苏科版物理八年级下册课课练：10.1 压 强 第1课时 压力及压力的作用效果（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏科版物理八年级下册课课练：10.1 压 强 第1课时 压力及压力的作用效果（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 136.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-07-24 21:08:32 | ||
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文档简介
数学
化学
[第十章 一、压 强 第1课时 压力及压力的作用效果]
一、选择题
1.(2021内江)关于压力,下列说法正确的是 ( )
A.压力的施力物体一定是地球
B.压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关
C.压力的大小总是等于重力的大小
D.压力的方向总是竖直向下的
2.下列关于压力和压强的说法中,正确的是 ( )
A.压力越大,产生的压强也一定越大
B.受力面积越大,产生的压强一定越大
C.物体受到的重力越大,产生的压强越大
D.压力一定,受力面积越小,压强越大
3.如图所示,用力将图钉按在墙壁上,下列说法中正确的是 ( )
A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力
B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力
C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强
D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是一对相互作用力
4.如图所示,水平雪地上,穿着滑雪板的方方总质量为70 kg,没有陷入雪地;而穿着运动鞋的小明总质量为50 kg,却深陷雪地.下列说法中正确的是 ( )
A.方方对雪地的压力比小明的小
B.方方对雪地的压力和小明的一样大
C.方方对雪地单位面积的压力比小明的小
D.受力面积和压力都不相等,无法比较谁对雪地的压强大
5.如图所示,两块完全相同的砖A和B并排放在海绵块上,海绵凹陷.下列说法中正确的是 ( )
A.砖块的重力使海绵凹陷
B.取走砖块A,海绵受到的压强减小
C.取走砖块A,海绵受到的压强不变
D.海绵凹陷得越深,说明砖块对其压力越大
二、填空题
6.如图所示,图A、B、C是同一物体在三种不同情况下静止时的情形,其中物体对支持面的压力大小等于重力的是图 ,物体对支持面的压力大小一定小于重力的是图 ,物体对支持面的压力大小与重力无关的是图 ,由此可知,压力有时和重力是无关的
.
7.重力为600 N的某同学平躺在床上时,他对床的压力为 N;若此时他对床面的压强为3000 Pa,其物理意义表示床面每平方米面积上所受 .
8.如图所示,左手平压气球,右手指顶住气球,气球静止.左手对气球的压力 右手指对气球的压力,左手对气球的压强 右手指对气球的压强.(均选填“大于”“小于”或“等于”)
三、解答题
9.如图所示,物体A叠放在物体B上面,物体B放在物体C上面,三个物体保持静止,请画出A对B的压力F1、B对C的压力F2的示意图.
10.用身边的物品可以做许多小实验,如图甲所示,用两手食指轻轻挤压一支铅笔的两端,会发现两手食指的凹陷程度不一样.
(1)这一实验现象可以说明:在 相同时, 越小,压力的作用效果越明显.
(2)在该实验中压力的作用效果是通过手指的 表现出来的.
(3)在探究压力的作用效果与受力面积的关系时,有同学采用了如图图乙所示的方法,该方法 (选填“合理”或“不合理”),该方法未控制 相等.
11.(2020南充)在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小强利用多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验.
(1)实验中通过比较海绵的 来比较压力的作用效果.
(2)对比甲、乙两图可以得出:当 相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(3)由甲、丙两图可以探究压力的作用效果与 的关系.
(4)对比甲、丁两图,小强认为压力的作用效果与压力大小无关,你认为他的观点 (选填“正确”或“错误”),理由是 .
12.小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力与斜面倾斜程度的关系”,进行了如图下实验:①用双面胶将一个200 g的砝码固定在1 m长的塑料直尺的中间,将直尺的一端固定在桌子的一端,如图甲所示;②缓缓抬起尺的另一端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图图乙所示;③继续抬高尺的另一端,增大直尺与水平方向的夹角,如图图丙所示.
(1)该实验中,小明通过比较 来判断物体对斜面压力的大小.
(2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是 .
答案
1.B 压力可以由重力引起,也可以与重力无关,如图将物体压在竖直的墙面上,其压力与重力无关,所以压力的施力物体不是地球,故A错误;
压力的作用效果与压力大小和受力面积都有关,故B正确;
只有自由放置在水平面上的物体,对水平面的压力大小才等于重力的大小,故C错误;
压力的方向总是垂直于物体的接触面,并不一定竖直向下,故D错误.
2.D 3.D
4.C 两人对雪地的压力大小均等于各自的总重(含滑雪板的重力).方方的总质量大于小明的总质量,所以方方的总重力比小明的大,方方对雪地的压力比小明的大,故A、B选项错误.两人在雪地中陷入的深度与压力大小和受力面积有关,即由两人对雪地的压强大小决定.方方没有陷入雪地说明其对雪地的压强小,故C选项正确,D选项错误.
5.C 使海绵块凹陷的力是砖块对海绵块的压力,故A错误.
两块砖完全一样,取走砖块A,海绵受到的压力减小一半,砖块和海绵的接触面积也减小一半,因而海绵受到的压强不变,故B错误,C正确.
海绵块的凹陷程度取决于海绵块受到的压强大小,故D错误.
6.B C A 7.600 压力为3000 N
8.等于 小于
气球处于静止状态,所以水平方向上受到的左右手的压力是一对平衡力,大小相等.
9.如图图所示
A对B的压力F1的作用点在A与B的接触面上,受力物体是B,方向垂直接触面向下;B对C的压力F2的作用点在斜面上,方向垂直斜面向下.
10.(1)压力 受力面积 (2)凹陷程度
(3)不合理 压力大小
(3)为研究压力的作用效果与受力面积的关系,应当控制压力大小不变,而题图中铅笔竖直放置时,由于铅笔的重力会导致下面手指受到的压力较大,即没有控制压力大小相等,所以图乙的方法不合理.
11.(1)凹陷程度
(2)压力
(3)压力大小
(4)错误 没有控制受力面积相同
(1)力可以改变海绵的形状,通过比较海绵的凹陷程度表示压力作用效果的大小.
(2)对比图甲、乙,压力相同,受力面积越小,海绵的凹陷程度越大,压力的作用效果越明显,所以在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(3)对比图甲、丙,受力面积相同,图丙的压力大,海绵的凹陷程度大,压力的作用效果明显,所以在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(4)对比甲、丁两图,得出压力的作用效果与压力大小无关,是错误的,因为没有控制受力面积相同,同时改变了压力大小和受力面积大小,存在两个变量.
12.(1)塑料直尺的形变程度
(2)其他条件相同时,斜面的倾斜程度越大,物体对斜面的压力越小
化学
[第十章 一、压 强 第1课时 压力及压力的作用效果]
一、选择题
1.(2021内江)关于压力,下列说法正确的是 ( )
A.压力的施力物体一定是地球
B.压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关
C.压力的大小总是等于重力的大小
D.压力的方向总是竖直向下的
2.下列关于压力和压强的说法中,正确的是 ( )
A.压力越大,产生的压强也一定越大
B.受力面积越大,产生的压强一定越大
C.物体受到的重力越大,产生的压强越大
D.压力一定,受力面积越小,压强越大
3.如图所示,用力将图钉按在墙壁上,下列说法中正确的是 ( )
A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力
B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力
C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强
D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是一对相互作用力
4.如图所示,水平雪地上,穿着滑雪板的方方总质量为70 kg,没有陷入雪地;而穿着运动鞋的小明总质量为50 kg,却深陷雪地.下列说法中正确的是 ( )
A.方方对雪地的压力比小明的小
B.方方对雪地的压力和小明的一样大
C.方方对雪地单位面积的压力比小明的小
D.受力面积和压力都不相等,无法比较谁对雪地的压强大
5.如图所示,两块完全相同的砖A和B并排放在海绵块上,海绵凹陷.下列说法中正确的是 ( )
A.砖块的重力使海绵凹陷
B.取走砖块A,海绵受到的压强减小
C.取走砖块A,海绵受到的压强不变
D.海绵凹陷得越深,说明砖块对其压力越大
二、填空题
6.如图所示,图A、B、C是同一物体在三种不同情况下静止时的情形,其中物体对支持面的压力大小等于重力的是图 ,物体对支持面的压力大小一定小于重力的是图 ,物体对支持面的压力大小与重力无关的是图 ,由此可知,压力有时和重力是无关的
.
7.重力为600 N的某同学平躺在床上时,他对床的压力为 N;若此时他对床面的压强为3000 Pa,其物理意义表示床面每平方米面积上所受 .
8.如图所示,左手平压气球,右手指顶住气球,气球静止.左手对气球的压力 右手指对气球的压力,左手对气球的压强 右手指对气球的压强.(均选填“大于”“小于”或“等于”)
三、解答题
9.如图所示,物体A叠放在物体B上面,物体B放在物体C上面,三个物体保持静止,请画出A对B的压力F1、B对C的压力F2的示意图.
10.用身边的物品可以做许多小实验,如图甲所示,用两手食指轻轻挤压一支铅笔的两端,会发现两手食指的凹陷程度不一样.
(1)这一实验现象可以说明:在 相同时, 越小,压力的作用效果越明显.
(2)在该实验中压力的作用效果是通过手指的 表现出来的.
(3)在探究压力的作用效果与受力面积的关系时,有同学采用了如图图乙所示的方法,该方法 (选填“合理”或“不合理”),该方法未控制 相等.
11.(2020南充)在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小强利用多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验.
(1)实验中通过比较海绵的 来比较压力的作用效果.
(2)对比甲、乙两图可以得出:当 相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(3)由甲、丙两图可以探究压力的作用效果与 的关系.
(4)对比甲、丁两图,小强认为压力的作用效果与压力大小无关,你认为他的观点 (选填“正确”或“错误”),理由是 .
12.小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力与斜面倾斜程度的关系”,进行了如图下实验:①用双面胶将一个200 g的砝码固定在1 m长的塑料直尺的中间,将直尺的一端固定在桌子的一端,如图甲所示;②缓缓抬起尺的另一端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图图乙所示;③继续抬高尺的另一端,增大直尺与水平方向的夹角,如图图丙所示.
(1)该实验中,小明通过比较 来判断物体对斜面压力的大小.
(2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是 .
答案
1.B 压力可以由重力引起,也可以与重力无关,如图将物体压在竖直的墙面上,其压力与重力无关,所以压力的施力物体不是地球,故A错误;
压力的作用效果与压力大小和受力面积都有关,故B正确;
只有自由放置在水平面上的物体,对水平面的压力大小才等于重力的大小,故C错误;
压力的方向总是垂直于物体的接触面,并不一定竖直向下,故D错误.
2.D 3.D
4.C 两人对雪地的压力大小均等于各自的总重(含滑雪板的重力).方方的总质量大于小明的总质量,所以方方的总重力比小明的大,方方对雪地的压力比小明的大,故A、B选项错误.两人在雪地中陷入的深度与压力大小和受力面积有关,即由两人对雪地的压强大小决定.方方没有陷入雪地说明其对雪地的压强小,故C选项正确,D选项错误.
5.C 使海绵块凹陷的力是砖块对海绵块的压力,故A错误.
两块砖完全一样,取走砖块A,海绵受到的压力减小一半,砖块和海绵的接触面积也减小一半,因而海绵受到的压强不变,故B错误,C正确.
海绵块的凹陷程度取决于海绵块受到的压强大小,故D错误.
6.B C A 7.600 压力为3000 N
8.等于 小于
气球处于静止状态,所以水平方向上受到的左右手的压力是一对平衡力,大小相等.
9.如图图所示
A对B的压力F1的作用点在A与B的接触面上,受力物体是B,方向垂直接触面向下;B对C的压力F2的作用点在斜面上,方向垂直斜面向下.
10.(1)压力 受力面积 (2)凹陷程度
(3)不合理 压力大小
(3)为研究压力的作用效果与受力面积的关系,应当控制压力大小不变,而题图中铅笔竖直放置时,由于铅笔的重力会导致下面手指受到的压力较大,即没有控制压力大小相等,所以图乙的方法不合理.
11.(1)凹陷程度
(2)压力
(3)压力大小
(4)错误 没有控制受力面积相同
(1)力可以改变海绵的形状,通过比较海绵的凹陷程度表示压力作用效果的大小.
(2)对比图甲、乙,压力相同,受力面积越小,海绵的凹陷程度越大,压力的作用效果越明显,所以在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(3)对比图甲、丙,受力面积相同,图丙的压力大,海绵的凹陷程度大,压力的作用效果明显,所以在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(4)对比甲、丁两图,得出压力的作用效果与压力大小无关,是错误的,因为没有控制受力面积相同,同时改变了压力大小和受力面积大小,存在两个变量.
12.(1)塑料直尺的形变程度
(2)其他条件相同时,斜面的倾斜程度越大,物体对斜面的压力越小