第5章 数据的收集与整理
5.1 数据的收集
第1课时 数据的收集方法
教学目标 1.了解数据收集的基本方法,学习设计调查问卷. 2.经历数据收集的过程,进一步获得数据收集的活动经验,感知数据收集的必要性. 教学重难点 重点: 设计调查问卷. 难点:数据收集的基本方法. 教学过程 导入新课 1.你知道我国为什么要实施计划生育吗? 我国是世界上人口最多的国家,人口基数大,新增人口多,人口老龄化的速度加快,人口的分布不平衡,男女性别比例失衡等. 2.你知道为什么又要放宽二胎政策吗? 出生率不断下滑;劳动力数量收缩;人口老龄化 现实世界中,有不少问题是不能像我们以往解数学题一样用套用公式、法则的办法解决,而需要在仔细观察和积累数据的基础上,经过整理、描述和分析数据,才能给出回答,也就是用数据说话. 探究新知 本节课我们来学习如何收集这些数据. 【问题1】班级要举办元旦联欢晚会,如果由你来策划这次活动,你将如何安排节目? 学生合作探究,学生代表举手发言. 师:要想解决这个问题,我们需要经历这样的活动过程: 第一步:明确调查问题——同学们喜欢什么样的文艺节目; 第二步:确定调查对象——全班每位同学; 第三步:选择调查方法——采用调查问卷法; 第四步:展开调查——每位同学填写问卷; 第五步:记录结果,分析处理; 第六步:得出结论. 师:此次调查问卷是如何设计的?你知道如何来设计调查问卷吗? 学生看书、交流,并举手回答. 教师总结:首先要明确调查的对象、目的,然后根据调查的对象、目的,决定调查问卷的内容与问题,设计的问卷中,还应注明问卷收交的方式与时间等. 【问题2】除了问卷调查外,我们还可以通过哪些方法收集到数据呢? 学生小组讨论、交流,学生代表回答. 师:收集数据的直接方法有访问、调查、观察、测量、实验等,间接方法有查阅资料、上网查询等. 课堂练习 1.以“你知道父母的生日吗?”为题在班级进行调查,请设计一张调查问卷表. 2.就以下统计的数据,你认为选择何种方法去收集比较合适? (1)你班同学是如何安排周末时间的; (2)我国濒临灭绝的植物数量; (3)某种玉米种子的发芽率; (4)校门口十字路口每天早上7:00~7:10的车流量. 参考答案 1. 调查问卷 你知道父母的生日吗?( ) A.知道 B.不知道 C.只知道父母中的一位 填好后,请交给数学课代表,谢谢合作. (1) 问卷调查; (2) 查阅资料;(3) 实验;(4) 观察. 课堂小结 1.数据会说话——表明数据是有用的. 2.怎样让数据说话——离不开数据的收集,可以通过观察、测量、调查、实验等方法,也可以查找文献资料,使用互联网查询等. 布置作业 课本P166习题5.1第3题. 板书设计 5.1 数据的收集 第1课时 数据的收集方法 1. 数据会说话——表明数据是有用的. 2. 如何设计调查问卷. 3. 收集数据的直接方法有访问、调查、观察、测量、实验等,间接方法有查阅资料、上网查询等.