部编版语文二年级下册第六单元单元测试（PDF 无答案 ）

启用前★秘密 6.选词填空。（3 分）
二年级语文第六单元检测卷 渐渐地 慢慢地 缓缓地
（1）（ ），雷声小了，雨声也小了。
时间：90 分钟 满分：100 分
（2）随着汽笛声的响起，火车（ ）开出车站。
题 号 第一部分 第二部分 第三部分 总 分
（3）风越来越小了，风筝（ ）飘落下来。
得 分 7.读一读，选择恰当的关联词语填空。（6 分）
如果……就…… 因为……所以…… 即使……也……
第一部分 积累与运用（60 分）
①在宇宙飞船里，________把杯子倒过来，水________不会往下流。
1.正确、工整地抄写下列汉字，看谁写得最漂亮。（2 分）
②________在宇宙飞船里，水失去了重量，________用普通的杯子喝不到水。
含 迎 荡 敬 ③________明天不下雨，运动会________照期举行。
2.拼一拼，写一写。（11 分） 8.按要求完成练习。（8分）
（1）要是你在野外迷了路，可千．万．别慌张。（用加点词造句）
（1）大自然有很多天然的 zh 南 zhēn ，会 bāng zhù
你辨别方向。 （2）看来只．要．肯动脑筋，大自然的秘密就．会被我们发现。（用加点词造句）
（2）宇航员在太空 xǐ zǎo 并不是一件 róng yì 的事。
（3）太阳给你指点方向。（扩句）
（3）满天的 wū 云，hēi 沉沉地 yā 下来。
（4）科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。（改为“被”字句）
3.选择加点字的正确读音，用“√”画出来。（6分）
一行．（háng xīng）字 扑．（pū bū）来 舱．（cāng chāng）体
黄鹂．（ lí lì ） 泊．（pō bó ）车 饮．（ yǐng yǐn
9.根据所学内容填空。（8分）
）水
（1）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭 。”这句诗用了“ 、 、
4.比一比，再组词。（8 分）
、 ”四个写颜色的词语，描绘了一幅色彩明丽的 图。
忠（ ） 浴（ ） 湖（ ） 杯（ ）
中（ ） 谷（ ） 胡（ ） 坏（ ） （2）“接天莲叶 ，映日 。”描写了西湖荷花盛开
5.照样子，写词语。（8 分） 的美丽风景。
（1）黑沉沉 _____________ _____________ _____________
第二部分 阅读与理解（20 分）
（2）越来越响 _____________ _____________ _____________
（一）材料：走进图书角。（6 分）
（3）一片乌云 一（ ）大风 一（ ）彩虹
（1）同学们从家里带来一些书准备放在图书角，请你给它们分分类。（3分）
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学校 班级 姓名 考号
装 订 线
3.“这种想法真是杞人忧天。”“这种想法”指的是什么？在文中用“ ”画
将序号填在左边的书架上。 出来。（2分）
①《红楼梦》 ②《笨狼的故事》 4.地球上的氧气会被用光吗？为什么？（4 分）
③《西游记》 ④《小猪唏哩呼噜》
⑤《十万个为什么》 ⑥《神奇的地球》 第三部分 习作（20 分）
面对神奇的大自然，我们会有问不完的“为什么”，让我们把心中的疑问与大
（2）李一萌特别喜欢《笨狼的故事》这本书，想把里面的图片剪下来。我会这样
家一同分享吧。（不会写的字可以用拼音代替）
跟她说：“ ”（3分）
（二）课外阅读（14 分）
地球上的氧气会用完吗？
每天，地球上不论是人，还是其他动物，都在吸入氧气，呼出二氧化碳，一个
成年人每天大约要呼出 400 升的二氧化碳。长此以往，氧气岂不是会被用光吗？
这种想法真是杞（qǐ ）人忧天。
瑞士的科学家谢尼伯曾经做过这样一个实验：他采集一些植物的绿叶，浸在水
里，放到阳光下。很快地，叶子不断地吐出一个个小气泡，谢尼伯用一支试管收集
了这些气体，这些气体是什么呢？当谢尼伯把一块燃着的木条扔进试管时，木条猛
烈地燃烧，射出耀眼的光芒——这就是氧气，因为氧气能够帮助燃烧。接着、谢尼
伯又往水里通进二氧化碳。他发现，通进去的二氧化碳越多，绿叶排出的氧气也就
越多。
谢尼伯得出了这样的结论：“在阳光的作用下，植物靠着二氧化碳制造营养，
而后排出氧气。”原来，地球上那浩瀚的林海、草原、庄稼，隐藏着这样一个秘密：
在阳光底下，植物的绿叶会吸收空气中的二氧化碳，与从根部运来的水分、养料化
合变成淀粉、葡萄糖等，同时放出氧气，这叫作“光合作用”。据说，三棵大树每
天所吸收的二氧化碳，约等于一个人每天所呼出的二氧化碳。每年，全世界的绿色
植物，从空气中大约要吸收几百亿吨的二氧化碳。由此看来，地球上的氧气是永远
也用不完的。
1.根据下面的解释，从短文中找出相应的词语。（4分）
（1）形容广大或繁多。（ ）
（2）光线强烈，使人眼花。（ ）
2.根据文章内容填空。（4分）
无论是人，还是其他动物_______________________氧气，_____________二氧
化碳：植物的绿叶_________________二氧化碳，___________氧气。
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