苏科版物理八年级下册课课练：8.1 力 弹力（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏科版物理八年级下册课课练：8.1 力 弹力（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 104.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-07-24 21:05:32 | ||
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文档简介
数学
化学
[第八章 一、力 弹力]
一、选择题
1.下列关于力的说法中正确的是 ( )
A.只有接触的物体间才可能相互施加力
B.力可以离开物体独立存在
C.静止的物体不受力,运动的物体才受力
D.受力物体同时也是施力物体
2.人用手抓住绳子提起一条鱼,鱼受到向上的拉力,这个拉力的施力物体是 ( )
A.手 B.鱼
C.绳子 D.地球
3.(2020邵阳)下列现象中,发生了弹性形变的是 ( )
A.橡皮泥上留下漂亮的指印
B.跳水跳板被运动员压弯
C.粉笔掉到地上断成两截
D.饼干一捏变成碎片
4.下列有关弹力的说法正确的是( )
A.将一叠书放在桌面上,我们没有观察到桌面有什么变化,因此桌面没有产生弹力
B.特殊情况下,两个物体不接触也能产生相互作用的弹力
C.只有弹簧发生弹性形变时才能产生弹力
D.某弹簧在弹性限度内,伸长量越大,产生的弹力越大
5.如图所示,在弹性限度内用手水平向右拉弹簧,对“弹簧形变产生的力”描述正确的是 ( )
A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力
C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都正确
6.使用弹簧测力计时,下列说法中错误的是 ( )
A.使用时要注意观察其量程和分度值
B.使用前应校“0”
C.使用前轻轻拉着秤钩来回运动几次
D.使用时只能在竖直方向上或水平方向上测力的大小
7.某弹簧测力计的挂钩不受拉力时,指针没有指在“0”刻度线的位置,而是指在0.2 N的位置上,此时用手拉弹簧测力计的秤钩,使弹簧测力计的示数为4 N,则手施加的拉力是 ( )
A.4.2 N B.4 N
C.3.8 N D.无法判断
8.在弹簧测力计的两侧沿水平方向各施加一个力F1、F2,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数如图所示,则F1、F2的大小分别为 ( )
A.2 N 2 N B.4 N 4 N
C.0 N 0 N D.8 N 4 N
二、填空题
9.(2021丹阳月考)一本书放在桌面上,桌面对书支持力的施力物体是 ,受力物体是 ,支持力是 (选填“桌面”或“书”)发生弹性形变产生的.
10.为了校园安全,某学校规定学生禁止带弹弓进校园.用力拉弹弓的皮筋时,皮筋伸长了,这说明 ,松手后皮筋又恢复了原状,说明皮筋发生了 形变.
11.如图甲所示是使用弹簧测力计测力时的情景,请指出图中存在的操作错误: .纠正错误后在弹簧测力计下挂一物体,如图图乙所示,当物体静止时,弹簧测力计的示数为 N.若将此弹簧测力计和物体按如图图丙所示进行测量,静止时弹簧测力计的示数与图乙相比将 (选填“变大”“变小”或“不变”).
12.小明和小华用同一弹簧拉力器锻炼身体时,弹簧被拉伸后具有 能;小明手臂长,但小华手臂粗,他们分别将弹簧拉力器拉开至两手臂伸直, (选填“小明”或“小华”)用力较大.
三、解答题
13.(2020苏州吴江区期中)小华同学在探究“弹簧长度与所受拉力的变化关系”时,用大小不同的力拉动同一个轻质弹簧,并记录了对应的弹簧长度,如图下表所示:
拉力F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
弹簧长度/cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 5.8 5.8
(1)分析数据,小华可以得出的结论是:在弹簧的弹性范围内,弹簧的 与所受拉力成正比.
(2)小华根据实验数据作出的“拉力与弹簧长度的变化关系”图像应为如图所示的 (填序号)图.
(3)若作用在该弹簧上的拉力为1.7 N,则根据实验得出的规律可知,此时弹簧的长度为 m.
(4)若用题目中的弹簧制作弹簧测力计,则其量程是 N.
14.某实验小组的同学对A、B两根长度相同、粗细不同的弹簧进行了探究,将弹簧的一端固定,另一端悬挂钩码(如图甲所示),钩码给弹簧一个拉力,记录弹簧受到的拉力的大小F和弹簧的伸长量Δx,根据多组测量数据作出的图线如图图乙所示.
(1)当两根弹簧均受到5 N的拉力时,弹簧A的伸长量为 cm,弹簧B的伸长量为 cm.
(2)分别用这两根弹簧制成测力计,则用弹簧 制成的测力计量程大,用弹簧 制成的测力计测量精确程度高.(均选填“A”或“B”)
答案
1.D
2.C
3.B 因为橡皮泥形变后不能恢复原状,所以发生的不是弹性形变,故A错误;跳板被跳水运动员压弯,运动员离开后,跳板能够恢复原状,所以发生的是弹性形变,故B正确;粉笔掉到地上断成两截,粉笔形变后不能恢复原状,所以发生的不是弹性形变,故C错误;饼干一捏变成碎片,饼干形变后不能恢复原状,所以发生的不是弹性形变,故D错误.
4.D 根据力的作用效果可知,将一叠书放在桌面上,桌面由于受到压力而发生微小形变,产生弹力,故A错误;
产生弹力的两个物体必须相互接触,故B错误;
各种发生弹性形变的物体都可以产生弹力作用,例如图竹竿、弹簧片、塑料尺发生弹性形变时,都可以产生弹力作用,故C错误;
根据弹簧测力计的原理可知,在弹性限度内,弹簧伸长量越大,产生的弹力就越大,故D正确.
5.B
6.D 弹簧测力计不仅可以在竖直方向和水平方向上测力的大小,在其他方向上也能测力的大小,故D错误.
7.C 不受力时指针指在0.2 N的位置上,则0.2 N这条刻度线相当于弹簧测力计的“0”刻度线,因此测量结果应从读数中减去0.2 N,即手拉挂钩的力为4 N-0.2 N=3.8 N,故C正确.
8.B
9.桌面 书 桌面 桌面对书的支持力的施力物体是桌面,受力物体是书.该支持力是桌面发生了弹性形变产生的.
10.力能使物体发生形变 弹性
11.弹簧的轴线方向与拉力方向不一致 2.2 变大
12.弹性势 小明 弹簧被拉伸后发生了弹性形变,具有弹性势能,小明手臂长,所以小明将弹簧拉力器拉开时,弹簧拉力器的弹性形变更大,形变越大,弹力越大,故小明用力较大.
13.(1)伸长量 (2)B
(3)0.042 (4)0~3
(1)从表中数据可知,在弹簧的弹性范围内,作用在弹簧上的拉力每增加0.5 N,弹簧的伸长量也增加0.5 cm,所以弹簧的伸长量与所受拉力成正比关系.
(2)结合表中数据读图像可知,弹簧的原长为2.5 cm,所以横坐标应从2.5 cm处开始,所以A、C错误;当超出弹簧的弹性限度,即使再增大拉力,弹簧也不会再伸长,所以只有B符合题意.
(3)根据表格中的数据可知,弹簧的原长为2.5 cm;当拉力增大0.5 N时,弹簧伸长0.5 cm,则在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受拉力成正比关系;根据表格中数据可以得出:F=Δl×1 N/cm,Δl为长度变化量,当F=1.7 N时,Δl=1.7 cm,L=2.5 cm+1.7 cm=4.2 cm=0.042 m.
(4)根据表格数据可知,在弹性限度内弹簧的伸长量与所受拉力成正比关系,所以其量程为0~3 N.
14.(1)10 5 (2)B A
(1)由图乙可知,弹簧A在受到的拉力不大于10 N的情况下,弹簧B在受到的拉力不大于15 N的情况下,弹簧受到的拉力F与伸长量Δx的变化关系均为一条直线,说明在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量Δx与受到的拉力F成正比.由图知,当F=5 N时,ΔxA=10 cm,ΔxB=5 cm.(2)测力计是根据在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比的原理制成的.由图乙知,A的量程为0~10 N,B的量程为0~15 N,则用弹簧B制成的测力计量程大;由图乙可知,在测量范围内,如图F=5 N时,用弹簧A制成的测力计伸长10 cm,而用弹簧B制成的测力计伸长5 cm,所以,用弹簧A制成的测力计测量精确程度高.
化学
[第八章 一、力 弹力]
一、选择题
1.下列关于力的说法中正确的是 ( )
A.只有接触的物体间才可能相互施加力
B.力可以离开物体独立存在
C.静止的物体不受力,运动的物体才受力
D.受力物体同时也是施力物体
2.人用手抓住绳子提起一条鱼,鱼受到向上的拉力,这个拉力的施力物体是 ( )
A.手 B.鱼
C.绳子 D.地球
3.(2020邵阳)下列现象中,发生了弹性形变的是 ( )
A.橡皮泥上留下漂亮的指印
B.跳水跳板被运动员压弯
C.粉笔掉到地上断成两截
D.饼干一捏变成碎片
4.下列有关弹力的说法正确的是( )
A.将一叠书放在桌面上,我们没有观察到桌面有什么变化,因此桌面没有产生弹力
B.特殊情况下,两个物体不接触也能产生相互作用的弹力
C.只有弹簧发生弹性形变时才能产生弹力
D.某弹簧在弹性限度内,伸长量越大,产生的弹力越大
5.如图所示,在弹性限度内用手水平向右拉弹簧,对“弹簧形变产生的力”描述正确的是 ( )
A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力
C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都正确
6.使用弹簧测力计时,下列说法中错误的是 ( )
A.使用时要注意观察其量程和分度值
B.使用前应校“0”
C.使用前轻轻拉着秤钩来回运动几次
D.使用时只能在竖直方向上或水平方向上测力的大小
7.某弹簧测力计的挂钩不受拉力时,指针没有指在“0”刻度线的位置,而是指在0.2 N的位置上,此时用手拉弹簧测力计的秤钩,使弹簧测力计的示数为4 N,则手施加的拉力是 ( )
A.4.2 N B.4 N
C.3.8 N D.无法判断
8.在弹簧测力计的两侧沿水平方向各施加一个力F1、F2,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数如图所示,则F1、F2的大小分别为 ( )
A.2 N 2 N B.4 N 4 N
C.0 N 0 N D.8 N 4 N
二、填空题
9.(2021丹阳月考)一本书放在桌面上,桌面对书支持力的施力物体是 ,受力物体是 ,支持力是 (选填“桌面”或“书”)发生弹性形变产生的.
10.为了校园安全,某学校规定学生禁止带弹弓进校园.用力拉弹弓的皮筋时,皮筋伸长了,这说明 ,松手后皮筋又恢复了原状,说明皮筋发生了 形变.
11.如图甲所示是使用弹簧测力计测力时的情景,请指出图中存在的操作错误: .纠正错误后在弹簧测力计下挂一物体,如图图乙所示,当物体静止时,弹簧测力计的示数为 N.若将此弹簧测力计和物体按如图图丙所示进行测量,静止时弹簧测力计的示数与图乙相比将 (选填“变大”“变小”或“不变”).
12.小明和小华用同一弹簧拉力器锻炼身体时,弹簧被拉伸后具有 能;小明手臂长,但小华手臂粗,他们分别将弹簧拉力器拉开至两手臂伸直, (选填“小明”或“小华”)用力较大.
三、解答题
13.(2020苏州吴江区期中)小华同学在探究“弹簧长度与所受拉力的变化关系”时,用大小不同的力拉动同一个轻质弹簧,并记录了对应的弹簧长度,如图下表所示:
拉力F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
弹簧长度/cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 5.8 5.8
(1)分析数据,小华可以得出的结论是:在弹簧的弹性范围内,弹簧的 与所受拉力成正比.
(2)小华根据实验数据作出的“拉力与弹簧长度的变化关系”图像应为如图所示的 (填序号)图.
(3)若作用在该弹簧上的拉力为1.7 N,则根据实验得出的规律可知,此时弹簧的长度为 m.
(4)若用题目中的弹簧制作弹簧测力计,则其量程是 N.
14.某实验小组的同学对A、B两根长度相同、粗细不同的弹簧进行了探究,将弹簧的一端固定,另一端悬挂钩码(如图甲所示),钩码给弹簧一个拉力,记录弹簧受到的拉力的大小F和弹簧的伸长量Δx,根据多组测量数据作出的图线如图图乙所示.
(1)当两根弹簧均受到5 N的拉力时,弹簧A的伸长量为 cm,弹簧B的伸长量为 cm.
(2)分别用这两根弹簧制成测力计,则用弹簧 制成的测力计量程大,用弹簧 制成的测力计测量精确程度高.(均选填“A”或“B”)
答案
1.D
2.C
3.B 因为橡皮泥形变后不能恢复原状,所以发生的不是弹性形变,故A错误;跳板被跳水运动员压弯,运动员离开后,跳板能够恢复原状,所以发生的是弹性形变,故B正确;粉笔掉到地上断成两截,粉笔形变后不能恢复原状,所以发生的不是弹性形变,故C错误;饼干一捏变成碎片,饼干形变后不能恢复原状,所以发生的不是弹性形变,故D错误.
4.D 根据力的作用效果可知,将一叠书放在桌面上,桌面由于受到压力而发生微小形变,产生弹力,故A错误;
产生弹力的两个物体必须相互接触,故B错误;
各种发生弹性形变的物体都可以产生弹力作用,例如图竹竿、弹簧片、塑料尺发生弹性形变时,都可以产生弹力作用,故C错误;
根据弹簧测力计的原理可知,在弹性限度内,弹簧伸长量越大,产生的弹力就越大,故D正确.
5.B
6.D 弹簧测力计不仅可以在竖直方向和水平方向上测力的大小,在其他方向上也能测力的大小,故D错误.
7.C 不受力时指针指在0.2 N的位置上,则0.2 N这条刻度线相当于弹簧测力计的“0”刻度线,因此测量结果应从读数中减去0.2 N,即手拉挂钩的力为4 N-0.2 N=3.8 N,故C正确.
8.B
9.桌面 书 桌面 桌面对书的支持力的施力物体是桌面,受力物体是书.该支持力是桌面发生了弹性形变产生的.
10.力能使物体发生形变 弹性
11.弹簧的轴线方向与拉力方向不一致 2.2 变大
12.弹性势 小明 弹簧被拉伸后发生了弹性形变,具有弹性势能,小明手臂长,所以小明将弹簧拉力器拉开时,弹簧拉力器的弹性形变更大,形变越大,弹力越大,故小明用力较大.
13.(1)伸长量 (2)B
(3)0.042 (4)0~3
(1)从表中数据可知,在弹簧的弹性范围内,作用在弹簧上的拉力每增加0.5 N,弹簧的伸长量也增加0.5 cm,所以弹簧的伸长量与所受拉力成正比关系.
(2)结合表中数据读图像可知,弹簧的原长为2.5 cm,所以横坐标应从2.5 cm处开始,所以A、C错误;当超出弹簧的弹性限度,即使再增大拉力,弹簧也不会再伸长,所以只有B符合题意.
(3)根据表格中的数据可知,弹簧的原长为2.5 cm;当拉力增大0.5 N时,弹簧伸长0.5 cm,则在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受拉力成正比关系;根据表格中数据可以得出:F=Δl×1 N/cm,Δl为长度变化量,当F=1.7 N时,Δl=1.7 cm,L=2.5 cm+1.7 cm=4.2 cm=0.042 m.
(4)根据表格数据可知,在弹性限度内弹簧的伸长量与所受拉力成正比关系,所以其量程为0~3 N.
14.(1)10 5 (2)B A
(1)由图乙可知,弹簧A在受到的拉力不大于10 N的情况下,弹簧B在受到的拉力不大于15 N的情况下,弹簧受到的拉力F与伸长量Δx的变化关系均为一条直线,说明在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量Δx与受到的拉力F成正比.由图知,当F=5 N时,ΔxA=10 cm,ΔxB=5 cm.(2)测力计是根据在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比的原理制成的.由图乙知,A的量程为0~10 N,B的量程为0~15 N,则用弹簧B制成的测力计量程大;由图乙可知,在测量范围内,如图F=5 N时,用弹簧A制成的测力计伸长10 cm,而用弹簧B制成的测力计伸长5 cm,所以,用弹簧A制成的测力计测量精确程度高.