15 小岛课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
小 岛
*
15
tǐnɡ
máo
艇
矛
筷
我会认
盾
hóu
sháo
lónɡ
jiǎo
喉
咙
哼
勺
搅
dùn
kuài
hnɡ
yù
域
炊
chuī
yǎo
舀
你用什么好办法记住这些生字的呢？
（哼唱）（一声不哼）
表示不满意或者不相信。
哼
多音字
hēnɡ
hnɡ
2、“大家的？哼（ ）！”将军重重地放下筷子。
1、他一边走一边哼（ ）唱着小曲。
hēnɡ
hnɡ
sháo
勺
yǎo
舀
（汤勺）
（勺子）
（舀汤）
（舀水）
或
+___=___（ ）
廷
快
亨
土
地域
舟

口
域
+___=___（ ）
快艇
艇
+___=___（ ）
筷子
筷
+___=___
哼
欠
+___=___（ ）
侯
龙
觉
火
炊烟
口
口
扌
炊
+___=___（ ）
喉咙
喉
+___=___（ ）
喉咙
咙
+___=___（ ）
搅
搅动
给下面的字加上偏旁，组成本课生字，再组词。
海域 快艇 矛盾 筷子
喉咙 汤勺 搅动 舀汤
炊事员 无边无际
读一读
域
艇
矛
盾
筷
炊
哼
喉
勺
搅
舀
咙
同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。读完说一说：课文主要讲了一件什么事？
我会读课文
课文主要讲了一位将军在一个小岛视察时,意外地发现了守岛战士居然在寸草难生的小岛上种了一块中国地图形状的菜地。吃晚饭时,战士们特意为将军准备了一盘小白菜,将军舍不得吃,专门将菜倒进汤里和战士们一起分享。
课文主要讲了一件什么事？
默读课文，用将军的口吻，讲述登上小岛后发生的故事。结合资料，了解我国守岛部队的生活，说说你对课文最后一个自然段的理解。
默读课文，按照事情发展的顺序，试着从将军的角度，梳理故事的主要情节。
和同桌交流，梳理故事的主要情节，概括每个部分的内容。
发现菜地
分菜同享
将军敬礼
（上岛时）
（晚饭时）
（清晨）
要想用将军的口吻讲好故事，就要深入了解角色，体会将军的内心活动。如果你就是登上小岛的将军，面对以下情境，你会想到些什么
当你发现菜地时，不由得一愣，你在想……
当你决定要留下来吃晚饭，你在想……
当你看到炊事员端来一盘菜，你在想……
当你看到中国地图形状的菜地时，你在想……
当你听到队长的解释，鼻子发酸，你在想……
当你给战士们舀菜汤时，鼻子又开始发酸，你在
想……
7.离岛时你行了一个标准的军礼，你在想……
默读课文，联系上下文，体会将军的内心活动。
当我发现菜地时，不由得一愣，我想：小岛上环境这么恶劣，寸草难生，战士们是怎样种出这些蔬菜的呢？哎，岛上常年缺少新鲜的蔬菜，为此有些战士牙龈溃烂，嘴里起泡。如果岛上能种出蔬菜，那战士们就可以吃上新鲜的蔬菜了！
说一说：如果你就是登上小岛的将军，当你发现菜
地时，不由得一愣，你在想……
当你发现菜地时，不由得一愣，你在想……
当你决定要留下来吃晚饭，你在想……
当你看到炊事员端来一盘菜，你在想……
当你看到中国地图形状的菜地时，你在想……
当你听到队长的解释，鼻子发酸，你在想……
当你给战士们舀菜汤时，鼻子又开始发酸，你在想……
7.离岛时你行了一个标准的军礼，你在想……
小组同学轮流选择一种情境和大家交流，互相点评补充。
快速默读课文1-19自然段，用将军的口吻，讲一讲他登上小岛后的所见所想。
那天，我上岛时正是比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度。小岛很小，转一圈也用不了十分钟。刚转到第五分钟，我就看到岛那边有个奇怪的东西。搞得那么神秘，难道是暗堡？走过去才看清那儿用礁石围成了一圈，上面还有油布遮着。掀开油布一看，竟然是一片绿油油的菜地。我不由得一愣，心想：小岛上环境这么恶劣，寸草难生，战士们是怎样种出这些蔬菜的呢？哎，岛上常年缺少新鲜的蔬菜，为此好多战士牙龈溃烂，嘴里起泡。如果岛上能种出蔬菜，那战士们就可以吃上新鲜的蔬菜了！
范例：
看着眼前这绿油油的菜地，我真怀疑自己是在做梦！这是怎么弄出来的呢？队长说，他从北方的大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚。菜地里的土，大部分是战士们从老家背来的，菜种也是从老家带来的。我弯腰细看：好家伙，小小一块菜地，菜的种类还挺多。队长神秘地说，晚饭后就可以把油布掀开，让我看菜地的全貌。我决定留在岛上吃晚饭，我想搞明白战士们是怎样种蔬菜的，我要把他们的法子在所有守岛战士中推广，要让所有的守岛战士都能吃上新鲜的蔬菜。
可以给人物配上相应的动作和神态。
讲好故事有诀窍：
将军不由得一愣。
将军弯腰细看……
讲好故事有诀窍：
“大家的？哼！”将军重重地放下筷子。
要抓住关键词，揣摩人物的语气，把故事讲得绘声绘色。
生气
用将军的口吻，给同桌讲一讲将军登岛后发生的故事，可以讲述部分情节内容，也可以完整地讲述，讲完后互相点评。
推荐同学参加班级展示交流，用将军的口吻讲述登上小岛后发生的故事，大家点评。
班级交流
说一说：小岛上的战士们给你留下了怎样的印象？
热爱海岛
热爱祖国
扎根海岛
艰苦守岛
乐观向上
在我国广阔的海岸线上有许多这样的海岛，上面驻守着无数像这个小岛上的士兵一样的海防战士，他们的生活是怎样的呢？交流自己查找的有关资料。
将生命融入礁盘
——追记海军南海舰队南沙守备部队原气象工程师李永强(节选)
记者 卢东方
李永强，河南省平顶山市宝丰县人，海军南海舰队南沙守备部队原气象工程师，生前曾3次荣立三等功。
1993年7月，军校毕业的李永强成为永暑礁海洋气象观测站的一名气象员。当年8月，李永强第一次上礁，正赶上气象观测站建设的关键时期。8月的南沙，骄阳似火，高盐、高湿的空气黏腻腻地糊在身上，鸡蛋打在水泥地上“滋啦”一声就熟了。同在礁上的战友李文波清楚地记得:李永强身上的皮肤被晒焦，像烙饼似的一层层往下掉。肩膀磨破了，让水泥一刺激，黄水直流。但他咬牙坚持，一干就是好几个月，完成了气象数据卫星接收系统等10项设备的站点升级建设。
阅读下面新闻稿，谈谈自己的感受。
小到刷篮球架、搬运物资、站岗放哨，大到完成项目、研究课题，李永强处处身先士卒。2005年12月，新兵袁锋第一次上礁当晚就被狂风暴雨吓蒙了：台风正面袭击永暑礁，海浪能打到三层楼上。但极端天气的气象数据对于气象研究特别重要，袁锋出门就看见已经快40岁的李永强抢下年轻战士的安全带，自己顶雨爬到楼项的观测箱去采集数据。
正是靠着这股不服输、不怕死的精神，李永强和战友们克服重重困难，编写了南海海洋气象培训的第一本专业教材，他参与采集、汇编的所有数据库资料全部以全优成绩通过上级验收。2003 年以来，他们又先后建立了南沙第一套地面气象自动化观测系统、第一个大气波导站等，创造了南沙水文气象事业的10多个第一，累计向联合国教科文组织和军内外气象部门提供水文气象数据150多万组，得到了联合国教科文组织和国家海洋局的高度赞誉。
(本文来源于新华社，有改动)
结合刚才的资料，谈谈你的感受。
他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
朗读最后一个自然段，联系上下文说一说：将军为什么向着小岛行了一个标准的军礼？
他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
这个军礼蕴含着将军对战士们深深的敬意，是对守岛战士艰苦奋斗的精神、乐观向上的生活态度的敬意，是对战士们热爱海岛、热爱祖国的敬意。
小岛是一个孤岛，周围汪洋一片；小岛也是一个苦岛，烈日炙烤，寸草难生；小岛更是一个忠诚的岛，一群士兵日日夜夜守卫在那里。因为他们知道，岛虽小，却是祖国领土不可分割的一部分，守岛、爱岛、建设岛，代表着他们对祖国和人民的忠诚。
带着对守岛战士的敬意，朗读课文最后两个自然段。
朗读指导
小岛
刚上岛时
热爱海岛
热爱祖国
发现菜地
吃晚饭时
分菜同享
离开小岛
行礼致敬
板书设计
一、选词填空。
将军一阵沉吟，（ ）着那片绿色。
2.哥哥目不转睛地（ ）着窗外。
凝视 凝望 注视
凝视
注视
随堂练习
1.将军留在岛上吃晚饭。 将军想了解这里种菜
的法子能否推广。（用关联词语合并句子）
2. 环境恶劣的岛上驻扎着一群不畏艰苦的士兵。（缩写句子）
二、按要求写句子。
岛上驻扎着士兵。
将军之所以留在岛上吃晚饭，是因为想了解这里种菜的法子能否推广。
用将军的口吻，把将军登上小岛后发生的故事讲给你的家人听。
搜集有关我国边防战士生活的资料，感悟边防战士的爱国之情。
课后作业