部编版语文八年级下册第24课《卖炭翁》课件（29张PPT）

(共29张PPT)
老有所终，壮有所用，幼有所长。
——《礼记》
颁白者不负戴于道路矣。
——《孟子》
卖 炭 翁
白居易
前置任务反馈
完成率94%
出色完成任务的同学：
曾佑铭 韦颖 陈一可
邹子唯 蔡奕栩 董苹仪
张何蔚桐 腾苏蕾 林珏
史方彬 高馨敏
Good job!
前置任务完成情况反馈
一、整体感知、疏通文意
二、分析卖炭翁悲惨命运及原因
三、发挥想象、续写故事
难点反馈
卖炭翁
[唐]白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
有感情地齐读课文，思考：
请用诗中一个词来概括卖炭翁的命运。
卖炭翁的命运
可怜
走进卖炭翁
1.结合诗歌第一段中的具体语句，具体细节，试着分析卖炭翁可怜悲惨的命运。
小组合作
小组合作要求：
交流时间3分钟，通过抢答方式展示成果，回答小组加10分。
终南山，在长安南五十里。
豺狼出没，荒无人烟
终南山
唐 王维
太乙近天都，连山接海隅。yú
白云回望合，青霭入看无。 ǎ i
分野中峰变，阴晴众壑殊。hè
欲投人处宿，隔水问樵夫。
卖炭翁可怜悲惨的命运
工作偏远
劳动艰辛
身体衰老
贫穷潦倒
矛盾挣扎
天寒地冻
路遥车重
疲惫不堪
希望破灭
风吹雨打
最卑微的愿望？
要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，山高水远，路远马亡。
——海子
走进卖炭翁的命运
2.结合诗歌第二段内容和社会背景，分析造成人物可怜悲惨命运的原因。
（提示：直接原因，根本原因）
导致卖炭翁悲剧的原因
宫使
宫市
走近黄衣使者白衫儿
3.请从神态、穿着等细节，试着分析黄衣使者白衫儿的人物形象。
（外在形象和性格特征）
小组合作要求：
交流时间2分钟，小组最后推选一名代表起来发言，回答小组加10分。
小组合作
走近黄衣使者白衫儿
潇洒得意
衣冠楚楚
趾高气扬
仗势欺人
蛮横跋扈
黄衣使者白衫儿的形象
唐货币主要有两大类：铜钱和绢帛等纺织品。
唐代货币的绢帛规格:绢以四丈为一匹。
布以五丈为一端。
幅宽不得小于一尺八寸。用于货币的绢帛，以匹计算,不得割裂。以免造成计量标准的混乱和绢帛实用价值的损失。
强买强卖
一车炭，千余斤
半匹红纱一丈绫
公开掠夺
设疑自探 品读诗文
学会名句赏析
示例一：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑
他满脸灰尘，完全是烟熏火燎的颜色；两鬓花白，十个指头就如乌炭一样黑。诗人用简练的笔触勾勒出人物外貌，抓住三个部位（脸、鬓、手）、三种颜色（脸是焦黄色，鬓发是灰白，十指是乌黑），形象地描绘出卖炭翁的生存状态：一是劳动的艰辛，一是年岁已老。后一句中，“苍苍”与“黑”形成鲜明对照。
品读诗文
学会名句赏析
示例三：　可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
可怜他身上的衣服破旧又单薄，但他却担心炭价太低，只盼望天气更加寒冷。“衣正单”，本该希望天暖，然而却“愿天寒”，只因为他把解决衣食问题的全部希望都寄托在“卖炭得钱”上。这两句写出了主人公艰难的处境和复杂矛盾的内心活动。“可怜”二字，倾注着诗人深深的同情，不平之感，自在不言之中。
设疑自探 品读诗文
把握作者的情感
作者对卖炭翁给予深切的同情，对宫市的暴行进行了揭露，你从什么地方可以看出来？
卖炭翁
宫使
烧炭艰辛
运炭艰难
炭被掠夺
生活困苦艰辛
夺炭
（肖像、心理、动作描写）
对比
通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。
（肖像、动作描写）
仗势凌人
蛮横冷酷
本诗表达了作者怎样的思想感情？
本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情，对宫市的揭露抨击.
小结：老人的无奈
卖炭翁此时无可奈何、心灰意冷、绝望。
但是他能反抗吗？
不能，只能忍气吞声。
他是一个衣衫单薄的老者，
他是一个挨恶受冻的弱者，
处在受压迫受剥削地位的他，无力反抗！
白居易让他的身影留在了历史的长河中，
也留给后人无尽的深思！
展开想象，续写卖炭翁的命运：卖炭翁回家之后
从南山中到长安，路那么遥远，又那么难行，当卖炭翁“市南门外泥中歇”的时候，已经是牛困人饥；如今，又 “回车叱牛牵向北”，把炭送进皇宫，当然牛更困、人更饥了。那么，当卖炭翁饿着肚子从皇宫回到家后，他会想些什么？做些什么？
分享要求：
1.展开想象，增加一些细节描写，写一则小故事。
2.小组讨论修改（2分钟），推荐一至两个写得最好的拍照上传，全班齐读。
3.其他同学进行点评。
白居易
白居易，
他反对社会贫富悬殊，希望老百姓得以温饱、安居乐业。
他是一位英雄文人，
他把批判锋芒直指皇帝。
他是一个有良知的文人，
他关注生活在最底层的劳动人民。
他是一位伟大的现实主义诗人，
他用诗歌来践行儒家“兼济天下”的政治理想。
谢 谢