第一章第二节众多的人口导学案
【学习目标】
1.知道我国的人口总数和我国人口的增长特点,了解我国人口问题的严重性。
2.运用我国人口增长图和有关数据说明我国人口增长的趋势。
3.运用有关数据计算人口密度,并结合人口分布图,分析我国人口分布特点。
4.初步树立正确的人口观,知道计划生育是我国的一项基本国策,是我们每一个公民应履行的义务。
【重点难点】
1.我国人口增长趋势及人口的分布特点。
2.计划生育是我国的一项基本国策。
【使用说明与学法指导】
1.依据学习目标,结合导学案的引导,认真阅读教材并用红色笔进行勾画(包括文字与任何图片),完成课本相关活动,并独立完成导学案。
2.将预习时有疑问的或不能解决的用红色笔标记并随时记录在导学案【我的疑问】区,准备课上讨论质疑;在课堂上认真学习并按要求积极互动,积极思考,展示规范,点评到位,大胆质疑。
预习案(独立完成)
1.2010年第六次人口普查,我国总人口为_______亿,约占世界人口_______。
2.我国人口增长的特点是 和 。
2.中国人口空间分布疏密不均, 部地区人口多, 部地区人口少(填方位)
3.我国著名的人口地理分界线是从 到 。
4.人口自然增长率=_______减去_______。
5.为了使人口数量的增长同 和 相适应,我国政府把实行__________________作为一项基本国策。
我的疑问:
二、探究案(团 队 合 作)
1.我国人口数量过多,产生了哪些负面影响?请参考下面提示,列举实例说明。
提示1:人均教育经费少,学校设施落后
提示2:交通拥挤,住房紧张
你的观点和例子:
2.阅读课本14页图1.12,找出江苏、山东、新疆和西藏四省区的人口数和面积数,计算出人口密度,比较东部沿海两省和西部内陆两自治区人口密度的大小,讨论我国人口分布差异的特点,并简要分析形成的原因 。
3.阅读课本11页图1.9,试分析我国人口增长的趋势和原因(结合历史的原因)。
小结提纲思维导图:
①1.2010年中国人口达 亿,约占世界人口总数的1/5,印度约10亿,
美国2.72亿,中国是世界上人口最多的国家。
②根据课本14页“图1.12全国省级行政单位人口数量”,找到并记住中国人口最多 的省级行政单位_________和人口最少的省级行政单位___________;找到我国人口
超过5000万的9个省级行政单位,写出其简称;找出湖南人口总数达到多少?
③新中国成立后,人口迅速增长,主要原因是_______________________________
④根据课本13页图1.11中国的人口密度分布图,找到黑河和腾冲两地,并用一条直线将它们连接起来。想想,我国人口空间分布有什么特点?
⑤根据课本14页内容,目前中国人口的基本特点____ ______、 _,以及人口基本国策 。
三、训练案
1、我国东部人口稠密的自然原因( )
A.地形多种多样 B.气温高适合人们生存 C.城镇多交通便利 D.耕地多,气候适宜
2.我国实行计划生育,但近年来每年新增人口1200多万,主要原因是:
A生活水平高 B死亡率低 C经济发展快 D人口基数大
3.1995年中国内地的第12亿个小公民在北京妇产医院出生,直到10年后的2005年1月6日,中国内地的第13亿个小公民出生,他整整比预计的迟来了4年,推迟的原因是:
A.人口死亡率高 B.实行计划生育政策 C.人口负增长 D.大量人口迁移到国外
4湖北省总人口约6028万人,面积约18万平方千米,人口密度约:( )
A.0.0029平方千米/人 B.290人/平方千米
C.335人 D.335人/平方千米
5.右图为我国四个省级行政单位的人口与面积柱状图,
下列说法正确的是 ( )
A.四个省级行政单位中,①的人口密度最小
B.四个省级行政单位中,②的人口数量最多
C.四个省级行政单位中,③的面积最大
D.四个省级行政单位中,④的人口密度最小
我的收获----
人口数量
速度人口
分布人口
政策人口