暑期英语提升（七升八）八年级上 四大时态综合精讲
文档属性
| 名称 | 暑期英语提升（七升八）八年级上 四大时态综合精讲 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教新目标(Go for it)版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-07-25 12:42:30 | ||
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文档简介
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四大时态综合精讲
一般现在时
概念
经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
常搭配的时间状语
always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month ), once a week,etc.
基本结构
肯定形式：
①be动词（is,am,are）；
②行为动词原形(主语是第三人称单数时谓语动词要加s或es)
否定形式：
①am/is/are+not;
②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't, 如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：
①把be动词放于句首；
②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
例句：
I go to school at 6 every morning. 每天早上我七点去上学。
Summer follows spring.春天之后是夏天。
动词第三人称变化规则
情况 加法 例词
一般情况 加-s reads, writes, says
以ch, sh, s, x, 或o收尾的词 加-es teaches, washes, guesses, fixes, goes
以“辅音字母+y”结尾的词 变y为i再加-es try－triescarry－carries
读音：
情况 读法 例词
在[p][t][k][f]等清辅音后 ［s］ helps, hates, asks, laughs
在[s][z][ ][t ][d ]等音后 ［iz］ faces, rises, wishes, watches, urges
在其他情况下 ［z］ plans, cries, shows
基本用法
（1）描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。
在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always , every day , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。
例如：
They raise ducks as a sideline .他们以养鸭为副业。
（2）仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。
这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。 例如：
He can speak five foreign languages .他能说五种外语。That is a beautiful city .那是座美丽的城市。
（3）陈述客观事实、客观真理。
顾名思义，客观的情况是"没有时间概念"的；也"不会在意动作进行的状态"。例如：
The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。Ten minus two is eight.十减二等于八。
（4）当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的 动作。
例如：
I'll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。
现在进行时
概念
表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
常搭配的时间状语
now, at this time, these days, etc.
基本结构
肯定形式：
am/is/are+动词的现在分词（V-ing)
否定形式：
am/is/are+not+doing.
一般疑问句：
把be动词放于句首。
例句：
They're having a meeting. 他们在开会。
基本用法
（1）主要用来描述“说话、写文章的当刻”正在发生的动作，或是“现阶段”一直在进行的动作。适用于下面的情况：
“说话、写文章的当刻”正在发生的动作。例如：
They are having a football match .
他们正在赛足球。
（2）“现阶段”一直在进行的动作。这种情况并不是说某个动作在说话的那会儿正在发生，而是说某个动作在当前一 段时间内一直在进行着，或是重复地发生着。
例如：
He is preparing for CET Band Six.
他在为大学英语六级考试作准备。
（3）表示说话人的情感，如：赞许、批评；喜欢、厌恶等。这时的动作并不是正在发生或进行，而是表示经常性， 相当于“一般现在时”所描述的情况。
例如：
He is always thinking of others , not of himself .
（4）（表示赞许）他总是为他人着想，而不为自己。
表示在近期按计划或安排要发生的动作,用于这种情况仅限于少量的动词，如：go , come , leave ,arrive , see , have , lunch( 吃午饭 ) , return, dine ( 进餐，尤指晚餐 ) , work , sleep , stay , play , do , wear( 穿，戴 ) 等。
例如：
I'm dinning out with my friends this evening.
今晚我将和朋友在外面吃饭。
一般过去时
概念
过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
常搭配的时间状语
ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month), etc.
基本结构
肯定形式：
①be动词的过去式（was/were）；
②行为动词的过去式（即在动词原形后加ed，不规则变化的动词除外）
否定形式：
①was/were+not；
②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：
①was或were放于句首；
②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
例句：
He was here just now. 他刚才还在这里。
What did you do yesterday 你昨天做了什么事？
动词过去式变化规则
一般过去时用动词的过去式表示，动词的过去式有规则与不规则两种。规则动词的过去式变化规律如下，不规则动词的过去式要单独记忆。
规则动词的变化规律：
情况 变化规则 例词
一般情况 在动词原形后+ed start-started 开始enjoy-enjoyed 享受
以不发音的e结尾的词 在动词后+d phone-phoned 打电话hope-hoped 希望
以辅音字母+y结尾的词 变y为i，再+ed cry-cried 哭泣carry-carried 搬运
以辅音字母结尾的重读闭音节（辅音+元音+辅音） 双写末尾的辅音字母，再+ed plan-planned 计划stop-stopped 停止
常见的不规则动词过去式：
Ⅰ. A-A 型（动词原形、过去式同形）
1 花费 cost cost
2 割 cut cut
3 打，击 hit hit
4 伤害 hurt hurt
5 让 let let
6 放 put put
7 读 read read
8 伸展，传播 spread spread
9 跳动 beat beat
10 打赌 bet bet
II. A-B 型（动词原形、过去式不同形）
1 变成 become became
2 来 come came
3 跑 run ran
4 挖 dig dug
5 得到 get got
6 吊死 hang hanged
7 悬挂 hang hung
8 握着，举行 hold held
9 产卵 lay laid
10 照耀 shine shone
11 坐 sit sat
12 赢 win won
13 遇见 meet met
14 保持 keep kept
15 睡觉 sleep slept
16 打扫 sweep swept
17 感觉 feel felt
18 逃跑 flee fled
19 闻 smell smelled/smelt
20 离开 leave left
21 建设 build built
22 借出 lend lent
23 传送 send sent
24 花费 spend spent
25 沉下 sink sank/sunk
26 丢失 lose lost
27 燃烧 burn burnt
28 学习 learn learned/learnt
29 意思是 mean meant
30 抓住 catch caught
31 教 teach taught
32 带来 bring brought
33 战斗 fight fought
34 买 buy bought
35 想，思考 think thought
36 听见 hear heard
37 卖 sell sold
38 告诉 tell told
39 说 say said
40 找到 find found
41 饲养 feed fed
42 有 have/has had
43 制造 make made
44 站 stand stood
45 粘贴，刺 stick stuck
46 拼写 spell spelled/spelt
47 吐唾沫 spit spat
48 明白 understand understood
49 开始 begin began
50 喝 drink drank
51 躲藏 hide hid
52 铃响 ring rang
53 唱 sing sang
54 游泳 swim swam
55 吹 blow blew
56 画画 draw drew
57 飞 fly flew
58 生长 grow grew
59 知道 know knew
60 投掷 throw threw
61 出示，显示 show showed
62 打破 break broke
63 选择 choose chose
64 忘记 forget forgot
65 结冰，凝固 freeze froze
66 说 speak spoke
67 醒 wake woke
68 驾驶 drive drove
69 吃 eat ate
70 落下 fall fell
71 给 give gave
72 升高 rise rose
73 拿，取 take took
74 弄错 mistake mistook
75 骑 ride rode
76 写 write wrote
77 做 do did
78 去 go went
79 平躺 lie lay
80 看见 see saw
81 穿 wear wore
82 是 be(am,is,are) was/were
基本用法
主要是用来描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。它也可以用来表示在过去某段时间里经常发生的习惯 性动作。
使用一般过去时，在某种意义上说就是要强调动作或状态发生或存在于过去的某个时候。
例如：
He got his driving license last month.
他上个月拿到了驾照。
--Where's Jim
吉姆在哪里？
--He just went out.
他刚刚出去。
一般将来时
概念
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
时间状语
tomorrow, next day(week, month, year),soon, in a few minutes等
基本结构
肯定形式：
①am/is/are going to + do；
②will/shall + do
否定形式：
①am/is/are not going to + do；
②will/shall not + do
一般疑问句：
①be放于句首；
②will/shall提到句首。
例句：
Telephone me this evening. I'll be at home.
今晚给我打电话，我会在家。
I'll (shall/will) do a better job next time.
下次我要干得好些。
现在分词变化规则
动词类型 变化规则 举例
一般动词 末尾直接加-ing wash→washing read→reading ask→asking
以不发音字母e结尾的动词 去e再加-ing make→making write→writing use→using
以重读闭音节结尾（辅音+元音+辅音）的动词且末尾只有一个辅音字母 双写最后的辅音字母，再加-ing run→running swim→swimming put→putting
以ie结尾的重读开音节动词（ 辅音+元音） 改ie为y，再加-ing lie→lying die→dying tie→tying
基本用法
（1）主要用来描述将要发生的动作或存在于未来的情况。这里所说的“将来时间”是指“说话、写文章那一刻以后的时 间”。它的表示方法主要有如下几种：
shall / will + 动词原形这种表示方法是说，动作在现在或目前还未发生，要在将来的某个时间内发生；它没有主观性，是“纯粹的将来动作”。
例如：
I shall / will not be free tomorrow .我明天没空。
（2）be( am / is / are ) + going +不定式这种表示方法：
主要是说明（A）“说话人的意图、打算”；（B）“某种可能性”。
例如：
He is going to spend his holidays in London .他打算在伦敦度假。
It is going to rain soon .马上要下雨了。
be( am / is / are ) + 不定式表示方法描述两钟情况：
（3）按计划安排要发生的动作，这个动作发生的时间一般不会很远； 要求或命令他人做某事。例如：
The new bridge is to open to traffic in three days. 新桥三天后通车。
You are not to bring any mobile communication means into the exam-room.
任何移动通讯工具都不得带入考场。
（4）用一般现在时或现在进行时（限于某些动词）表示按计划安排要发生的事。主要强调“按计划安排要发生的 事”。
例如：
Do you get off at the next stop 你下一站下车吗？
练习题
一．单选选择
( )1.They_____to the park for a picnic unless it______tomorrow.
A.will go; rain B.will go; rains C.go; doesn't rain D.go; won't rain
( )2.--- There is going toa concert this Sunday. Would you likewith me
--- Sure, I'd love to.
A.be; to go B.have; to go C.be; going D.have; going
( )3.My uncleevery day,but yesterday he.
exercises；doesn't B.exercises；didn't C.exercised；doesn't D.exercised；didn't
二．用所给词的适当形式填空
1.Yesterday Li Lei____(study) for a math test at home.
2.The boy is_____(search) for some information on the Internet.
3.Our English teacher______(wear) a new tie yesterday.
答案及解析
1.答案：B
解析：句意：除非明天下雨，否则他们将去公园野餐。考查条件状语从句的时态。unless除非，所引导的条件 状语从句常用一般现在时表示将来意义，主句多用一般将来时。即遵循“主将从现”原则。从句用一般现在时， 主语it为第三人称单数，所以谓语动词用单数形式rains，主句用一般将来时。故选：B。
2.答案：A
解析：句意：——这个星期天将有一场音乐会。你愿意和我一起去吗？——当然,我很乐意。考查there be结构的一般将来时和动词不定式。第一个空,根据There is going to a concert this Sunday.可知,考查there be 结构的一般将来时,其结构为：There will be/There is going to be；第二个空,考查固定句型：Would you like to do sth."你愿意去做某事吗",后跟动词不定式；故答案选A.
3.答案：B
解析：句意：我叔叔每天都锻炼，但是昨天他没有。根据时间状语，第一句用一般现在时，第二句用一般过去 时。故选B。
1.答案：studied
解析：根据时间状语Yesterday ，所以要用一般过去时来填空，结合给出的单词提示，因此可知这句话的意思是“昨天李磊在家里为一个数学测试学习。”
故答案为studied。
2.答案：searching
解析：考查单词填空.根据所给单词提示及其题干,可知应说这个男孩正在网上寻找一些信息.句子是现在进行时,结构为be+动词的现在分词.故答案为searching.
3.答案：wore
解析：句意：我们英语老师昨天戴着一条新领带。根据yesterday昨天可知，本句是一般过去时，所以动词wear要变成过去式，故答案是wore.
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四大时态综合精讲
一般现在时
概念
经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
常搭配的时间状语
always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month ), once a week,etc.
基本结构
肯定形式：
①be动词（is,am,are）；
②行为动词原形(主语是第三人称单数时谓语动词要加s或es)
否定形式：
①am/is/are+not;
②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't, 如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：
①把be动词放于句首；
②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
例句：
I go to school at 6 every morning. 每天早上我七点去上学。
Summer follows spring.春天之后是夏天。
动词第三人称变化规则
情况 加法 例词
一般情况 加-s reads, writes, says
以ch, sh, s, x, 或o收尾的词 加-es teaches, washes, guesses, fixes, goes
以“辅音字母+y”结尾的词 变y为i再加-es try－triescarry－carries
读音：
情况 读法 例词
在[p][t][k][f]等清辅音后 ［s］ helps, hates, asks, laughs
在[s][z][ ][t ][d ]等音后 ［iz］ faces, rises, wishes, watches, urges
在其他情况下 ［z］ plans, cries, shows
基本用法
（1）描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。
在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always , every day , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。
例如：
They raise ducks as a sideline .他们以养鸭为副业。
（2）仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。
这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。 例如：
He can speak five foreign languages .他能说五种外语。That is a beautiful city .那是座美丽的城市。
（3）陈述客观事实、客观真理。
顾名思义，客观的情况是"没有时间概念"的；也"不会在意动作进行的状态"。例如：
The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。Ten minus two is eight.十减二等于八。
（4）当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的 动作。
例如：
I'll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。
现在进行时
概念
表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
常搭配的时间状语
now, at this time, these days, etc.
基本结构
肯定形式：
am/is/are+动词的现在分词（V-ing)
否定形式：
am/is/are+not+doing.
一般疑问句：
把be动词放于句首。
例句：
They're having a meeting. 他们在开会。
基本用法
（1）主要用来描述“说话、写文章的当刻”正在发生的动作，或是“现阶段”一直在进行的动作。适用于下面的情况：
“说话、写文章的当刻”正在发生的动作。例如：
They are having a football match .
他们正在赛足球。
（2）“现阶段”一直在进行的动作。这种情况并不是说某个动作在说话的那会儿正在发生，而是说某个动作在当前一 段时间内一直在进行着，或是重复地发生着。
例如：
He is preparing for CET Band Six.
他在为大学英语六级考试作准备。
（3）表示说话人的情感，如：赞许、批评；喜欢、厌恶等。这时的动作并不是正在发生或进行，而是表示经常性， 相当于“一般现在时”所描述的情况。
例如：
He is always thinking of others , not of himself .
（4）（表示赞许）他总是为他人着想，而不为自己。
表示在近期按计划或安排要发生的动作,用于这种情况仅限于少量的动词，如：go , come , leave ,arrive , see , have , lunch( 吃午饭 ) , return, dine ( 进餐，尤指晚餐 ) , work , sleep , stay , play , do , wear( 穿，戴 ) 等。
例如：
I'm dinning out with my friends this evening.
今晚我将和朋友在外面吃饭。
一般过去时
概念
过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
常搭配的时间状语
ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month), etc.
基本结构
肯定形式：
①be动词的过去式（was/were）；
②行为动词的过去式（即在动词原形后加ed，不规则变化的动词除外）
否定形式：
①was/were+not；
②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：
①was或were放于句首；
②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
例句：
He was here just now. 他刚才还在这里。
What did you do yesterday 你昨天做了什么事？
动词过去式变化规则
一般过去时用动词的过去式表示，动词的过去式有规则与不规则两种。规则动词的过去式变化规律如下，不规则动词的过去式要单独记忆。
规则动词的变化规律：
情况 变化规则 例词
一般情况 在动词原形后+ed start-started 开始enjoy-enjoyed 享受
以不发音的e结尾的词 在动词后+d phone-phoned 打电话hope-hoped 希望
以辅音字母+y结尾的词 变y为i，再+ed cry-cried 哭泣carry-carried 搬运
以辅音字母结尾的重读闭音节（辅音+元音+辅音） 双写末尾的辅音字母，再+ed plan-planned 计划stop-stopped 停止
常见的不规则动词过去式：
Ⅰ. A-A 型（动词原形、过去式同形）
1 花费 cost cost
2 割 cut cut
3 打，击 hit hit
4 伤害 hurt hurt
5 让 let let
6 放 put put
7 读 read read
8 伸展，传播 spread spread
9 跳动 beat beat
10 打赌 bet bet
II. A-B 型（动词原形、过去式不同形）
1 变成 become became
2 来 come came
3 跑 run ran
4 挖 dig dug
5 得到 get got
6 吊死 hang hanged
7 悬挂 hang hung
8 握着，举行 hold held
9 产卵 lay laid
10 照耀 shine shone
11 坐 sit sat
12 赢 win won
13 遇见 meet met
14 保持 keep kept
15 睡觉 sleep slept
16 打扫 sweep swept
17 感觉 feel felt
18 逃跑 flee fled
19 闻 smell smelled/smelt
20 离开 leave left
21 建设 build built
22 借出 lend lent
23 传送 send sent
24 花费 spend spent
25 沉下 sink sank/sunk
26 丢失 lose lost
27 燃烧 burn burnt
28 学习 learn learned/learnt
29 意思是 mean meant
30 抓住 catch caught
31 教 teach taught
32 带来 bring brought
33 战斗 fight fought
34 买 buy bought
35 想，思考 think thought
36 听见 hear heard
37 卖 sell sold
38 告诉 tell told
39 说 say said
40 找到 find found
41 饲养 feed fed
42 有 have/has had
43 制造 make made
44 站 stand stood
45 粘贴，刺 stick stuck
46 拼写 spell spelled/spelt
47 吐唾沫 spit spat
48 明白 understand understood
49 开始 begin began
50 喝 drink drank
51 躲藏 hide hid
52 铃响 ring rang
53 唱 sing sang
54 游泳 swim swam
55 吹 blow blew
56 画画 draw drew
57 飞 fly flew
58 生长 grow grew
59 知道 know knew
60 投掷 throw threw
61 出示，显示 show showed
62 打破 break broke
63 选择 choose chose
64 忘记 forget forgot
65 结冰，凝固 freeze froze
66 说 speak spoke
67 醒 wake woke
68 驾驶 drive drove
69 吃 eat ate
70 落下 fall fell
71 给 give gave
72 升高 rise rose
73 拿，取 take took
74 弄错 mistake mistook
75 骑 ride rode
76 写 write wrote
77 做 do did
78 去 go went
79 平躺 lie lay
80 看见 see saw
81 穿 wear wore
82 是 be(am,is,are) was/were
基本用法
主要是用来描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。它也可以用来表示在过去某段时间里经常发生的习惯 性动作。
使用一般过去时，在某种意义上说就是要强调动作或状态发生或存在于过去的某个时候。
例如：
He got his driving license last month.
他上个月拿到了驾照。
--Where's Jim
吉姆在哪里？
--He just went out.
他刚刚出去。
一般将来时
概念
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
时间状语
tomorrow, next day(week, month, year),soon, in a few minutes等
基本结构
肯定形式：
①am/is/are going to + do；
②will/shall + do
否定形式：
①am/is/are not going to + do；
②will/shall not + do
一般疑问句：
①be放于句首；
②will/shall提到句首。
例句：
Telephone me this evening. I'll be at home.
今晚给我打电话，我会在家。
I'll (shall/will) do a better job next time.
下次我要干得好些。
现在分词变化规则
动词类型 变化规则 举例
一般动词 末尾直接加-ing wash→washing read→reading ask→asking
以不发音字母e结尾的动词 去e再加-ing make→making write→writing use→using
以重读闭音节结尾（辅音+元音+辅音）的动词且末尾只有一个辅音字母 双写最后的辅音字母，再加-ing run→running swim→swimming put→putting
以ie结尾的重读开音节动词（ 辅音+元音） 改ie为y，再加-ing lie→lying die→dying tie→tying
基本用法
（1）主要用来描述将要发生的动作或存在于未来的情况。这里所说的“将来时间”是指“说话、写文章那一刻以后的时 间”。它的表示方法主要有如下几种：
shall / will + 动词原形这种表示方法是说，动作在现在或目前还未发生，要在将来的某个时间内发生；它没有主观性，是“纯粹的将来动作”。
例如：
I shall / will not be free tomorrow .我明天没空。
（2）be( am / is / are ) + going +不定式这种表示方法：
主要是说明（A）“说话人的意图、打算”；（B）“某种可能性”。
例如：
He is going to spend his holidays in London .他打算在伦敦度假。
It is going to rain soon .马上要下雨了。
be( am / is / are ) + 不定式表示方法描述两钟情况：
（3）按计划安排要发生的动作，这个动作发生的时间一般不会很远； 要求或命令他人做某事。例如：
The new bridge is to open to traffic in three days. 新桥三天后通车。
You are not to bring any mobile communication means into the exam-room.
任何移动通讯工具都不得带入考场。
（4）用一般现在时或现在进行时（限于某些动词）表示按计划安排要发生的事。主要强调“按计划安排要发生的 事”。
例如：
Do you get off at the next stop 你下一站下车吗？
练习题
一．单选选择
( )1.They_____to the park for a picnic unless it______tomorrow.
A.will go; rain B.will go; rains C.go; doesn't rain D.go; won't rain
( )2.--- There is going toa concert this Sunday. Would you likewith me
--- Sure, I'd love to.
A.be; to go B.have; to go C.be; going D.have; going
( )3.My uncleevery day,but yesterday he.
exercises；doesn't B.exercises；didn't C.exercised；doesn't D.exercised；didn't
二．用所给词的适当形式填空
1.Yesterday Li Lei____(study) for a math test at home.
2.The boy is_____(search) for some information on the Internet.
3.Our English teacher______(wear) a new tie yesterday.
答案及解析
1.答案：B
解析：句意：除非明天下雨，否则他们将去公园野餐。考查条件状语从句的时态。unless除非，所引导的条件 状语从句常用一般现在时表示将来意义，主句多用一般将来时。即遵循“主将从现”原则。从句用一般现在时， 主语it为第三人称单数，所以谓语动词用单数形式rains，主句用一般将来时。故选：B。
2.答案：A
解析：句意：——这个星期天将有一场音乐会。你愿意和我一起去吗？——当然,我很乐意。考查there be结构的一般将来时和动词不定式。第一个空,根据There is going to a concert this Sunday.可知,考查there be 结构的一般将来时,其结构为：There will be/There is going to be；第二个空,考查固定句型：Would you like to do sth."你愿意去做某事吗",后跟动词不定式；故答案选A.
3.答案：B
解析：句意：我叔叔每天都锻炼，但是昨天他没有。根据时间状语，第一句用一般现在时，第二句用一般过去 时。故选B。
1.答案：studied
解析：根据时间状语Yesterday ，所以要用一般过去时来填空，结合给出的单词提示，因此可知这句话的意思是“昨天李磊在家里为一个数学测试学习。”
故答案为studied。
2.答案：searching
解析：考查单词填空.根据所给单词提示及其题干,可知应说这个男孩正在网上寻找一些信息.句子是现在进行时,结构为be+动词的现在分词.故答案为searching.
3.答案：wore
解析：句意：我们英语老师昨天戴着一条新领带。根据yesterday昨天可知，本句是一般过去时，所以动词wear要变成过去式，故答案是wore.
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