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17． 奇妙的克隆
八年级 班 姓名
[●学习目标●]
1.速读课文，概述课文内容。
2.理解说明的思路，掌握说明的方法。
3.培养探求科学的兴趣和辩证思考问题的能力。
[●自主预读●]
1.给下列加点字注音。
①开辟（ ）②脊椎（ ）③率先（ ）④频率（ ）⑤潜在（ ）
⑥濒临（ ）⑦挽救（ ）⑧繁殖（ ）⑨渗透（ ）⑩免疫（ ）
2．辨字组词
3.请从本文中选取3-5个词语写一段200字左右的文字。
4.请同学们用简洁的话概括文章各部分的主要内容。21cnjy
5.克隆是什么？请用自己的话概括。
6.仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。
生命真是一个奇迹，一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星 ( http: / / www.21cnjy.com / )般的亮光；
[●文本研讨●]
活动一 默读，概括内容
要求：快速阅读课文，以小组为单位，计时阅读，然后小组组长代表本组发言进行全班交流。以历时最短、概括较准确的小组为优胜组。21cnjy
思考：
7. “克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊‘多利’”分别为我们介绍了哪些知识？克隆羊的诞生为什么在全世界引起“轰动”？
8.课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类？21cnjy
活动二 合作，深入探讨
要求：精读课文，同学之间相互合作，深入探讨本文的说明方法和说明顺序。
思考：
9.文章四个部分是按什么顺序排列的？能调换顺序吗？21cnjy
10. 文章第一部分为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？
11.第三部分“克隆绵羊多利”介绍多利的诞生过程，采用了什么样的说明顺序？
活动三 悟读，崭露头角
要求：结合文章最后一段，辩证的看待“克隆人”这一问题。
12. 科学的发展越 ( http: / / www.21cnjy.com / )来越从自然界逼近了人类本身，越来越深刻地触及人类的伦理、道德和法律以及人类心灵，如克隆人问题。就“我看克隆”这个话题，写一篇小文章。300字左右，要求观点明确，材料充实，条理清楚。21cnjy
13.我的疑难
[●书声琅琅●]
◎美文赏读
14.阅读《气候的威力》一文后，思考问题，并根据自己的理解，适当做些圈点批注。
克隆技术
“克隆”一词是英语词clone或cloning的音译。我国以前曾将其译为“无性生殖”或“无性繁殖”。什么意思呢？“无性”，当然就是没有阴阳结合的过程，而是由同一个“祖先细胞”通过分裂方式繁殖而形成纯细胞系。这个细胞系中每个细胞由于基因（遗传信息）彼此是相同的，从而决定了每个细胞由基因所控制的性状（例如细胞的个头性状）是彼此相同的。由于上一代和下一代的遗传信息是一致的，所以可以简单地说，克隆是生命的全息复制。
在动物方面一直采用卵细胞、受精卵细胞以及胚胎细胞来进行克隆，直至英国科学家维尔穆特博士采用羊的体细胞克隆成功。他培育成功的绵羊的细胞核来自一头成年绵羊身上的乳腺细胞，这比胚胎细胞克隆更进了一大步。因为乳腺细胞作为一种体细胞已失去全能性，克隆羊的科学意义正在于此。21cnjy
克隆技术的应用十分广泛。首先，它是种植业和畜牧业中选育遗传性质稳定的优质品种的理想手段。
其次，克隆技术在医学领域的应用具有十分诱人的前景。目前，美国、瑞士等国已经能够利用克隆技术培植的人体皮肤进行植皮手术。不久前，有一位美国妇女在一次煤气炉意外爆炸中受伤，75%的身体被严重烧伤。医生从她的身上取下一小块未损坏的皮肤，送到一家生化科技公司。一个月后，该公司利用先进的克隆技术培植出了一大块健康的皮肤，使患者迅速地痊愈了。这一新成就避免了异体植皮可能出现的排异反应，给病人带来了福音。科学家预言，在不久的将来，他们还将借助克隆技术“制造”出人的乳房、耳朵、软骨、肝脏，甚至心脏、动脉等组织和器官，供应医院临床使用。
再次，克隆技术还可用来大量繁殖许多有价值的基因。例如，在基因工程操作中，科学家们为了让细菌等微生物“生产”出名贵的药品（如治疗糖尿病的胰岛素、有希望使侏儒症患者重新长高的生长激素和能抗多种病毒感染的干扰素等），分别将一些相应的人体基因转移到不同的微生物细胞中，再设法使这些微生物细胞大量繁 ( http: / / www.21cnjy.com / )殖。与此同时，人体基因数目也随着微生物的繁殖而增加。在人体基因被大量“克隆”时，微生物大量地“生产”出人们所需要的名贵药品。21cnjy
①．请用原文回答“克隆是生命的全息复制”的理由。
②．克隆技术广泛应用于____________、____________、____________和____________等领域。
◎ 考场佳作
当学会接受和改变的时候
面对失败，悲观者只会叹息，乐观者便会微笑地接受；面对失败，愚蠢者只会选择逃避，智慧者则主动改变命运。
项羽没有接受失败，所以他给后人留下的是末路英雄的悲壮；崔久峰没能正视现实，所以他给人们留下的只是悲观者的绝望；贝多芬接受了耳聋的现实，所以他留给人们煌煌不朽的杰作；张海迪接受了命运的挑战，并以凡人难以想像的勇气与命运抗争，所以在她的身上才会闪射出夺目的光彩。21cnjy
事实告诉我们，过去已成定局，无可改变，我们只有牢牢地把握现在，勇敢地去开创未来。因此，与其停留在昨日的叹息中，不如趁自己还能走，还能听，还能看，还能思考，多走一段精彩，多听一些感动，多看一场美丽，多想一点幸福……不走不动，不看不想，哪会有希望？哪会有现状的改变？
科学告诉我们，真理有它适应的氛围。林肯曾经说过：“这个世界上许多的‘不可能’都只存在于我们的想像之中。”现在的必然难道就一定是将来的必然吗？事在人为，一切都掌控在自己的手中。中国近代史有过多少次痛苦的失败？这些失败打倒了许多人，也造就了许多人，更造就了中国革命的成功。
当学会并接受改变的时候，我们知道，其实失败并不可怕。现实也没有太多的机会让我们哀叹，因为你不敢面对现实，改变现实就失去了基石；没有改变，未来就失去了希望；没有希望，路就会在自己的脚下消失。
有人说，人生80﹪的时间总是用来做20﹪的事情，而且是次要的。但当我们学会接受这些渺小的、无关紧要的一瞬间，就会有更多的时间改变人生的道路，去创造人生的煇煌。
当学会并接受改变的时候，我们留给 ( http: / / www.21cnjy.com / )困难的，只是我们踩过的坚实的脚印。
◎名句诵读●科学篇21cnjy
①我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。------诺贝尔（瑞典）
②科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。-------华罗庚（中国）
③一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。------巴斯德 （法国）
④科学的基础是健康的身体。------居里夫人（法国）
⑤目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。------帕斯卡（法国）
⑥智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真
理。------布鲁诺（意大利）
[●方法归结●] 21cnjy
想一想：文章的小标题有什么作用？
[●反思评价●]
12.能辩证的看待，如：①克隆是福音：“克隆人”技术能使千千万万不孕症患者实现做父母的愿望；能使那些痛失骨肉的亲人重温天伦之乐；能为许许多多不治之症找到新的治疗方案；能创造巨大的物质财富和社会效益……总之，简直就是科学界、医疗界、全人类的新曙光。②克隆是恶兆：“克隆人”的出现将对现有社会的家庭结构、伦理体系造成巨大冲击；会成为恐怖主义分子犯罪的工具；制造大量基因结构完全相同的“克隆人”可能诱发新型疾病的广泛传播；就目前技术而言，无法保证“克隆”的安全性，可能出现流产、早产、死胎、畸形等不良结果等等。目前对克隆人的问题，反对的声音一直是主流。
14. ①上一代和下一代的遗传信息是一致的。 ②种植业 畜牧业 医学 基因工程
[●方法归结●]
采用小标题的形式提挈全文的内容，使文章脉络清晰，重点突出；使读者对全文主要内容一目了然。
③
斑
班
瞻
赡
①
核
该
②
④
替
潜
）
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虑
虏
⑥
陪
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赔
⑤
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八年级（上）第四单元第17课
《奇妙的克隆》教学设计
乐山市实验中学 leshanchy
一、教学目标
1．知识和能力目标：
克隆技术的发展、成绩和意义。培养学生探求科学真像的兴趣、求实创新的科学态度和团队合作精神。
2．过程和方法目标：
了解高新科技给人类的生活、生产、生存和发展所带来的种种革命性变化，激发科学创新意识。
3．情感态度和价值观目标：
练习用较快速度阅读课文、查找问题，提高阅读现代科普文章的能力。21cnjy
二、教学重难点
重点：理解课文内容，掌握科学知识，进一步学习说明顺序和说明方法。
难点：对克隆引发的伦理、道德、法律问题的认识。
三、教学课时 2课时
四、教学方法 自读法、点拨法、讨论法相结合
五、教学过程
一、导入新课。
师：同学们，假如你是一个足球迷，你肯定希望世界上再多一个梅西；假如你是一个篮球迷，你肯定希望世界上再多一个科比；假如你是音乐爱好者,你当然愿意再有一个贝多芬，再有一个爱迪生、爱因斯坦也是许多人所梦想的，古希腊有位哲学家曾说过：“世上不可能有两片完全相同的树叶”，但是现在情况却有变化，有一种新兴技术“克隆”，或许可以做到这一点，今天就让我们走进遗传学家谈家桢笔下的——奇妙的克隆（板书）
师：下面先让我们走进克隆大观园去欣赏一番。21cnjy
生：欣赏大屏幕上的图片。
展示图片：
草莓的匍匐可以长出另一株植物；仙人掌落地生根；富贵竹插枝即活。
1995年7月 ， 一只名为“多利”的克隆雌性小绵羊在英国诞生，一时在世界引起了轰动、令人类茫然失措，科幻小说里克隆希特勒与克隆人兵团身影仿佛从这只温顺羊羔的背后浮现出来。在接下来的几年中，一面是实验室里各种克隆动物的屡 ( http: / / www.21cnjy.com / )屡出现（克隆猫、克隆猪、克隆马、在小白鼠身上“克隆”出人的耳朵）；一面是政治会议上禁止克隆人的法规层出不穷。
师：看到这些生动而又令人惊奇的画面，我们不得不赞叹“克隆”的奇妙，那么，本课中作者又是怎样向我们展现克隆的奇妙这所在呢？请同学们快速默读课文，加以体会并解决掉文中的生字词。21cnjy
生：速读课文。
师：出示需要解决的生字词。
（一）需掌握的字的读音：
繁衍（y n） 囊胚期（náng pēi） 蟾蜍（chán chú） 蝌蚪（kē dǒu）
鄞县（yín） 性腺（xiàn） 胰蛋白酶（yí méi） 分泌（mì）
濒临（bīn） 孵化（fū） zu 一撮 cuō 撮合
qiè切实 qiē 切割 chù牲畜 xù 畜牧
（二）需掌握的词语：21cnjy
拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。案：旧式的狭长桌子。
神通广大：形容本领大，办法多（多含贬义）。神通，宗教指无所不能的力量。
繁衍：逐渐增多或增广。 接纳：接受。 就绪：事情安排妥当。
相安无事：彼此和平相处，没有冲突。 渗透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面。
开辟：打开道路，创立。 协调：配合的适当。 切实：切合实际，实实在在。
难能可贵：指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。难能：不易做到。可贵，值得宝贵。
悲喜交集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。 濒临：接近，临近。
（三）整体感知课文内容。
1、课文的四个小标题，有什么作用？
明确：课文使用四个小标题，使全文内容层次分明，条理清晰。先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。
2、第二小节写了许多实验，为什么要这样安排材料？
明确：作者没有用时间顺序来介绍“克隆”实验，而是用两条线索来组织材料：一条是以中外科学实验为线索，这样写突出了中国科学家在克隆实验方面的研究成果和贡献；一条是以实验对象即由鱼类、两栖类到哺乳类为线索来安排材料，这样写便于认清克隆技术发展的脉络。
3、克隆的突出特点是什么？
明确：理解“克隆”的关键是：来自一个祖先，无性繁殖。
4、“多利”的诞生有什么重大的意义和影响？21cnjy
明确：多利”的诞生标志着克隆研究取得新的进展和重大突破，而且这个结果证明：动物体中执行特殊功能，具有特定形态的所谓高 ( http: / / www.21cnjy.com / )度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。
5、克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处？
（二）克隆鲫鱼的出世
（三）“多利”的克隆过程
克隆羊“多利”档案：
姓名：多利 性别：雌 种族：哺乳纲、牛科、绵羊
生日：1996年7月5日 出生地：苏格兰
基因父亲：无 基因母亲：一只芬—多塞特种白绵羊
线粒体母亲：一只苏格兰黑脸羊 生育母亲：另一只苏格兰黑脸羊
进入社交圈时间：1997年2月23日 子女：生育6名，存活5名
死亡：2003年2月14日
思考题：
1、 克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？
（原因有二： 一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，而且，“这个结果证明：动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。”二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆，也就是说，它既可以为人类造福，也可能给人类造成危害。）21cnjy
2、 自由想象,畅所欲言：
文中写道：“有关‘克隆人’的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。”举例谈谈你的看法。
3、 设计辩论赛：
克隆人在这个世界进入新世纪之后似乎正款款向人类走来,意美权威科学家相继宣布携手共同展开克隆人的努力，英国政府也解 ( http: / / www.21cnjy.com / )除了克隆人类最初级胚胎的禁令，从而打开了一个神秘的克隆人的禁区。那么，你赞成克隆人技术吗？
辩论的要求：(1)语言清晰、流畅，声音洪亮；(2)观点鲜明，论据充足；(3)驳斥对方观点时既要有“理”，又要有“礼”。
反对克隆人的原因：
① 克隆技术现在还不成熟，克隆人可能有很多先天性生理缺陷。
② 克隆人的身份难以认定，他们与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系。
③ 克隆技术有可能被滥用，成为恐怖分子的工具。
④ 从生物多样性上来说，大量基因结构完全相同的克隆人，可能诱发新型疾病的广泛传播，对人类的生存不利。
支持克隆人的原因：21cnjy
①“不让我们克隆人，就是不让我们修正我们的错误，人类历史难道能够这样构造吗？”——《纽约时报书评》
②“当然应该‘克隆’人，如果谁第一个掌握了这个技术，他就是我真正的、也是唯一的竞争对手。”——比尔·盖茨
③“克隆人绝对是科学上了不起的进步，克隆技术必将创造２１世纪的辉煌。”——麻省理工学院生命工程教授约翰·布洛克
④“人体商业化是人类经济活动中无与伦比的成就，毫无疑问，克隆技术的出现将为世人创造一个最为广泛和深远的市场。”——英国《经济学家》杂志。
4、课堂练笔：
克隆人正款款向我们走来，倘若将来真有那么一天，你被克隆了！
请尽量发挥你的想象，描绘你被克隆的历程以及被克隆后的生活，并以此为话题，说说你的感受。
【教学反思】
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乐山市实验中学 leshanchy
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奇妙的克隆
一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗
仙人掌每块落地就生根
富贵竹插枝即活
第一只克隆宠物猫CC
克隆马及其“母亲兼姐姐”
克隆的荧光小猪(左)和正常小猪(右)
在小白鼠身上“克隆”出人的耳朵
1995年7月 ， 一只名为“多利”的克隆雌性小绵羊在英国诞生，一时在世界引起了轰动、令人类茫然失措，科幻小说里克隆希特勒与克隆人兵团身影仿佛从这只温顺羊羔的背后浮现出来。
在接下来的几年中，一面是实验室里各种克隆动物的屡屡出现，一面是政治会议上禁止克隆人的法规层出不穷。
奇妙的
clone
clone
clone
谈家桢
clone
乐山市实验中学 leshanchy
一、需掌握的字的读音
繁衍（y n） 囊胚期（náng pēi）
蟾蜍（chán chú） 蝌蚪（kē dǒu）
鄞县（yín） 性腺（xiàn）
胰蛋白酶（yí méi） 分泌（mì）
濒临（bīn） 孵化（fū）
二、需掌握的多音多义字
zu 一撮 qiè切实 chù牲畜
cuō 撮合 qiē 切割 xù 畜牧
拍案叫绝：
神通广大：
繁衍：
接纳：
就绪：
相安无事：
开辟：
拍桌子叫好。形容非常赞赏。案：旧式的狭长桌子。
形容本领大，办法多（多含贬义）。神通，宗教指无所不能的力量。
逐渐增多或增广。
接受。
事情安排妥当。
彼此和平相处，没有冲突。
打开道路，创立。
三、需掌握的词语
协调：
难能可贵：
濒临：
切实：
悲喜交集：
渗透：
配合的适当。
指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。难能：不易做到。可贵，值得宝贵。
接近，临近。
切合实际，实实在在。
悲伤和喜悦的心情交织在一起。
比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面。
三、词语积累
整体感知内容
1、课文的四个小标题，有什么作用？
2、第二小节写了许多实验，为什么要这样安排材料？
3、克隆的突出特点是什么？
4、“多利”的诞生有什么重大的意义和影响？
5、克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处？
整体感知课文内容
a.课文使用了四个小标题，有什么作用
答:课文使用四个小标题，使全文内容层次分明，条理清晰。先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。
b.第二小节写了许多实验，为什么要这样安排材料？
答:作者没有用时间顺序来介绍“克隆”实验，而是用两条线索来组织材料：一条是以中外科学实验为线索，这样写突出了中国科学家在克隆实验方面的研究成果和贡献；一条是以实验对象即由鱼类、两栖类到哺乳类为线索来安排材料，这样写便于认清克隆技术发展的脉络。
c.克隆的突出特点是什么？
答：来自一个祖先，无性繁殖。
d.课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类？
答：多利”的诞生标志着克隆研究取得新的进展和重大突破，而且这个结果证明：动物体中执行特殊功能，具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。
e.文章四个克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处？
答：课文从三方面来写克隆技术造福于人类：第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用来挽救珍稀动物；第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。作者并没有沉浸在盲目的乐观当中，而在结尾处提出了关于“克隆”牵涉到道德伦理问题的冷峻思考。
精读课文，思考下列问题
1、究竟什么叫做“克隆”？联系课文的有关介绍，你能用简洁的语言对它下个定义吗？
2、课文在介绍动物克隆的成就时，是按照怎样的顺序来写的？
3、克隆技术给人类带来哪些好处？
关于克隆
最初：克隆就是无性繁殖；
时至今日：凡来自一祖先，经过无性繁殖出的一群个体，也 叫克隆。
生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代叫无性繁殖。
◎请用一句话概括“什么是克隆”？
克隆，是Clone的译音，意为生物体通过细胞进行的无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群，简称为"无性繁殖"。 "克隆"一词于1903年被引入园艺学，以后逐渐应用于植物学、动物学和医学等方面。但克隆与无性繁殖是不同的。无性繁殖是指不经过雌雄两性生殖细胞的结合、只由一个生物体产生后代的生殖方式，常见的有孢子生殖、出芽生殖和分裂生殖。由植物的根、茎、叶等经过压条或嫁接等方式产生新个体也叫无性繁殖。绵羊、猴子和牛等动物没有人工操作是不能进行无性繁殖的。科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术。
克隆的基本过程是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，利用微电流刺激等使两者融合为一体，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞者基因相同的动物。这一过程中如果对供体细胞进行基因改造，那么无性繁殖的动物后代基因就会发生相同的变化。
细胞核
无核鲫鱼卵细胞
取 出
植入
得到
克隆鲫鱼
人工 培育
“换核卵”
由去核卵细胞与鲫鱼囊胚期细胞细胞核组成
鲫鱼囊胚期细胞
“多利”的克隆过程
先
与此同时
手术完成之后
然后
1995年7月
多利的一生
姓名：多利 性别：雌
种族：哺乳纲、牛科、绵羊
生日：1996年7月5日
出生地：苏格兰
基因父亲：无
基因母亲：一只芬—多塞特种白
绵羊
线粒体母亲：一只苏格兰黑脸羊
生育母亲：另一只苏格兰黑脸羊
进入社交圈时间：1997年2月23日
子女：生育6名，存活5名
死亡：2003年2月14日
克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？
原因有二：
一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，
而且，“这个结果证明：动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。”
二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆，也就是说，它既可以为人类造福，也可能给人类造成危害。
文中写道：“有关‘克隆人’的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。”举例谈谈你的看法。
自由想象,畅所欲言
克隆人在这个世界进入新世纪之后似乎正款款向人类走来,意美权威科学家相继宣布携手共同展开克隆人的努力，英国政府也解除了克隆人类最初级胚胎的禁令，从而打开了一个神秘的克隆人的禁区。那么，你赞成克隆人技术吗？
反方
No!
正方
Yes!!
辩论的要求：(1)语言清晰、流畅，声音洪亮；(2)观点鲜明，论据充足；(3)驳斥对方观点时既要有“理”，又要有“礼”。
支持克隆人
1、“不让我们克隆人，就是不让我们修正我们的错误，人类历史难道能够这样构造吗？”——《纽约时报书评》
2、“当然应该‘克隆’人，如果谁第一个掌握了这个技术，他就是我真正的、也是唯一的竞争对手。”——比尔·盖茨
3、“克隆人绝对是科学上了不起的进步，克隆技术必将创造２１世纪的辉煌。”——麻省理工学院生命工程教授约翰·布洛克
4、“人体商业化是人类经济活动中无与伦比的成就，毫无疑问，克隆技术的出现将为世人创造一个最为广泛和深远的市场。”——英国《经济学家》杂志。
支持克隆人
反对克隆人
1、克隆技术现在还不成熟，克隆人可能有很多先天性生理缺陷。
2、克隆人的身份难以认定，他们与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系。
3、克隆技术有可能被滥用，成为恐怖分子的工具。
4、从生物多样性上来说，大量基因结构完全相同的克隆人，可能诱发新型疾病的广泛传播，对人类的生存不利。
反对克隆人
意大利狂人医生：安蒂诺里
冒死也要克隆人的科学家：布瓦瑟利耶
课堂练笔
克隆人正款款向我们走来，倘若将来真有那么一天，你被克隆了！
请尽量发挥你的想象，描绘你被克隆的历程以及被克隆后的生活，并以此为话题，说说你的感受。
