(共22张PPT)
第二章 地球上的大气
第二节 大气受热过程和大气运动
课时 1 大气受热过程
课标要求
运用示意图和相关资料，说明大气的受热过程。
学习目标
1.理解大气对地面的保温效应。
2.理解大气对太阳辐射的削弱作用。
3.结合实例，用大气的受热过程原理解释相关地理现象。
新课导入
初冬季节，农民常采用烟熏的方法来防止农作物冻害，你能解释其原理吗？
太阳辐射：
太阳不停地以电磁波的形式向四周放射能量的现象。
太阳辐射
太阳辐射能量主要集中在可见光区（50%），
太阳表面温度为6000K，因此太阳辐射是短波辐射
物体的温度越高，辐射中最强部分的波长越短；反之，波长越长
思考：
地球表面的地面辐射是长波辐射还是短波辐射？
大气的大气辐射是长波辐射还是短波辐射？
太阳辐射
散射
大气反射
大气吸收
大气层
地面吸收
地面反射
地面辐射
大气辐射
大气吸收
大气逆辐射
大气辐射
图例：
短波辐射
长波辐射
太阳
暖大地
大地
暖大气
大气
还大地
大气上界
地 面
太
阳
辐
射
地
面
吸
收
地面增温
射向宇宙空间
射向宇宙空间
大
气
辐
射
大气逆辐射
“太阳暖大地”
“大地暖大气”
“大气还大地”
被CO2 H2O气体吸收
地面辐射
大气吸收 、反射、散射等削弱作用
射向宇宙空间
阅读教材，思考下列问题：
1、什么是地面辐射、大气辐射和大气逆辐射 ？为什么它们是长波辐射而太阳辐射是短波辐射？
2、为什么地面是对流层大气的直接热源？
3、什么是大气逆辐射？它有什么作用？
大气的受热过程
大气对太阳辐射的削弱作用
地面
大气反射
太阳辐射100％
臭氧 吸收紫外线
CO2、水汽吸收红外线
散射（蓝光最容易被散射）
大气上界
占太阳辐射总量47％
大气的削弱作用
吸收
反射
散射
平流层臭氧吸收紫外线
云层、尘埃具有反射作用
无选择性；云越厚，反射能力越强，如夏季多云的白天，气温不会很高。
波长较短的蓝紫光容易被空气分子和微小尘埃散射，天空呈现蔚蓝色
较大颗粒的尘埃各种可散射各种波长的太阳辐射，
如阴天的天空呈灰白色
对流层二氧化碳和水汽吸收红外线
有选择性，吸收强烈
学以致用
为什么晴朗的正午天空呈蓝色？早晚呈红色？
早晚阳光斜射，穿过路程长，短波各色光皆被散射，剩下红光投射地面，阳光红似火，地平线附近的天空呈红色霞光。
正午太阳高度大，穿过大气路程短，仅蓝光被散射掉因而天空呈蓝色。
太阳短波辐射
地面吸收
地面长波辐射
大气吸收
大气逆辐射
①对流层中的水汽、二氧化碳，可吸收绝大部分的地面长波辐射。（甚至到达90%以上）
②大气辐射大部分向下射向地面，其方向与地面辐射方向相反，称大气逆辐射。大气逆辐射把热量传给地面，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用。
大气对地面的保温作用
思考：
地面的主要的直接热源是？根本热源是？
活动
我国古代神话传说嫦娥奔月，嫦娥到月球之后她能够愉快的生活下去吗？
活动探究
说明地球大气的保温作用
月球表面
昼
夜
太阳辐射
月球表面辐射
月球表面辐射
地球表面
昼
夜
太阳辐射
地面辐射
大气逆辐射
太阳辐射
大气辐射
吸收
反射
吸收
吸收
地面辐射
大气逆辐射
大气辐射
图2.10 地球和月球表面辐射过程示意
活动探究
说明地球大气的保温作用
1、观察图2.10，找出地球比月球多了哪些辐射途径。
2、说明上述辐射途径对地球昼夜温差的影响。
3、说明月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多的原因。
答：大气辐射、大气逆辐射。
答：使地球昼夜温差不至于过大，有利于地球生命的生存与发展。
答：月球没有大气，白天由于没有大气对太阳辐射的削弱作用，月面温度升得很高；夜间由于没有大气的保温作用，月球表面辐射强烈，月面温度骤降，气温很低，所以昼夜温度变化大。地球有大气存在，减少了气温的日较差。
大气逆辐射的应用1
在晚秋和寒冬，为什么霜冻多出现在晴朗的夜晚？
晴朗的夜晚，少云或无云，大气逆辐射保温作用弱，地面损失的热量多,气温低，因此晚秋或寒冬晴朗的夜晚容易出现霜冻。
大气逆辐射的应用2
自工业革命以来。化石燃料需求越来越大，空气中的CO2浓度升高，全球变暖，海平面上升，严重威胁沿海的低地。请尝试用大气受热过程的原理解释全球变暖的原因。我们还能为延缓全球变暖做些什么？
大气吸收地面辐射增多
温室气体排放增多
大气逆辐射增强，保温作用增强
气温升高，全球气候变暖
学以致用1
请运用大气的热力作用原理解释“早穿皮袄午穿纱，围者火炉吃西瓜”现象
（新疆地处内陆，气候干旱，晴天多）
新疆地处内陆，气候干旱，晴天多，云少；
白天，大气的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多，气温高，出现“午穿纱”的现象；
晚上，大气的保温作用弱，地面损失热量多，气温低，故出现“早穿皮袄”的现象。
学以致用2
吃东西要应时令、按季节，夏吃西瓜、冬吃萝卜。然而，到了如今，反季节蔬菜大行其道，“冬吃西瓜、夏吃萝卜”已经成为现实，这又是为何呢？试用解释温室大棚的保温原理？
大棚多采用塑料薄膜、玻璃等材料，
白天，太阳辐射能够穿过大棚覆盖材料，但是大棚覆盖材料能够阻挡长波辐射逸出，积累更多的热量；
夜间，由于大棚覆盖材料的保温作用，温度不至于太低
课后练习
1、下图中四个地区中日温差最小的是
D
课后练习
地膜覆盖是一种农业栽培技术，具有保温、保水、保肥、改善土壤理化性质，提高土壤肥力，抑制杂草生长，减轻病害的作用。图4为大气受热过程图。读图，完成下面小题。
2．我国北方农民春播时进行地膜覆盖，可有效地提高地温，其主要原理是
A．增强①过程
B．增强②过程
C．减弱③过程
D．增强④过程
课后练习
3、烟台的一些果农夏季在苹果树下覆盖浅色地膜，其主要作用是
A．减弱①，降低气温 B．反射②，增加光效
C．减弱③，保持水分 D．吸收④，保持地温(共25张PPT)
第二章 地球上的大气
第二节 课时2大气运动
课时 2 大气运动
课标要求
学习目标
1.绘制并运用热力环流示意图，描述大气热力环流的形成过程，并解释相关地理现象。
2.运用示意图，说明大气水平运动的规律，并能在等压线图上判断风向及风力大小。
运用图表等资料，说明热力环流原理，并解释相关现象。
新课导入
一个月黑风高的夜晚，海边的度假小屋发生一起谋杀案 。警察根据线索很快抓住两个嫌疑犯甲和乙。警察问他们案发当晚两个人在哪里：
甲说:“当晚我在海边漫步，海风迎面吹来，让我觉得心旷神怡，整个晚上我都在吹海风。”
乙却说: “我站在沙滩上望着大海想心事，感觉凉风从后背袭来，阴风阵阵，确实让人害怕。”
两个嫌疑人口中的矛盾点是？
谁可能是真正的凶手？
一、大气热力环流
空调往往多采用壁挂式，暖气片多靠近地面，两者安装位置能否互换？
空气受热膨胀上升，受冷收缩下沉
大气热力环流
1010
1008
1006
地面
高空
1004
（百帕）
地面受热均匀，同一水平面上气压相等，形成等压面；
垂直方向上，海拔越高，气压越低
高压
B
A
受热上升
C
D
冷却下沉
低压
高压
低压
近地面A空气膨胀上升，使上空空气密度增大，形成高气压。
B地空气冷却收缩下沉，使上空空气密度减小，形成低气压。
近地面空气上升后，使近地面空气密度减小，形成低气压。
上空空气收缩下沉，使近地面空气密度增大，形成高气压。
热力环流示意图
地面
冷
热
热力环流过程分析
受热不均
大气
垂直
运动
同一水平面的气压差
大气
水平
运动
热力
环流
原因
结果
风
直接原因
根本原因
归纳热力环流
垂直方向：空气受热上升，近地面形成低压，高空形成高压；受冷收缩下沉，近地面形成高压，高空形成低压。海拔越高，气压越低
水平方向：空气由高压流向低压
等压面弯曲：同一水平面上，高压上凸，低压下凹
上升气流多带来阴雨天气；下沉气流多带来晴朗天气。
3000m
2000m
1000m
0m
1
2
3
4
5
A
B
典型练习
读上图完成问题
（1）1、2、3、4、5气压从高到低排序
（2）A、B两地温度高低
（3）A、B天气状况
（4）画出热力环流
热力环流的常见形式
城市风
海陆风
山谷风
城市风
由郊区吹响城市
活动：海陆风
陆地
海洋
低压
热
冷
高压
活动：海陆风
陆地
海洋
低压
热
冷
高压
在海边拍照时，要怎么站位才能拍出更好的效果？
山谷风
白天，山坡附近的气温比山谷上空同一水平面处的气温高，因此在山坡附近形成低气压，在山谷上空形成高气压，大气从山谷中心向山坡运动形成谷风。
山谷风
夜晚，山坡附近的气温比山谷上空同一水平面处的气温要低，因此在山坡附近形成高气压，山谷上空形成低气压，大气从山坡向山谷运动形成山风。
思考：甲村庄受到的污染，白天与夜晚相比，何时更严重，为什么？
甲村庄
白天吹谷风
二、空气的水平运动—风
受热不均
大气
垂直
运动
同一水平面的气压差
大气
水平
运动
热力
环流
风
直接原因
根本原因
气压梯度力
同一水平面上，单位距离间的气压差
是形成风的直接原因
方向垂直于等压线，有高压指向低压
等压线密集，水平气压梯度力大，风力大；
等压线稀疏，水平气压梯度力小，风力小；
1000
998
996hpa
甲
乙
绘制甲、两地的水平气压梯度力
北半球高空的风
1010
1008
1006
1004
1002
（hPa）
气压梯度力
风向
地转偏向力
最终风向和等压线平行
北半球近地面的风
气压梯度力
风向
地转偏向力
最终风向和等压线斜交
（hPa）
1000
1005
1010
1015
摩擦力
归纳：风向的画法（以近地面为例）
（2）根据半球位置确定偏转方向，偏转30°～45°夹角。
（1）根据等压线作出水平气压梯度力，由高压指向低压。
下图为四幅等压线图(单位：百帕)，其中能正确反映北半球近地面风向的是（ ）
A
B
C
D
D
拓展：认识风向标
风向标由风杆和风尾组成，风杆(长线段)上绘有风尾(短线段)的一方指示风向。
风尾上的横杠表示风速，一横表示风力二级，最多三横，就是六级，风力再大就用风旗表示。
拓展：认识风向玫瑰图
“风向玫瑰图”是一个给定地点一段时间内的风向分布图。
通过它可以得知当地的主导风向和最小风频。最常见的风向玫瑰图是一个不规则的折线图，折线上不同的点的方位即为该地区的风向，与原点之间的距离与这个方向的风频成正比。
