中小学教育资源及组卷应用平台
应用文规范:书信+备考主题:成长励志
【结构图解】
书信包括祝贺信、感谢信、慰问信、表扬信、建议书、邀请函、介绍信、证明信、倡议书、请柬、申请书等。
信的格式 ×××(称呼得体,顶格写):您(你们)好! (空两格,独立一段)××××××(正文内容空两格)此致(祝)(空两格,独立一段)敬礼(身体健康)!(顶格写)(身份:)×××(署名)××年××月××日
申请书格式 申请书(或××申请书)×××(单位或领导;称呼得体,顶格写):×××正文内容请组织考验/请审查/望领导批准!申请人:×××申请日期:××年××月××日
倡议书格式 ×××倡议书×××(称呼得体,顶格写;可有可无):背景和目的具体建议(至少写三条)号召语倡议单位/团体/个人:×××××年××月××日
【佳作印证】
少年当日出扶桑
2020·贵州考生
亲爱的学弟学妹们:
你们好!
在这个栀子花开的季节里,你们即将开启新的航程,在未来乘风破浪。也许现在的你们,正对新的人生旅程感到焦虑或彷徨。没关系,请相信:一切都还好,一切都会好。而我,如此幸运,可成为你们日出扶桑的成长之路上的一道微光。(1)
“心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪。”这是三毛留给我们的最浪漫也最现实的话语。是的,我建议你们直面自己的内心。沉下心来去想想,你自己是谁。因为决定你将来成为什么样的人的,正是你自己。听,那是无臂钢琴师的独白,当上天递给他错轨的命运之旅时,他在流水般的琴音中奏出了自己的不屈和不同凡响。你的命运,从来都不在别人的嘴里,而是在你的掌心里。或许你在胆怯,在挥霍自己的年华,那么少年,当你不知如何自处时,请看看镜中的自己,扪心自问,自己想拥有怎样的人生。你们或许曾被迫上自己不喜欢的课外班,或许曾在网吧里通宵打游戏,可现在,你们有个可以剖析自我的机会,请坚定自我,直面内心,这个过程可能会不小心触及你很多不愿回忆起的痛苦,但破茧成蝶,方为成长。(2)
“她那时候还太年轻,不知道所有命运赠送的礼物,早已在暗中标好了价格。”这句茨威格在《断头王后》中评价玛丽皇后悲剧命运的话,我将它解读为人要过为改变命运而奋斗的生活。没错,光仰望星空是不行的,还要脚踏实地去做。你以为在棋盘上杀伐纵横的柯洁口出狂言,仅凭一时少年意气?那是他6岁开始练围棋,为每一场失败反思总结,每天封闭训练,一路过关斩将拼出来的“天选之子”的骄傲。你们看,没有谁是轻易就成功的。“玉不琢,不成器”,在觉得自己是块璞石的同时,你也要提醒自己,好玉都是打磨出来的。我见过很多人,在别人夸赞他们时,他们总是谦虚以对,他们内心比谁都清楚奋斗的意义。当你一步步走近自己的梦想时,你会明白,岁月给你的,从不是惊喜,而是一次公平的再分配。(3)
“你是什么,中国便是什么。”这是卢新宁2012年在北大毕业典礼上讲的话,她的话启示我们怎么做才能成就最好的自己:眼界宽广,胸怀祖国。过去有周总理年少时“浮舟沧海,立马昆仑”的豪情宣言,现在有中国跳水小将张家齐入水惊鸿为国争光的实际行动。一代人有一代人的使命,当代青少年须承担时代重任,在时代发展的潮流中成就自我。所以,别再观望,跳出你自己的小圈子,用你的行动去告诉世界:美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆。(4)
你们是少年,是见秋风不悲、遇不平敢鸣的少年,正是有了你们,这时代才有了希望,才有了未来。别人的建议再多再好,实践的主体终究是你们。所以,少年们,别害怕,昂起头来,把生命的每时每刻都活成高光时刻。(5)
祝大家早日破茧成蝶。
你们的学长
2020年7月7日
【高分须知】
细节决定高分
1.笔下有情境。结合作文材料,突出书信体交流情境。
2.行文有温度。书信最鲜明的特征就是抒发内心真挚而丰富的情感。收信对象不同,所抒发的情感也不相同。如果给亲人写信,在向亲人讲述自己的经历时,需要抒发对亲人的关心之情;如果给老师写信,在诚恳求教的同时,抒发感激之情;如果给同学写信,对同学提出鼓励之余,可以叙写同学之间相互帮助、相互提高的纯真友谊……
3.认知有高度。宏大主题类书信作文,需要体现自己的社会参与度和认知的高度,融入家国情怀、责任担当、奋斗进取的时代精神。意见建议类书信作文,最好在说服对方的基础上,向对方提出自己的合理化建议。
【备考理由】
素养要求 成长是个大课题,关于成长励志的话题始终贯穿在学生学习生活中。处在奋斗追梦的最好年纪,怎样认识自我、如何树立理想、选择成为什么样的人等命题值得每一个学生去思考。鲁迅先生曾说,青年“所多的是生力,遇见深林,可以辟成平地的,遇见旷野,可以栽种树木的,遇见沙漠,可以开掘井泉的”。新时代的中国青年,就应该胸怀理想、志存高远,追求昂霄耸壑的气象
高考关联 “成长励志”这一主题一直是高考作文命题关注的重点,如2021年北京卷作文题(2)“这,才是成熟的模样”,2020年全国卷Ⅲ作文题“如何为自己画好像”、2019年全国卷Ⅱ作文题“青春接棒,强国有我”,2018年天津卷作文题“器”、2017年天津卷作文题“重读长辈这部书”等,都直接或间接地涉及该主题
【主题素材】
[微素材]
1.少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
——刘向
2.业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
——韩愈
3.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
——陆游
4.任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗,一切新生事物之可贵,就因为在这新生的幼苗中,有无限的活力在成长,成长为巨人,成长为力量。
——周恩来
5.成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。
——冰心
[活素材]
1.小康时代新青年——硕士农民刘沈厅
2020年的彭山出现了一批像刘沈厅这样的新型职业农民,他们不仅获得了自己事业上的成功,还用知识和技能带动了更多村民共奔致富路。乡村振兴最缺的是人才,新型职业农民从很多方面缓解了乡村振兴人才不足的局面,能很好地起到引领示范作用,助力百姓增收致富。
2016年底,刘沈厅回乡与父亲一起创业,在李山村承包了130亩土地,成为眉山市第一个具有“985工程”大学硕士学位的新型职业农民。刚开始,由于技术匮乏,刘沈厅的猕猴桃被有机肥“烧”死。经此挫折,刘沈厅明白,搞农业绝非简单之事,要以科研的态度钻研种地。刘沈厅通过自主研发专利技术解决种植难题,所制的简易滴灌系统具有设施成本低、抗旱效果奇好等优点。目前,四川省已有超过5 000亩柑橘地在试用这种滴灌系统,其年销售额超过百万元。
2020年2月初,针对疫情新情况,作为眉山市彭山区果业商会副会长,刘沈厅凭借专业优势,主导开发出“彭山数字农业服务平台”。此外,他还积极传递“微力量”,走访贫困户,为他们牵线搭桥,帮助他们解决资金、技术、渠道难题,带领他们脱贫致富。
2.平凡的人书写不平凡的人生
伟大出自平凡,伟大的英雄精神总是体现在平凡的工作岗位上。在我们身边,从来都不缺少爱岗敬业的人、诚实守信的人、无私奉献的人。
(1)李庆恒:被评为“杭州高层次人才的快递小哥”。2020年6月,申通快递浙江省公司转运中心质控组组长李庆恒被评为杭州市D类高层次人才。这主要得益于2019年8月李庆恒参加浙江省第三届快递职业技能大赛时,获得了快递员项目第一名。“以前感觉自己和‘人才’两个字挂不上钩,只有那些毕业于名牌大学的高学历者、海外归来的人才算得上高层次人才。我这样的快递小哥当选,或许很多人会因此感觉人才原来没有想象中那么遥不可及。不管从事什么行业,只要肯奋斗,能做出成绩,就能成为行业里的人才。”李庆恒说。
(2)高治晓:登上《时代周刊》封面的外卖小哥。2020年3月19日,美国《时代周刊》发布抗疫群像,北京外卖小哥高治晓作为唯一的华人面孔登上杂志封面。疫情期间,他曾给新冠肺炎患者送充电器,给糖尿病老人送胰岛素,给独居老人煮面,顺便帮助老人倒垃圾。种种小事体现了他的人文关怀,也触动了无数人的心。像高治晓这样的外卖小哥很多,是他们让城市得到了更高效的运转。
(3)李家彬:城市美容师。迎着第一缕晨曦出门,披着最后一抹晚霞回家。是他们,用扫帚守护城市的整洁;是他们,用汗水擦亮城市的美丽。他们,正是城市街角那一抹亮眼却又容易被忽视的环卫工人。“85后”环卫工人李家彬进入环卫行业后,带领团队,利用废旧设备,不断研究完善清洁喷药机,取代以前人工涂抹的作业方式,大大提高了工作效率。李家彬说他最喜欢听到别人称他为“城市美容师”。“不管别人怎么看,我觉得我们的职业很高大上。我是环卫工人,我很自豪!”
3.感动中国人物樊锦诗:根入石窟蟠
樊锦诗,敦煌研究院名誉院长。1963年从北大毕业后,樊锦诗把大半辈子的光阴都奉献给了大漠上的敦煌石窟,人们亲切地喊她“敦煌的女儿”。
为了敦煌,樊锦诗和丈夫两地分居长达19年,两个儿子出生后都没有得到很好的照料,但她却视敦煌石窟的安危如生命,扎根大漠,潜心石窟考古研究和创新管理,完成了敦煌莫高窟的分期断代、构建“数字敦煌”等重要文物研究和保护工程。她还推动立法和制定莫高窟总体保护规划,按百年大计、千年大计来规范敦煌保护。
2019年,她被授予“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号勋章和“最美奋斗者”称号。81岁的樊锦诗还一直为敦煌忙碌着……
[颁奖词]
舍半生,给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟,守住前辈的火,开辟明天的路。半个世纪的风沙,不是谁都经得起吹打。一腔爱,一洞画,一场文化苦旅,从青春到白发。心归处,是敦煌。
【立意构思】
立意1:青春应当树立远大志向,更应不懈奋斗
构思 中心论点——“以奋斗青春书写人生华章”,开篇提出“青春正当时,要努力奋斗”的观点,然后依次论述“要有远大抱负并为之不懈奋斗”“与其要求环境不如提升自己”“拒绝诱惑,坚持不懈,不负芳华”,最后总结升华,对青年学子发出号召
选材 张伟丽、黄大发、《平凡的世界》中的孙少平
立意2:成长路上我们应当摒弃“佛系”,拒绝“躺平”
构思 提出观点“用努力打破运气决定论”,开篇摆出现实中“佛系”“躺平”“转发锦鲤”“丧”等一系列现象,批判当下一些青年不愿努力、随波逐流的消极人生态度,最后强调人是靠自己的努力拼搏来决定命运的,“运气”只是怯懦者、懒惰者的借口
选材 支付宝“锦鲤”信小呆、清华学子矣晓沅“努力是我仅有的选择”、中国科学院大学工学博士黄国平“把书念下去,然后走出去,不枉活一世”
立意3:青年学子应积极向榜样学习,争做时代先锋
构思 提出观点“于逐梦中做时代的偶像”,先通过举例论证一个时代有一个时代的偶像,每个时代偶像对信念的坚定、对梦想的执着感染激励了无数人;然后再立足自身,表明青年学子应当紧跟前辈脚步,在偶像精神的引领下,成就自我,争做时代先锋;最后总结升华“每一个坚定实现梦想的人,都可以成为时代的偶像”
选材 中国女排、袁隆平、樊锦诗
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)