(共18张PPT)
听口令,做动作
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谁住在小丁丁的下面?
(小胖、外婆、亮亮、小玲、康康、小亚)
谁住在小丁丁的左面小巧的右面?
(小淘气、外婆、康康)
判断题(用手势表示)
(1)小巧和小丁丁住在小淘气隔壁的房间里。
(√)
(2)小胖住在中间一层的中间一间。
(╳)
判断题(用手势表示)
谁住在 里?
这些孩子住在哪儿?涂上颜色
猜一猜,填一填,画一画。
我是最大的两位数。
我住在中心。
99
我是聪明的△。
我的左面是☆。
99
我的右面是最小的两位数。
我在99的上面。
△
☆
10
☆
△
10
我是热爱数学的○。
我在99的隔壁,但不在左面。
99
☆
△
10
○
我是由5个十和6个一组成的。
我在下面一层的右面,我的隔壁是□。
99
56
□
我是与18最邻近的整十数。
我在☆的下面,但是在◎的上面。
☆
△
10
□
56
○
99
20
◎
△ :我在99的上面。我的左面是☆。我的右面是 最小的两位数。
○ :我在99的隔壁,但不在左面。
我是由5个十和6个一组成的。我在下面一层的右面,我的隔壁是□。
我是与18最邻近的整十数。我在☆的下面,但是在◎的上面。
☆
△
10
◎
□
56
20
99
○
★
作业布置:
1.说一说:用你喜欢的方法来描述我们一(4) 班
教室的位置。
2.练一练:完成数学书P49第3题。