九年级历史上册 第23课《构建科学殿堂的巨匠》精品课件 北师大版

课件31张PPT。第四单元构建文化的圣殿 现在的社会，科技成就日新月异。可是，人们却很少想到，这些科技成就所带来的文明，是一代又一代科学家们经过无数次思考、试验和不懈的追求之后才来到人间。没有科学家的发现，就没有现代人类文明。现在，就让我们一起来了解这些科学巨匠的故事吧！走进本课构建科学殿堂的巨匠第23课1、知道牛顿的科学巨著《自然哲学的数学原理》及其建立的牛顿力学体系；达尔文的《物种起源》进化论观点；爱因斯坦提出的“相对论”。
2、通过对这些科学家能做出这些成就的原因分析和探讨，从中学习他们成功的秘诀来更好的帮助自己。
3、树立继承和发展人类优秀文化成果的观念，学习科学家刻苦钻研的精神及为科学、真理而献身的精神。1、牛顿是英国著名的科学家，被称为“____________”；创立__________：《____________________》系统阐述了运动的三大定律和______ ______。
2、达尔文：1859年《_____ _____》和“___________”；用事实证明物种的可变性，并以自然选择的理论解释了生物的进化，阐述了“物竞天择，适者生存”的进化原则；从根本上推翻了“_______ __”和________ _____。
3、爱因斯坦：提出“________ ”；相对论是原子内部微观物理学、天体物理学和宇宙学的基础，成为________ _ 的基本理论之一。现代科学之父自然哲学的数学原理牛顿力学万有引力定律物种起源生物进化论神创论物种不变论相对论现代物理学一、“现代科学之父”——牛顿运动的三大定律和万有引力定律牛顿
(1643--1727)
英国科学家，一生勤于研究，在数学、物理学等领域取得了巨大成就。 《自然哲学的数学原理》是其重要著作。牛一牛二牛三二、物种起源的探索者——达尔文《物种起源》：“物竞天择，适者生存”达尔文
(1809—1882)
英国科学家，写成《物种起源》，提 出生物进化论。 达尔文在伦敦的乡居 三、现代物理学的泰斗——爱因斯坦狭义相对论广义相对论爱因斯坦
(1879—1955)
德国科学家，后定居美国，提出了相对论，被称为20世纪最伟大的科学家。 1921年爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖 图说历史（2）他看到了什么现象？想到并且发现了什么？图画背后的历史：牛顿在苹果落地现象的启发下，提出了一系列的问题，通过对这些问题的深入研究，发现了万有引力的规律。 1、请同学们仔细观察右图回答问题：苹果为什么会掉在地上？
（1）这幅图是有关一个大科学家的故事，请问主人公是谁？人们对他的称谓？ 苹果为什么会掉在地上？主人公是牛顿；
“现代科学之父” （3）这幅图展示的主题，对你有什么启示？学习、生活中认真观察勤于思考 2、（1）你知道这幅漫画讽刺的是谁吗？他是哪国人？
（2）这幅漫画为什么画的是半人半猴的形象？它向我们暗示了这位科学家的什么观点？ 达尔文，英国人 漫画背后的历史达尔文认为人类是由猿猴进化而来的。“物竟天择适者生存”的生物进化论的观 （3）19世纪末这种学说介绍到中国的思想家是谁？对中国近代社会的变革有什么影响？严复；成为中国维新变法的思想依据。 3、你认识这个人吗？他的主要贡献是什么？
为了打败法西斯，曾经建议造原子弹，战后反对核军备竞赛，直到去世。面对这样一个事实，你认为科技发明和社会进步之间是什么关系？我们应该怎么办？爱因斯坦，提出物理学“相对论”；相对论分为“狭义相对论”和“广义相对论”。科技发明都能推动社会进步；社会进步又为科技发明创造了条件。把科学应用于经济发展，促进人类文明进步。 聆听伟人的历史材料一：如果说我是比别人看得远些，那是因为我站在巨人肩上的缘故。 ——牛顿
材料二：我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 ——爱因斯坦●议一议：依据上述名言内容，结合所学知识，感悟交流下列问题：
（1）这些科学家是以怎样的态度看待他们说取得的成就？
（2）在他们身上我们能够学到科学家的哪些优秀品质？他们对待自己取得的成就是很谦虚的。 读一读我们可以从科学家身上学到虚怀若谷的谦虚态度和严谨的科学态度，还有勤奋的探索精神。通过上述系列探究活动，写出你心目中最崇拜的近代科学家，在今后的学习中，你打算怎么做？ 科学家略；打算：勤奋学习，刻苦钻研；抓住机遇，抓住灵感；热爱科学，献身科学等，意思对即可。 说一说1、在一些武侠小说里，总有这样的情景描写：这人轻功了得，站在一支飞镖上迅速的向前进，久久不落地。我们可以用谁的理论来驳斥（ ）
A、哥白尼 B、达尔文
C、牛顿 D、爱因斯坦
2、长期以来，人们信奉“上帝创造人”，是哪一种学说的兴起打破了这一观念？（ ）
A、原子分子结构学说 B、运动三大定律
C、生物进化学说 D、微生物学CC3、在未来的某一时间，有一对20岁的孪生兄弟，弟弟乘宇宙飞船以29万千米／秒的速度飞行，哥哥留在地球上。50年以后，当哥哥已经变成白发苍苍的老人时，他去迎接回到地球的弟弟，却发现弟弟还是一个20多岁的年轻人！
你认为应该用谁的理论来解释这一现象（ ）
A、达尔文 B、牛顿
C、爱因斯坦 D、伽利略
4、牛顿和达尔文在科学上获得巨大成就的相同原因是①都经过长期思考、勤奋得来②都有政府的大力协助③都吸收前人研究的成果（ ）
A、①③ B、②③
C、①② D、①②③CA阅读文字材料，回答相关问题：
爱因斯坦说：在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想。（1）“牛顿时代”在物理学指什么时代？经典力学体系建立的时代。 （2）有人认为相对论出现后，牛顿在历史的光辉完全被抹掉。爱因斯坦是如何评价牛顿的？你同意上述观点吗?说出你的理由。爱因斯坦认为，牛顿是“一位具有最高思维能力和创造力的人”，其理论对现代物理学仍然具有指导作用。不同意。牛顿力学体系的建立是近代科学形成的标志，在欧洲启蒙思想宣传科学、反对封建神学的运动中发挥了极大的作用，以牛顿力学为代表的经典物理学开创了一个崭新的科学时代。相对论是在经典物理学基础上发展起来的，两者之间是继承与发展而不是相互排斥的关系。（或牛顿在科学史上具有杰出贡献，他所创造的概念至今指导着物理学的思想；相对论是对经典力学的发展。）