制变量法　。
（2）由图中 　甲、丙　两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）由图中甲、乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 　大　（填“大”或“小”）。
（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是 　不需要　（填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。
（5）实验拓展；如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图像分别如图3和图4所示。则物体C在第2秒时受到的摩擦力为 　2　N，第4秒时受到的摩擦力大小为 　4　N。
【解答】解：
（1）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，根据控制变量法，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，该实验主要采用的探究方法是控制变量法；
（2）根据二力平衡的知识，实验中，测力计示数等于滑动摩擦力大小，由图中甲、丙两图可知，接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）由甲、乙两图可知，压力一定，乙中接触面更粗糙，滑动摩擦力较大，故得出当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）A相对地面处于静止状态，受到测力计的拉力与受到B施加的摩擦力为一对平衡力，大小相等，只要拉动了长木板B，小木块A就在长木板B上滑动，A与B之间的摩擦力就是滑动摩擦力，其大小与物体相对运动的速度无关；故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动；
（5）实验拓展：如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图像分别如图3图4所示，可知物体在0～3秒时处于静止状态，此时物体C受到的摩擦力是静摩擦力，则物体C在第2秒时受到的摩擦力等于拉力2N，由图4知，6﹣9秒物体做匀速直线运动，所以6～9s物体C受到的摩擦力大小等于4N，受到的拉力与摩擦力为一对平衡力，大小相等，因3～6s物体C受到的摩擦力也是滑动摩擦力，由于压力大小和接触面粗糙程度不变，则受到摩擦力大小不变，故物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为4N。
故答案为：（1）控制变量法；（2）甲、丙；（3）大；（4）不需要；（5）2；4。
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