部编版九年级语文上册--4.乡愁--课件（共25张ppt）

(共24张PPT)
1、自由读诗，初步体会。
2、习惯读诗，把握节奏。
第一韵：我来读
小时候
乡愁/是一枚/小小的/邮票
我/在这头
母亲/在那头
长大后
乡愁/是一张/窄窄的/船票
我/在这头
新娘/在那头
乡愁
余光中
后来啊
乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
我/在外头
母亲/在里头
而现在
乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
我/在这头
大陆/在那头
乡愁
余光中
第一韵：我来读
1、自由读诗，初步体会。
2、习惯读诗，把握节奏。
3、感悟诵读，控制基调。
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
第二韵：我来析
1、乡愁是很抽象的情感，作者在诗中是如何表达自己抽象的情感的呢？
诗人分别选用“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”四个具体的物象来表达感情。
2、作者的四节诗是按什么顺序排列的？你能找出标志性的词语吗？
标志词语：“小时候”、“长大后”、“后来啊”、“而现在”。
四节诗通过四个时段和空间的变化，逐层推进，使意象次第放大，将乡愁 诠释为亲情、爱情、哀情和民族爱国之情，感情由淡而浓，主题由浅入深，在一咏三叹之中，将乡愁渲染得异常浓烈。
第二韵：我来析
3、你觉得诗歌中还有哪些词值得你关注呢？
第二韵：我来析
余 光 中
随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便愈重，那时离开大陆整整 20年了，我不由担心有生之年回乡无望了，当时，饱满的情绪如水瓶乍裂，瓶中水一泄而出，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。
我庆幸自己在离开大陆时已经21岁。我受到传统“四书” “五经”的教育,也受到了五.四新文学的熏陶,中华文化已植根于心中。
再长的旅途也会把行人带回家来
靴底黏着远方的尘土
世界上一切的桥 一切的路
无论是多少左转右弯
最后总是回到自己的门口

—余光中《何以解忧》
乡愁
当我死时
葬我，在长江与黄河之间
枕我的头颅
白发盖着黑土
在中国
最美最母亲的国度
我便坦然睡去
睡整张大陆
　　
《当我死时》 余光中
第三韵：我来比
下面是 台湾诗人席慕蓉的《乡愁》，读一读，说说和余光中的《乡愁》有什么异同。
故乡的 歌/是一支/清远的笛
总在/有月亮的晚上/响起
故乡的面貌/却是一种/模糊的怅惘
仿佛/雾里的/挥手别离
别离后
乡愁/是一棵/没有年轮的树
永不/老去
下面是 台湾诗人席慕蓉的《乡愁》，读一读，说说和余光中的《乡愁》有什么异同。
故乡的 歌/是一支/清远的笛
总在/有月亮的晚上/响起
故乡的面貌/却是一种/模糊的怅惘
仿佛/雾里的/挥手别离
别离后
乡愁/是一棵/没有年轮的树
永不/老去
同：诗人都是选择几个深意的形象或画面来表达同样的 主题，两篇都是通过创造性的比喻来书写心中的愁，两首都是抒情诗。
异：余诗主要是通过形象来推进诗情，席诗主要通过画面和比喻表达对故乡的怀念；余诗的思想深度比席诗要广和深；余诗的结构比较对称，在表达的情感上，席诗相对细腻和缠绵。
第三韵：我来比
第四韵：我来写
写一写你心中的乡愁。
“乡愁是 ”
周杰伦有歌词说，到不了的地方叫做远方，回不去的地方叫故乡，这种回不去的感觉就是乡愁，我们每个人都有回不去的岁月啊！
尾声
我们每个人都是游子
我们怀着永世的乡愁
寻找我们心灵的故乡
其实故乡
就在美丽的汉语里
在我们的汉魂唐魄中------
乡愁是挥之不去的梦中家园
乡愁是断肠人夕阳下的深情凝望
乡愁是根须连着血脉的相思红豆
乡愁是海峡两岸的啼血呼唤
浅浅的海峡
国之大殇，乡之深愁。