16 金色的草地 第二课时 课件 (共14张PPT)

(共14张PPT)
16 金色的草地
第二课时
早上，草地 ，因为蒲公英 。
中午，草地 ，因为蒲公英 。
傍晚，草地 ，因为蒲公英 。
它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
1
4
3
2
作者是一个什么样的的孩子？
留心周围的事物，
我们就会有新的发现。
细致的观察，
可以让我们对事物，
有更多更深的了解。
动态过程
静态画面
学习要求：
小组交流自己在生活中的发现。
片段一：
雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路....
片段二：
表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味;剥开皮尝一下，是一种很特殊的香甜的味道....
留心变化，有序观察
学习要求：
1.写一写自己的“发现”。
2.小组内交流自己的发现。
0
○
○
、
160
金色的草地
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲
ying
公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前
面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，
我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假
装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并
不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
diao
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，
而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍
晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，
仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的
本文作者是苏联的普里什文，译者茹香雪，选作课文时有改动。
66
花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣
是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被
包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲
公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我
们一起起床。
pu ying shua gian dido lng
蒲英耍欠钓拢
蒲英盛耍喊欠钓
而察拢趣喜睡
朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。
仔细读读第3自然段，把下面的内容补充完整，体会作者观察
的细致。
早上，草地
因为蒲公英
中午，草地
因为蒲公英
傍晚，草地
因为蒲公英
只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会
随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头…你留
意过哪些事物的变化？和同学交流。
67