苏科版物理九年级上册课课练：第13章 电路初探 章末复习（含答案）

章末复习
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知识梳理
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图说教材
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教材图片 图片解读
(1)电路的组成 　如图图所示,在手电筒的完整电路中,干电池是　　　　,金属带是　　　　,外壳上的按钮是　　　　,小灯泡是　　　　.小灯泡发光时,电路中电流的方向是从电源的　　　　极流出,经小灯泡回到　　极
(2)短路及危害 　如图图所示,进行电路连接时,连接电池盒两极的导线绝不允许以任何方式　　　　相连,以免造成电源　　　　,损坏电源
(3)电路的状态 　如图图所示,电路处于　　　　　(选填“通路”“断路”或“短路”)状态,此时电路中　　　　　(选填“有”或“无”)电流,灯泡　　　　　(选填“会”或“不会”)发光
(4)电路的状态 　如图图所示,电路处于　　　　　(选填“通路”“断路”或“短路”)状态,会造成　　　　　(选填“电源”或“灯泡”)损坏,要使其成为正确的电路,只需要拆掉图中标注的　　　　　号导线
(5)并联电路的应用 　如图图所示,给冰箱提供电能的电源是　　　　　电源,照明灯与压缩机的连接方式是　　　　　(选填“串联”或“并联”).冰箱门关闭后,门控开关应该处于　　　　状态,当冰箱里的温度高于设定温度时,温控开关会自动　　　　(后两空均选填“断开”或“闭合”)
(6)电流表的使用 　如图图所示仪器的表盘字母“　　　”表示该表是电流表,所测电流以　　　　为单位.实验时,应将它与被测量的用电器　　　联,应让电流从它的　　　　接线柱流入,　　　　　(选填“能”或“不能”)将其直接连到电源两极
(7)电压表的使用 　如图图所示仪器的表盘字母“　　　　”表示该表是电压表,所测电压以　　　　为单位.实验时,应将它与被测量的用电器　　　　联,应让电流从它的　　　　　接线柱流入,　　　　　(选填“能”或“不能”)将其直接连到电源两极
(8)水果电池 　如图图所示,“水果电池”在供电时把　　　　　能转化为　　　　　能,将“水果电池”串联可以获得更大的　　　　　.若再给你一个电压表,　　　　(选填“能”或“不能”)判断该电源的正负极
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易错辨析
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判断下列说法的正误,并对错误的说法分析指正.
(　　)1.蓄电池在电路中一定是作为电源使用的.
分析指正:　 .
(　　)2.电路中用电器不工作,则电路状态一定为断路.
分析指正: 　.
(　　)3.一个开关同时控制两个用电器,这两个用电器一定是并联的.
分析指正: 　.
(　　)4.两灯泡组成的串联电路中,某灯泡灯丝断了,则另一灯泡也不工作.
分析指正:　 .
(　　)5.电流的方向一定是从电源的正极流向电源的负极.
分析指正: 　.
(　　)6.通过灯泡发光表明电流存在,这是转换法;通过水流来理解电流,这是类比法.
分析指正:　 .
(　　)7.两灯泡串联,亮度不一定相同,但通过它们的电流必定相等.
分析指正:　 .
(　　)8.并联电路中,当某支路断开时,其他支路电流会增大,但电路总电流不变.
分析指正:　 .
(　　)9.电流表和电压表都有一定的量程,使用时应注意选择量程,量程越大越好.
分析指正: 　.
(　　)10.电路两端有电压,电路中就一定有电流.
分析指正: 　.
(　　)11.串联电路中,再串联接入一个用电器时,原各串联用电器两端的电压不变,电路总电压增加.
分析指正: 　.
(　　)12.电路中有两个灯泡在工作,用电压表测出这两个灯泡两端的电压相等,则它们一定是并联的.
分析指正: 　.
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中考链接
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1
)考点●　电路图和电路连接
1.[2020·绥化] 如图所示电路图中正确的是 (　　)
2.[2020·百色] 小明连接了如图所示的电路,下列对电路分析正确的是 (　　)
A.L1与L2串联
B.电流表A1测量L1中的电流
C.电流表A2测量电路的总电流
D.电压表不能测量L2两端的电压
3.[2020·甘南州] 请根据所示的实物图,在虚线框中画出对应的电路图.
　 　　
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2
)考点●　电路的识别与设计
4.[2020·遂宁] 电动自行车的两刹车手柄中各有一只开关,在行驶中用任意一只手柄刹车时,该手柄上的开关立即断开,电动机停止工作.中电路设计符合要求的是 (　　)
5.[2020·枣庄] 现代社会倡导文明出行,经过交通路口要遵守“红灯停、绿灯行、黄灯等”的规则,某学习小组的4名同学观察十字路口的交通信号灯后,发现红灯、绿灯、黄灯可以独立工作,他们分别设计了如图所示的电路图,其中正确的是 (　　)
6.[2020·金华改编] 高铁轨道中的螺丝会因震动而松动,检修工作非常艰苦且重要.青少年科技创新大赛的获奖作品(5G高铁轨道螺丝警报器)设计了检测螺丝松动的报警方案,其主要的科学原理是:螺丝(螺丝在电路图中用虚线框表示,等效于一根导线)连接在电路中,当螺丝松动时,它会与下端的导线分离而断开,此时电灯亮起而发出警报,及时提醒工人修理.中符合题意的电路图是 (　　)
7.[2020·吉林] 电冰箱内冷冻室的压缩机(电动机)和冷藏室的照明灯是串联的还是并联的 并说出判断的理由.
(
3
)考点●　串、并联电路的电流、电压特点
8.[2020·甘孜州] 如图所示,电源电压是3 V且不变,开关S闭合后电压表示数为1 V,则灯L2两端的电压为　　　　V;若断开开关,电压表示数将　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”).
9.[2020·淮安] 如图所示的电路,当开关S1、S2闭合时,灯泡L1、L2同时发光,此时电流表A2测量通过灯泡　　　　的电流.L1发光一段时间后突然熄灭,L2仍然发光,此时电流表A1的示数与L1熄灭前相比　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”).
(
4
)考点●　电路故障分析
10.[2020·潍坊] 如图所示电路中,电源电压为3 V,灯泡L1、L2规格相同.闭合开关S,两灯均不亮.保持开关S闭合,用电压表测得a、b间电压为0 V,c、d间电压为3 V,下列判断正确的是 (　　)
A.b、c间导线断路
B.灯泡L1断路
C.灯泡L2断路
D.灯泡L1、L2均断路
11.[2020·龙东] 如图所示电路,电源电压为3 V,当开关S闭合时,却只有一只灯泡发光,且电压表数为0 V.由此可以判断电路的故障可能是 (　　)
A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路
12.[2020·巴中] 如图所示,电源电压不变,闭合开关,两灯正常发光,电压表和电流表都有示数.一段时间之后,一个电表示数变小,另一个不变,则故障可能是 (　　)
A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路
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5
)考点●　重点实验
13.[2020·成都] 在“连接并联电路”的实验中,小红同学用两个不同的小灯泡组成了如图所示的电路.
(1)连接电路时,开关应该处于　　　　状态.
(2)她将所有开关闭合,发现S1支路的灯不亮,S2支路的灯发光.于是她断开所有开关,交换两灯位置后,再闭合所有开关,发现仍然是S1支路的灯不亮,S2支路的灯发光.故障的原因可能是 (　　)
A.某个灯泡的灯丝断路
B.干路上某根导线断路
C.S1支路某根导线断路
D.S2支路某根导线断路
(3)她排除故障后,继续进行实验.为了探究开关S1的作用,在观察灯泡发光情况时,她应该(　　)
A.同时观察两个支路上的灯泡
B.只观察S1所在支路上的灯泡
C.只观察S2所在支路上的灯泡
14.[2020·扬州] 在“探究串联电路电压的特点”实验中,电路如图所示.某实验小组分别测量了串联电路两端的总电压U和灯泡L1、L2两端的电压U1、U2,数据如图下表所示.
U/V U1/V U2/V
2.6 1.3 1.3
(1)该小组由此得出串联电路的总电压与各部分电路两端电压的关系是　　　　　　(用题中物理量符号表示).
(2)实验过程中,若L1灯丝断了,观察到电压表V1示数为　　　　,电压表V2示数为　　　　.
(3)该实验还有待改进,请写出其中一点: 　.
答案
章末复习(三)
【知识梳理】
①导线　②电源　③用电器　④开关　⑤电能　⑥电能　⑦通断　⑧传输　
⑨电路元件符号 ⑩断路　短路　串联　相互　无关 整个电路
并联　互不　整个电路 所在支路的通断　电流大小　三　两
0.1 A　0~0.6 A　0.02 A　串　正 负　试触　电源两极　量程
分度值 处处相等　各支路电流之和　形成电流 三　两　0.5 V
0~3 V　0.1 V 并　正　负　试触　量程　分度值
各部分电路两端的电压之和　相等
【图说教材】
(1)电源　导线　开关　用电器　正　负　
(2)直接　短路　
(3)断路　无　不会　
(4)短路　电源　②
(5)交流　并联　断开　闭合
(6)A　安培(A)　串　正　不能
(7)V　伏特(V)　并　正　能
(8)化学　电　电压　能
【易错辨析】
1.×,当蓄电池为电路中用电器供电时,是电源;当蓄电池自身在充电时,是用电器
2.×,用电器在断路和短路时,均不工作
3.×,串联电路中的开关控制整个电路;并联电路干路中的开关控制整个电路,因此一个开关同时控制两个用电器,这两个用电器可能串联,也可能并联
4.√　
5.×,在电源外部电路中,电流的方向是从电源的正极流向电源的负极;而在电源的内部,电流从电源的负极流向正极
6.√　7.√　
8.×,并联电路中,当某支路断开时,其他支路电流不变,电路总电流会减小
9.×,电流表和电压表都有一定的量程,使用时应注意选择合适的量程,量程合适即可,并不是越大越好
10.×,形成持续电流的条件是电路两端有电压且电路是通路,因此,电路两端有电压,电路中不一定有电流
11.×,串联电路中,再串联接入一个用电器时,原各串联用电器两端的电压相应减小,电路总电压不变
12.×,两个规格相同的灯泡在串联电路中分得的电压相同;并联电路中各支路两端的电压相等.所以仅由灯泡两端电压相等,无法判断电路的连接方式
【中考链接】
1.B
2.C　 电压表在电路中相当于开路,电流表在电路中相当于导线,据此简化电路,可知L1与L2是并联的,故A错误;
由图可知,电流表A1与L2串联,则电流表A1测量L2中的电流,故B错误;
图中电流表A2在干路上,所以电流表A2测量电路中的总电流,故C正确;
图中电压表并联在L1两端,则电压表测L1两端的电压,因L1与L2并联,且并联电路各支路两端的电压相等(等于电源电压),所以电压表也测量L2两端的电压,也测量电源的电压,故D错误.
3.如图图所示
4.C　 根据题意知道,用任意一只手柄刹车时,该手柄上的开关立即断开,电动机停止工作,说明两开关相互影响、不能独立工作,所以两开关应串联接在电路中.
5.A　 由并联电路中各支路独立工作、互不影响可知,要使红、绿、黄灯可独立发光,应采用三灯泡并联的连接方式,且三灯泡各有一个开关控制.
6.D　 根据题意可知,螺丝连接在电路中,当螺丝松动时,它会与下端的导线分离而断开,螺丝不接入电路中,即螺丝所在电路发生了断路,此时指示灯会发光,这表明螺丝与灯泡是并联在电路中的,由于螺丝的电阻很小,能使灯泡短路;为了保护电路,防止电源短路,在干路中应该接上一个保护电阻,故D符合题意.
7.电冰箱内冷冻室的压缩机(电动机)和冷藏室的照明灯是并联的.
判断的理由:冷冻室的压缩机(电动机)工作时,打开冰箱门,冰箱内的照明灯点亮;关闭冰箱门,冰箱内的照明灯熄灭.由此可知它们工作时互不影响,所以属于并联连接.
8.1　变大　 由电路图可知,闭合开关后,灯L1与L2串联,电压表测灯L2两端的电压;
已知此时电压表示数是1 V,则灯L2两端的电压是1 V;
断开开关S,电压表串联在电路中,电压表测电源两端电压,此时其示数为3 V,所以断开开关后,电压表示数变大.
9.L2　变小　 分析电路可知:闭合两个开关,两灯并联,电流表A1测的是干路电流,电流表A2测的是L2所在支路的电流.L1发光一段时间后突然熄灭,L2仍然发光,此时电流表A1测量的是通过L2的电流,由并联电路电流规律可知,电流表A1的示数变小.
10.C　 灯泡不亮,可能是灯泡短路或电路存在断路造成的;用电压表测量电路a、b间电压为0,则可能是灯L1发生短路,或a、b之外电路存在断路;用电压表测c、d间电压为3 V,等于电源电压,说明c、d之外电路不存在断路,断路位置在c、d间,即L2断路.综合分析可知,电路故障可能是L1短路且L2断路或只有L2断路.
11.A　 如图果灯L1短路,则L1不亮、L2亮,电压表也被短接无示数,故A符合题意;
若灯L2短路,则L2不亮、L1亮,电压表测量L1两端电压,等于电源电压为3 V,故B不符合题意;
两灯串联,L1、L2其中任意一个断路,另一个都不会亮,故C、D不符合题意.
12.A　 由图可知,该电路为并联电路,电压表测量的是电源电压,电流表测量的是通过L1的电流.
若L1断路,则该支路中的电流为0,即电流表示数为0,由于电源电压不变,则电压表示数不变,故A正确;
若L1短路或L2短路,则电源短路,电源会被烧坏,两表都无示数,故B、D错误;
若L2断路,则电压表示数不变,根据并联电路的特点可知,电流表示数也不变,故D错误.
13.(1)断开　(2)C　(3)A
(1)连接电路时,为了安全,开关应该处于断开状态.
(2)所有开关闭合,发现S1支路的灯不亮、S2支路的灯发光,说明干路没有故障,故障发生在S1支路,出现导线断路或灯泡灯丝断了;交换两灯位置后,再闭合所有开关,发现仍然是S1
支路的灯不亮,S2支路的灯发光,说明灯泡是完好的,S1支路某根导线断路.
(3)为了探究开关S1的作用,在观察灯泡发光情况时,她应该同时观察两个支路上的灯泡.
14.(1)U=U1+U2　(2)2.6 V　0 V
(3)应换用不同规格的小灯泡进行多次实验