箜篌曲《春江花月夜》教案
教材分析
本节课是花城版音乐六年级上册第7课五彩缤纷的音乐世界（5）内容，是一节欣赏课，《春江花月夜》是一支典雅优美的民族古典音乐，具有极高的艺术价值和欣赏价值。
学情分析
六年级的学生由于认真领域的进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力也进一步增强，所以在教学中多注重学生的艺术体验感，用艺术的魅力吸引学生。
教学目标
情感目标：通过对中国古代名曲的欣赏，了解我国优秀的音乐文化，培养学生热爱祖国优秀音乐文化的感情。
知识能力：欣赏乐曲片段，初步了解中国古代音乐中“鱼咬尾”技法，认识弹拨乐器“箜篌”，加深对乐曲的印象。
能力目标：通过欣赏作品《春江花月夜》，能辨认简单的“鱼咬尾”创作技法，并能分辨“箜篌”乐器的音色。
教学重难点
教学重点：了解弹拨乐器“箜篌”，并了解传统作曲手法“鱼咬尾”。
教学难点：能找出主题旋律中“鱼咬尾”的技法部分，并能积极参与教学环节。
教学准备
多媒体
教学过程
图片导入
新授课
初听作品《春江花月夜》片段
思考：该作品是由哪种乐器演奏的？
介绍“箜篌”乐器
介绍《春江花月夜》的背景由来
分段欣赏：第一部分《江楼钟鼓》
思考：（1）这段旋律中的主题旋律共分为几个乐句？
运用了哪种创作手法
介绍“鱼咬尾”手法
知识拓展
唐代·张若虚，古诗词版《春江花月夜》
课堂小结
中国古代音乐及诗歌艺术博大精深，希望同学们可以利用课余时间，更好地将诗歌与音乐相结合，感受艺术的美，并更好地继承与发扬它。
课堂板书
箜篌曲《春江花月夜》
鱼咬尾技法
诗歌美(共11张PPT)
琵琶曲《十面埋伏》
古琴曲《高山流水》
《春江花月夜》
《春江花月夜》
思考：
该作品是由哪种乐器演奏的呢？
《春江花月夜》最早是根据琵琶名曲《夕阳箫鼓》改编而来。
春江花月夜
一、江楼钟鼓； 二、月上东山；
三、风水曲； 四、花影层叠；
五、水云深际； 六、渔舟唱晚；
七、澜泊岸； 八、桡鸣远瀬；
九、欸乃归舟； 十、尾声。
思考：1、这段旋律中的主题旋律共分为几个乐句呢？
2、运用了哪种创作手法？
一、江楼钟鼓
1
2
3
“鱼咬尾”
鱼咬尾：
即乐句之间环环相接，连绵不绝，后一乐句的第一音用前一乐句最末一个音，这在民间乐曲中就被称为“鱼咬尾”。
《春江花月夜》（节选）
唐·张若虚
春江潮水连海平，
海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，
何处春江无月明！
谢谢观看！
李白乘舟喜设行
◆
细
A
田
出
琶
彝族舞曲》、《春江花月夜》、《草原英雄小姐妹》等。
代表作有《十面埋伏》、《霸王卸甲》、《浔阳月夜》、《阳春白雪》、会
切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘』正是琵琶音色的真实写照。
中音区柔和而有润音，低音区音质淳厚。所谓『大弦嘈嘈如急雨，小弦切
弹拨乐器。声音穿透力强（衰减小，传得远）。高音区明亮而富有刚性
箜篌是我
国古老的弹拨乐
器，史著记载与
敦煌壁画显示，
箜篌在唐朝的乐
队中已被广泛使
古代箜篌
用。
现代箜篌
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箜篌曲《春江花月夜》古曲
春江花月夜
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2
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潮月
海平海
江湖
