一年级上册音乐教案-歌表演《两只小象》人教版

歌表演《两只小象》
一．教学目标：
1、指导学生用自然、柔美的声音演唱《两只小象》，初步感受三拍子的乐曲风格，认识并掌握四分休止符。
2、创设良好的音乐课堂氛围，鼓励学生尝试用身体动作表现小象的神态。
3、能准确的运用动作感受歌曲的节奏，为歌曲的表演增色，同时巩固三拍子歌曲的强弱规律。
4、培养学生团结友爱，互帮互助的精神。
5、指导学生用自然、柔美的声音演唱《两只小象》，并初步感受三拍子的歌曲风格。
6、加入乐器为歌曲伴奏，并表演唱《两只小象》教学重难点学会正确、有感情地演唱歌曲《两只小象》，能大胆积极地参与表演。
二．教学重难点
教学重点：学会正确、有感情地演唱歌曲，大胆地参与歌曲的表演。
教学难点：正确掌握休止符。
三．教具准备：
钢琴、多媒体课件、打击乐器。
四．教学过程：
（一）组织教学，谜语导入
1、听音乐《找朋友》，和学生做互动。（以学生熟悉的歌曲音乐作为律动音乐，使学生在轻松、欢快的气氛中，进入音乐课堂的愉快氛围中。
2、猜谜语出示课件，让学生猜是什么动作，导入课题《两只小象》。
（二）歌曲学习
1、聆听歌曲《两只小象》，请同学们思考：小象是怎么互相打招呼的？请学生回答。
2、这是一首三拍子的歌曲，老师为他们加上了动作，强拍用拍手的动作，弱拍用拍肩的动作，复听歌曲，请同学们为歌曲加上动作。
3、讲解四分休止符，休止一拍，为休止符加上点手心的动作
4、歌词学习
（1）请同学们读第一段歌词，按照课件的动作准确读歌词，找位学生做示范。
（2）小组讨论学习第二段歌词，并进行展示。（3）完整读歌词
5、歌曲演唱
（1）师生接龙，学生演唱哟啰啰，老师演唱歌词。
（2）师生互换演唱歌词。（3）学生完整演唱。（4）为歌曲加上动作。
6、歌曲表演
（1）小组讨论为歌曲加上表演动作。
（2）请学生进行展示
（三）认识碰铃与三角铁
1、认识两件乐器—铃鼓、三角铁。
2、观看视频，了解两件乐器的演奏方法。
3、教师进行乐器演奏的讲解。
4、用《两只小象》的第一段歌词做示范加上打击乐器。
5、用原来学过的乐器响板和碰铃为歌曲伴奏。
（四）歌曲拓展
1、小组讨论用乐器为歌曲伴奏。
2、学生展示3、师生点评
（五）小结
师：同学们，今天我们学会演唱了《两只小象》，并且认识了两个新的打击乐器，希望同学们在以后的学习中，像两只小象一样团结友爱，互相帮助。
（六）作业
1、引导学生根据动物图片创编歌曲，课下演唱做游戏。
2、打击乐器小图片学生课下涂色放在教室展示。