11 白桦 课件(共69张PPT)

(共69张PPT)
白 桦
11
叶赛宁 （1895-1925） 全名是谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁，苏联诗人。
作者简介
这棵白桦是什么样子的呢？朗读，边读边想象诗中白桦树的样子。
说一说：
文中的白桦树给你留下了怎样的印象？
绣 潇 绽 朦
胧 晖 徜 徉
yánɡ
xiù
xiāo
zhàn
ménɡ
lónɡ
huī
chánɡ
我会认
你用什么好办法记住这些生字的呢？
穗
suì
稻穗
谷穗
花穗
晖
huī
金晖
晨晖
白桦 涂抹 绣花 潇洒
花穗 绽放 朦胧 金晖
寂静 徜徉 朝霞 毛茸茸
姗姗来迟 白雪皑皑
zhāo
shān
ái
读一读
毛茸茸
看图猜词语
绽 放
朝 霞
朦 胧
绣
潇
绽
朦
胧
晖
徜
徉
自由练读全诗，读准字音，读出节奏，注意轻重，读出诗的韵律。
和同学一起朗诵《白桦》。
默读全诗，有没有一些语句，特别能让你“感受”到白桦的样子？用横线画出来，再和同桌交流你的感受。
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
枝干是白色的，很光滑。
“仿佛涂上银霜”的枝干，再加上“披了一身雪花”，这样通体洁白的白桦立在窗前，真是让人眼前一亮。
如果把这样的白桦看作人，你觉得是什么人呢？
少女、少年、仙女……
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
想象画面，读出白桦亭亭玉立、鲜活生动的风采。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
其实诗中不止一处写到白桦身上的雪，读第二小节，你发现了吗？
毛茸茸的枝头
雪绣的花边
串串花穗
洁白的流苏
边读边想象画面，这些词语都是在写白桦一身雪花，但你“看”到的画面一样吗？
树头堆满松软的雪。
毛茸茸的枝头
雪绣的花边
串串花穗
洁白的流苏
枝头沾满了雪，似乎是给树枝绣上了白色花边。
串串花穗
洁白的流苏
比喻雪枝
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
想象画面，读出白桦树在雪中不同的形态美。
在朦胧的寂静中,
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里，
闪着晶亮的雪花。
诗的三、四小节依旧写到了白桦身上的雪，你发现了吗？
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
毛茸茸的枝头
雪绣的花边
串串花穗
洁白的流苏
读一读，比一比，你“看”到了什么？
晶亮的雪花
白雪皑皑的树枝
银色的光华
白桦身上的雪变得有光泽了。
在朦胧的寂静中,
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里，
闪着晶亮的雪花。
是什么让白桦身上的雪变得有光泽了？
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
在朦胧的寂静中,
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里，
闪着晶亮的雪花。
金色而灿烂的阳光
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
朝霞终于来了，它在白桦的四周徜徉。“徜徉”在字典里有三种意思，哪一种最吻合这里的情景呢？
徜徉：
①徘徊或者盘旋往返；
②彷徨，心神不宁；
③陶醉于事物中，自由自在，悠闲地走。
√
拟人
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
朝霞因白桦的美而陶醉。你能读出这种沉醉、悠闲自在的感觉吗？
说一说：
学了课文后，白桦树又给你留下了
怎样的印象？
形态之美
高洁之美
感受白桦之美
涂银霜
披雪花
亭亭玉立
晶亮的雪花
银色的光华
洁白的流苏 灿灿的金辉 姗姗来迟的朝霞
晶亮的雪花 银色的光华 白雪皑皑的树枝
读一读，选择几个词语描述这棵白桦，说说白桦的美。
shān
ái
白桦在姗姗来迟的朝霞的映照下，它那白雪皑皑的树枝闪耀着银色的光华，漂亮极了！
我会说
朗读整首诗，边读边想象画面，感受白桦的美。
热爱白桦
你从诗里感受到诗人怎样的思想感情了呢？
和诗人一起看白桦
白桦在诗人的国家非常常见。旷野里，山林中，道路旁，随处可见，大片生长，常常高达二十多米。无论气候多么严寒，它始终周身洁白雅致，树干修直挺拔，姿态优美，根深深地扎入脚下的土地……
白桦树是这个国家的国树，是这个国家民族精神的象征！
朗诵整首诗，感受诗人对白桦的喜爱和赞美。
形态之美
高洁之美
涂银霜
披雪花
亭亭玉立
晶亮的雪花
银色的光华
白桦
赞美
热爱
板书设计
这段时间，我们阅读、收集了许多现代诗，从你摘抄的诗歌中选一首最喜欢的和大家分享吧！
活动提示
小组交流
把你喜欢的诗歌读给小组同学听，说一说自己喜欢这首诗的理由，再说说你的收集方式。
准备班级展示
可以自己举手参加班级展示；
可以推荐小组同学；
如果组内同学分享的诗吸引了你，可以和同学一起参加。
班级展示
同学上台展示并朗诵摘抄的诗歌，大家一起点评：
摘抄态度是否认真，是否做到字迹工整，行款整齐；
摘抄格式是否正确，是否有作者、有出处。
说一说：
在以后的摘抄中，你需要改进或调整什么？
摘抄提示
为使摘抄格式更加美观，诗行居一页的正中间处，如果没有特殊格式，一般要左对齐。
摘抄提示
有些诗句可能没有标点，要仔细看并认真摘抄。
摘抄提示
可以借助书店、图书馆、书报亭、网络等多种渠道收集现代诗。
摘抄提示
多类型、多角度去收集、摘抄现代诗：
抒情诗、叙事诗……
写人的、写植物的、写动物的……
中国诗人的作品，外国诗人的作品；
可以是同一诗人的不同题材作品，也可以是同一题材的不同诗人作品……
还可以摘抄与诗有关的故事或者资料。
继续我们的摘抄之旅吧！
诗歌中常常写到一些植物，比如《白桦》，我们在收集、摘抄诗歌时，也可以选择一些与植物有关的诗歌。
选 做
一、比一比，再组词。
瓶（ ） 挤（ ）
饼（ ） 济（ ）
水瓶
拥挤
饼干
救济
叉（ ） 挥（ ）
又（ ） 辉（ ）
指挥
光辉
交叉
又是
随堂练习
一、照样子，写一写。
白花花
毛茸茸（ABB式）：
绿油油
慢腾腾
井井有条
姗姗来迟（AABC式）：
闷闷不乐
恋恋不舍
无所事事
白雪皑皑（ABCC式）：
怒气冲冲
波光粼粼
随堂练习
（ ）的流苏
（ ）的雪花
（ ）的金晖
涂
二、在括号里填入恰当的词语。
洁白
披
抹
灿灿
晶亮
（ ）银霜
（ ）雪花
（ ）光华
继续收集现代诗。
课后作业
桦
huà
组词：桦树 白桦
造句：春雨过后，白桦树抽出了新的枝条。
我会写
涂
tú
组词：涂改 涂抹
造句：妹妹总是在我的课本上胡乱涂抹。
茸
rónɡ
组词：鹿茸 毛茸茸
造句：这顶帽子毛茸茸的，真可爱！
绣
xiù
组词：绣花 刺绣
造句：姐姐没用多长时间就学会了刺绣。
潇
xiāo
组词：潇洒 潇条
造句：爸爸穿上这套西装，显得更潇洒了。
穗
suì
组词：花穗 谷穗
造句：槐树上挂满了白色的花穗。
朦
ménɡ
组词：朦胧 灰朦朦
造句：湖面上烟雾朦胧，就像仙境一样。
胧
lónɡ
组词：朦胧 胧月
造句：朦胧的月光笼罩着静静的田野和村庄。
寂
jì
组词：寂静 寂寞
造句：晚上，田野一片寂静。
霞
xiá
组词：霞光 朝霞
造句：太阳终于出来了，顿时霞光万丈。
抹
mǒ
组词：抹黑 浓妆淡抹
造句：我们决不能给班集体抹黑!