【核心素养目标】2.5《盐和糖的溶解》分层练习(含答案)

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名称 【核心素养目标】2.5《盐和糖的溶解》分层练习(含答案)
格式 doc
文件大小 1.1MB
资源类型 试卷
版本资源 人教鄂教版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2022-09-06 11:19:12

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文档简介

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2.5《盐和糖的溶解》分层练习
【基础训练】
1、我们可以用_________、_________和加热的方式让一块冰糖在最短的时间内溶解。
2、把大小不同的两块方糖放在温度相同的两杯水中,________溶解得快。
【能力培养】
1、判断题,对的打√,错的打 。
(1)盐和糖在水中的溶解能力相同。( )
(2)50毫升的水能溶解相同的糖和盐。( )
(3)用玻璃棒搅拌可以加快盐的溶解。( )
(4)食盐、白糖和沙子都能溶解在水中。( )
(5)食盐在一定量的水中可以无限制溶解。( )
2、选择题,将正确的序号填写在括号内。
(1)下列哪种做法能使物质溶解得最快 ( )
A.搅拌、不加热 B.加热、不搅拌 C.搅拌、加热
(2)分别在50毫升的水里溶解食盐和白糖,( )
A.食盐溶解得多 B.白糖溶解得多 C.一样多
(3)在溶解食盐时,搅拌能( )
A.减慢溶解 B.加快溶解 C.增加溶解数量
(4)下列哪种方法可以使方糖在嘴里溶解得更快。( )
A.含在嘴里不动 B.咬碎并用舌头搅拌 C.咬碎含在嘴里
(5)小明很喜欢喝糖水,在配置糖水的过程中他发现无论如何搅拌都无法使剩下的白糖溶解,这是因为( )
A.搅拌的速度不够快 B.搅拌的时间不够久 C.白糖在水中溶解能力有限
【拓展提高】
水果糖的溶解速度与哪些因素有关呢?怎样使水果糖溶解得更快一些?下面是某实验小组的实验记录表。
方法 溶解的速度
是否搅拌 搅拌 快√ 慢□ 不搅拌 快□ 慢√
水的温度 热水 快√ 慢□ 常温 快□ 慢√
物体颗粒大小 颗粒大 快□ 慢√ 颗粒小 快√ 慢□
(1)这个实验要用到哪些材料?在需要用到的材料后面画“√”。
水果糖□ 搅拌棒□ 注射器□ 橡胶塞□ 酒精灯□
两个烧杯□ 白糖□ 食盐□ 冷水□ 热水□
(2)观察记录表。能加快溶解的方法有( )。
A.不搅拌 B.升高水的温度 C.颗粒大
(3)在做“水的温度是否影响溶解的快慢”实验时。
相同条件有:__________________________________________
不同条件有:__________________________________________
参考答案
【基础训练】
1、压碎 搅拌
2、小块
【能力培养】
1、(1) (2) (3)√ (4) (5)
2、(1)C (2)B (3)B (4)B (5)C
【拓展提高】
(1)水果糖、搅拌棒、两个烧杯、冷水、热水
(2)B
(3)颗粒大小、是否搅拌 水的温度
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