2《落花生》同步练习（含答案）

2022-2023学年五年级语文上册
第2课《落花生》同步练习
一、填空题
1．看拼音写词语。
zhà yóu fēn fù máo tínɡ ài mù
( ) ( ) ( ) ( )
bàn mǔ kāi pì xiān hónɡ nèn lǜ
( ) ( ) ( )
2．组词。
榴( ) 尝( ) 咐( ) 榨( )
溜( ) 党( ) 附( ) 窄( )
3．写出下面词语的近义词或反义词。
近义词
可贵——( ) 立刻——( ) 吩咐——( )
反义词
便宜——( ) 收获——( ) 孤独——( )
4．查字典填空。
“亩”用音序查字法，应先查大写字母_______，再查音节_______；用部首查字法，应先查部首_______，再查_______画。我们可以说“一亩_______”。
5．根据课文内容填空。
（1）赞美老师像花生默默无闻、无私奉献的古诗：________，________。
（2）________是本文议论的中心事物，因此以落花生为题。全文写了________、________、________、________，都是围绕题目来写的。
（3）这篇课文借写花生，告诉我们一个深刻的道理：________。这种写法就叫________。在我们的周围也有许多事物能给我们以启迪，让我们懂得深刻的道理。如：________；________。
6．根据意思写词语。
①不说话，不流露感情，形容态度镇静。________
②形容十分得意、骄傲的样子。________
③没有负担，不紧张，自由，不受约束。________
二、语言表达
7．按要求写句子。
（1）母亲把花生做成了好几样食品。（改成“被”字句）
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（2）那晚的天色不大好。父亲也来了。（用恰当的关联词语合并句子）
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8．[综合实践]有同学说：“读书不要当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学。”你同意这种观点吗？谈谈你的看法。
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三、现代文阅读
（一）阅读平台。
落花生（节选）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里_________不像桃子________石榴________苹果那样________把鲜红嫩绿的果实高高地挂在校头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”
9．在句中横线上加上合适的标点符号。
它的果实埋在地里________不像桃子________石榴________苹果那样________把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
10．爸爸拿花生与桃子、石榴、苹果对比是因为（ ）
A．花生有月，而桃子、石榴、苹果没有用。
B．花生不如桃子、石榴好看，也不像它们那样能立刻分辨出来有无果实。
C．通过比较，写出花生的特点，说明花生补实无华、不计名利等可贵之处。
11．（1）父亲想借花生告诉“我们”什么道理？
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（2）看到下面事物，你又会想到哪些人？选择其中一个，写一段话。
竹子 梅花 蜜蜂 路灯
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（二）课外阅读。
可爱的小鸟
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来。近了，近了，那银色的胡子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思。像天庭下凡的神仙，独乘木帆，忽而飘来。那个优雅劲儿，真是太妙了！
小鸟，那微小躯体，面对广袤无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮丧、抱怨，便坚毅地站在生命之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落在船上。或许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样呵，哪儿也不如故乡好！慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇蓝去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上、肩上、掌上、胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
12．读第3、4自然段，仿照例子，从文中找出或概括能反映小鸟特点或品质的词语。
第2自然段：无家可归
第3自然段：_______
第4自然段：_______
13．品读句子，回答问题。
人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。
（1）这句话中的“艺术青春”指什么？
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（2）这句话表达了作者怎样的思想感情？
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14．用一句话赞美你喜爱的小鸟，并为“爱鸟日”活动写一句标语。
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1． 榨油 吩咐 茅亭 爱慕 半亩 开辟 鲜红嫩绿
2． 石榴 品尝 吩咐 榨油 溜走 党员 附和 窄路
3． 珍贵 马上 嘱咐 昂贵 付出 温暖
4． M mǔ 5 地
5． 随风潜入夜 润物细无声 落花生 种花生 收花生 尝花生 议花生 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 借物喻理 粉笔这个平平常常、普普通通的小东西，为了让同学们获得知识，不惜牺牲自己 蜡烛，照亮了别人而毁灭了自己
6． 不动声色 神气十足 轻松自在
7． 花生被母亲做成了好几样食品。 虽然那晚的天色不大好，可是父亲也来了。
8．我不同意这种说法，当班干部不仅能提高我们的组织能力，还能培养我们的自信心、责任心。只要平衡得好，就不会耽误学习，做事公平公正，和同学好好沟通就不会得罪同学。
9． ， 、 、 ，
10．C
11． 要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 蜜蜂象征辛勤劳动的人。比如说在街头扫地的环卫工人们，她们都很辛苦，像辛勤的蜜蜂一样，任劳任怨地为我们打扫着身边的环境。
12． 勇敢坚毅 毫不悭吝
13． “艺术青春”指的是小鸟敞开美丽的歌喉歌唱 这句话表达了作者对小鸟的奉献精神的赞美
14．鸟是人类的朋友，请爱护小鸟吧！
答案第1页，共2页
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