高中数学人教新课标B版必修2--《2.2.2 直线方程的几种形式》学案(Word版无答案)

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名称 高中数学人教新课标B版必修2--《2.2.2 直线方程的几种形式》学案(Word版无答案)
格式 docx
文件大小 16.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标B版
科目 数学
更新时间 2022-07-25 09:02:56

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文档简介

2.2.2直线方程的几种形式
【学习目标】
一. 理解直线在坐标轴上的截距的概念.掌握直线方程的点斜式,斜截式,两点式,截距式,并理解它们存在的条件.
二. 能根据不同的条件,写出直线的方程.
【学习探究】
【复习引入】
一.思考题
1.经过下列两点的直线的斜率是否存在,如果存在,求其斜率:
【探究一】
创设情境,引入概念
已知直线l经过已知点并且它的斜率是k,求直线l的方程。
建立概念,揭示规律
1.直线的点斜式方程定义:
2.基本性质总结:
(1)当直线l与x轴垂直时,斜率不存在,其方程不能用点斜式表示,但因为l上每一点的横坐标都等于,所以它的方程是________.
(2)当k=0时,直线l与y轴垂直,这时的方程可写为_________.
(3)表示的直线上缺少一个点__________,才表示整条直线l.
(4)经过点的直线有无数条,可分为两类:斜率存在时,直线的方程为________________;斜率不存在时,直线的方程为________.
【探究二】
一.创设情境,引入概念
1. 已知直线l的斜率是k,与y轴的交点是,求直线l方程。
二.建立概念,揭示规律
1.直线的斜截式方程定义:
2.基本性质总结:不能表示与x轴垂直(即斜率不存在)的直线。
【探究三】
一.创设情境,引入概念
1.设直线l经过两点,,(其中≠,≠),你能写出直线l的点斜式方程吗?
二.建立概念,揭示规律
1.直线的两点式方程定义:
基本性质总结:
(1)当时,直线l的方程是________________;
(2)当时,直线l的方程是________________.
【探究四】
一.创设情境,引入概念
1.已知直线l与x轴的交点为A(a,0),与y轴的交点为B(0,b)其中a≠0,b≠0,求这条直线l的方程.
二.建立概念,揭示规律
1.直线的截距式方程定义:
2.基本性质总结:截距式适用于横、纵截距都存在且都不为0的直线.
【应用举例】
求下列直线l方程:



在x轴截距为2,y轴截距为-1;
【归纳总结】
一.
方程名称 确定条件 直线方程 局限性
点斜式
斜截式
两点式
截距式
二.求直线方程时,注意思想方法的应用,本节最常用的思想方法有:方程的思想、转化的思想、分类讨论的思想、数形结合的思想、待定系数法等.
【课后思考】
课后作业79页练习A; 练习B
思考题
1.求过点(1,2)且与两坐标轴组成一等腰直角三角形的直线方程。
2.求经过点P(-5,4),且在两坐标轴上的截距相等的直线方程.