四年级下册语文第五单元 交流平台 初试身手 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
课前准备
观察附近的一处景物，注意按照一定的顺序观察。
说一说：
在本单元的学习中，你学到了哪些关于如何写好游记的方法呢？
可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如，《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。
窄小
太阳变化的顺序
如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。如，《海上日出》的第2～3自然段就是按照早晨太阳变化的顺序来写的。
关于写游记：
写游览过的一个地方，可以按游览的顺序来写。
吸引人的景物要重点描写。先写自己看到了什么，再写自己的感受。
如果景物发生变化，可以按照变化的顺序写。
初试身手
星期天，你要带一位同学参观植物园。根据下面的示意图，画出参观路线，再按顺序说一说。
小组交流自己设计的参观路线，互相点评路线设计是否合理。
从一处景点到达另一处景点，怎样说才能说清楚呢？读下面句子，想一想。
过了小桥往西，就来到了芍药园。
除了要说清楚从哪儿到哪儿，还要说清怎么走。
说一说：
按照下面路线设计，说清楚参观的路线。
从植物园的南门进去，沿着小路往北走，迎面就是天鹅湖。
湖上有座小桥，过了小桥往西走就来到芍药园。
芍药园的东边是一大片松林。
绕过松林往东走，来到纪念馆。
纪念馆东面山坡上有一个望湖亭。站在望湖亭向西望去，可以看到天鹅湖的全景。
从山坡上下来，就来到漂亮的郁金香园。
离开郁金香园，从东南门走出了植物园。
按照自己设计的路线，给同桌完整地说一说，说清楚参观的路线。
观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么，再试着按一定的顺序写下来。
你在课前观察了哪一处景物？按照什么顺序观察的？看到了什么呢？
按照一定的顺序把你观察的景物写下来。
写一写
同桌交换阅读片段，重点关注是否按照一定的顺序来写，互相点评，提出建议。
同桌互评
修改片段
根据同学的建议，修改自己的片段。
推荐同桌优秀片段参加班级分享。