2.1等式性质与不等式性质——【帮课堂】2022-2023年高一上学期同步检测卷(新人教2019版必修第一册)

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名称 2.1等式性质与不等式性质——【帮课堂】2022-2023年高一上学期同步检测卷(新人教2019版必修第一册)
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资源类型 试卷
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科目 数学
更新时间 2022-07-24 08:42:00

文档简介

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2.1等式性质与不等式性质——【帮课堂】2022-2023年高一上学期同步检测卷(新人教2019版必修第一册)
一、单选题
1.(2022高一下·深圳期中)已知 ,则“ ”是“ ”的(  )
A.必要不充分条件 B.充分不必要条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【知识点】必要条件、充分条件与充要条件的判断;不等式比较大小;其他不等式的解法
【解析】【解答】解:当a>1时,,所以 成立,故充分性成立;
当时,,解得a<0或a>1,故必要性不成立;
综上可得, “ ”是“ ”的充分不必要条件.
故选:B
【分析】由不等式的性质,结合作差法,以及分式不等式的求解,根据充分必要条件的判定,求解即可.
2.(2022高一下·嫩江月考)若m,n,p∈R,m>n,则下列不等式成立的是(  )
A. B.m2>n2
C.m|p|>n|p| D.m(p2+2)>n(p2+2)
【答案】D
【知识点】不等关系与不等式;不等式比较大小
【解析】【解答】解:当m=1,n=-1时, ,故AB错误;
当p=0时, m|p|=n|p|,C错误;
因为p∈R, 所以p2+2>0,所以m(p2+2)>n(p2+2),故D正确.
故答案为:D.
【分析】运用特殊值法可判断ABC,利用不等式的性质可判断D.
3.(2022高一上·南山期末)若,则下列不等式中,正确的是(  )
A. B. C. D.
【答案】C
【知识点】不等式比较大小
【解析】【解答】由,得,即,A不符合题意;
则,则,即,B不符合题意;
则,,所以,C符合题意;
则,所以,D不符合题意;
故答案为:C
【分析】由,可得,结合不等式的性质,判断选项即可.
4.(2022高一上·宝安期末)设a,bR,,则(  )
A. B. C. D.
【答案】D
【知识点】不等式比较大小
【解析】【解答】因为,则,所以,即,A不符合题意;
因为,所以,则,
所以,即,
∴,,即,B不符合题意;
∵由,因为,所以,又因为,所以,即,C不符合题意;
由可得,,D符合题意.
故答案为:D.
【分析】根据不等式的性质即可判断.
5.(2022·上海)已知 ,下列选项中正确的是(  )
A. B. C. D.
【答案】B
【知识点】不等关系与不等式;不等式比较大小
【解析】【解答】解:对于A,令a=2,b=1,c=0,d=-3,则a+d=-1,b+c=1,此时a+d对于B,因为 ,即a>b,c>d,则根据不等式的性质得 ,故B正确;
对于C, 令a=2,b=1,c=0,d=-3,则ad=-3,bc=0,此时ad对于D,令a=-1,b=-2,c=-3,d=-4,则ac=3,bd=8,此时ac故答案为:B
【分析】运用特殊值法,结合不等式的性质逐项判断即可求解.
6.(2022·浙江模拟)已知 ,则“ ”是“ ”的(  )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【知识点】必要条件、充分条件与充要条件的判断;不等式比较大小
【解析】【解答】解:当a=-4,b=-3时,
a+|a|=b+|b|=0,满足a+|a|≥b+|b|,但a当a>b时,①若a>b>0,则|a|>|b|,则a+|a|≥b+|b|,
②若0>a>b,则a+|a|=b+|b|= 0,则a+|a|≥b+|b|,
③若a>0>b,则则a+|a|>0,
b+|b|=0,则a+|a|≥b+|b|,则必要性成立,
故a+|a|≥b+|b|是a≥b的必要不充分条件,
故选:B
【分析】利用特殊值法可判断充分性,利用不等式的性质,分a>b>0,0>a>b,a>0>b三种情况可判断必要性,从而可得结论.
7.(2021高二上·靖远期末)已知,,则(  )
A. B.
C. D.P,Q的大小关系不确定
【答案】A
【知识点】不等式比较大小
【解析】【解答】因为,,则,所以。
故答案为:A
【分析】利用已知条件结合作差法,从而比较出P,Q的大小。
8.(2021高一上·肥城期中)已知 ,设 , 则(  )
A. B. C. D.
【答案】A
【知识点】不等式比较大小
【解析】【解答】因为 ,

所以 。
故答案为:A
【分析】利用已知条件结合作差比较大小的方法,进而比较出P,Q的大小。
二、多选题
9.(2020高一上·浙江月考)已知a,b,c满足 ,且 ,则下列不等式中恒成立的有(  )
A. B. C. D.
【答案】A,B,D
【知识点】不等关系与不等式
【解析】【解答】解:∵ac<0, a>c,∴a>0, c<0, b不能确定正负,
A、∵b>c,∴,符合题意;
B、∵a>b, ∴b-a<0,∴ , 符合题意;
C、∵a>b,但b的正负无法确定,∴a2和b2的大小无法确定,∴ 和的大小也无法确定,不符合题意;
D、∵a>0,c<0,∴ ,符合题意;
故答案为:ABD.
【分析】首先根据条件判断a、b、c的正负,再根据不等式的性质逐一分析选项,即可得出答案.
10.(2022高二下·湖州期末)若,则下列不等式成立的是(  )
A. B. C. D.
【答案】B,C
【知识点】不等式比较大小
【解析】【解答】因为,所以,,
所以,所以,A不正确;
,所以,B符合题意;
,C符合题意;
当,时,满足,但是,D不正确.
故答案为:BC
【分析】作差比较可知A不正确;BC正确;举特值可知D不正确.
11.(2022高一下·深圳期中)下列说法正确的是(  )
A.若 ,则
B.若 , ,则
C. ,则
D.若 ,则
【答案】A,B,C
【知识点】不等式比较大小
【解析】【解答】对于A,当a>b>0时, ,则,故A正确;
对于B,当a>b>0,m>0时, ,则 ,故B正确;
对于C,当a>b>0时, 则,则 ,故C正确;
对于D,当c=0时,不等式显然不成立.
故选:ABC
【分析】根据各选项中的条件,利用作差法,即可判断ABC,利用特殊值法即可判断D.
12.(2022高二下·罗山期中)已知实数x,y满足,,则(  )
A. B.
C. D.
【答案】A,C
【知识点】不等关系与不等式
【解析】【解答】由,,知,,A、C符合题意;
,故,B不符合题意;,故,D不符合题意.
故答案为:AC.
【分析】由x,y的范围,结合不等式的性质,逐项判断即可。
三、填空题
13.(2021高三上·扬州月考)已知 是 的充分不必要条件,则实数 的取值范围是   .
【答案】
【知识点】必要条件、充分条件与充要条件的判断;不等关系与不等式
【解析】【解答】 是 的充分不必要条件,
, .
故答案为: .
【分析】 根据充分条件和必要条件的定义结合不等式的关系进行判断即可.
14.(2020高一上·古田月考)设 , , ,则a,b,c之间的大小关系为   
【答案】c>b>a
【知识点】不等式比较大小
【解析】【解答】 , , ,

故答案为:c>b>a。
【分析】利用作差法和与特殊值0大小关系比较方法,从而比较出a,b,c的大小。
15.(2019高二上·中山月考)如果a>b,给出下列不等式:
① ;②a3>b3;③ ;④2ac2>2bc2;⑤ >1;⑥a2+b2+1>ab+a+b.
其中一定成立的不等式的序号是   .
【答案】②⑥
【知识点】不等关系与不等式
【解析】【解答】令 , ,排除①, ,排除③选项, ,排除⑤.当 时,排除④.由于幂函数 为 上的递增函数,故 ,②是一定成立的.由于 ,故 .故⑥正确.所以一定成立的是②⑥.
【分析】对 分别赋值,然后对各个不等式进行排除,对于无法排除的选项利用函数的单调性和差比较法证明成立.
16.(2019高一下·台州期末)已知突数 ,则     ,     (用>,<填空).
【答案】<;<
【知识点】不等式比较大小
【解析】【解答】∵ ,∴ ,∴ ,∴ .
,∴ .
故答案为<;<.
【分析】用作差法比较大小.
四、解答题
17.(2021高一下·南充期末)比较x2+y2+1与2(x+y-1)的大小.
【答案】因为x2+y2+1-2(x+y-1)=x2-2x+1+y2-2y+2=(x-1)2+(y-1)2+1>0,
∴x2+y2+1>2(x+y-1).
【知识点】不等式比较大小
【解析】【分析】利用已知条件结合作差法,从而比较出x2+y2+1与2(x+y-1)的大小。
18.已知 , ,求证: .
【答案】 ,
因为 , ,所以 , ,
故 ,即证: .
【知识点】不等式比较大小
【解析】【分析】利用已知条件结合作差法和不等式的基本性质,从而证出 成立。
19.比较大小:(x+5)(x+7)与(x+6)2.
【答案】解:(x+5)(x+7)-(x+6)2=x2+12x+35-(x2+12x+36) =-1<0,
所以(x+5)(x+7)<(x+6)2.
【知识点】不等式比较大小
【解析】【分析】将两式做差和0比较即可.
20.已知 试比较 与 的大小.
【答案】
, , , ,

即 .
【知识点】不等式比较大小
【解析】【分析】利用已知条件结合作差比较大小的方法,从而比较出 与 的大小。
21.已知 ,求证: .
【答案】解:由题意
∴ 成立.
【知识点】不等式比较大小
【解析】【分析】利用已知条件结合作差比较大小的方法,从而证出不等式 成立。
22.(2020高一上·浦东期末)设 、 为实数,比较 与 的值的大小.
【答案】解:由于 、 为实数,则 ,
当且仅当 时,等号成立.
因此, .
【知识点】不等式比较大小
【解析】【分析】通过作差配方即可比较出大小关系。
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2.1等式性质与不等式性质——【帮课堂】2022-2023年高一上学期同步检测卷(新人教2019版必修第一册)
一、单选题
1.(2022高一下·深圳期中)已知 ,则“ ”是“ ”的(  )
A.必要不充分条件 B.充分不必要条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
2.(2022高一下·嫩江月考)若m,n,p∈R,m>n,则下列不等式成立的是(  )
A. B.m2>n2
C.m|p|>n|p| D.m(p2+2)>n(p2+2)
3.(2022高一上·南山期末)若,则下列不等式中,正确的是(  )
A. B. C. D.
4.(2022高一上·宝安期末)设a,bR,,则(  )
A. B. C. D.
5.(2022·上海)已知 ,下列选项中正确的是(  )
A. B. C. D.
6.(2022·浙江模拟)已知 ,则“ ”是“ ”的(  )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
7.(2021高二上·靖远期末)已知,,则(  )
A. B.
C. D.P,Q的大小关系不确定
8.(2021高一上·肥城期中)已知 ,设 , 则(  )
A. B. C. D.
二、多选题
9.(2020高一上·浙江月考)已知a,b,c满足 ,且 ,则下列不等式中恒成立的有(  )
A. B. C. D.
10.(2022高二下·湖州期末)若,则下列不等式成立的是(  )
A. B. C. D.
11.(2022高一下·深圳期中)下列说法正确的是(  )
A.若 ,则
B.若 , ,则
C. ,则
D.若 ,则
12.(2022高二下·罗山期中)已知实数x,y满足,,则(  )
A. B.
C. D.
三、填空题
13.(2021高三上·扬州月考)已知 是 的充分不必要条件,则实数 的取值范围是   .
14.(2020高一上·古田月考)设 , , ,则a,b,c之间的大小关系为   
15.(2019高二上·中山月考)如果a>b,给出下列不等式:
① ;②a3>b3;③ ;④2ac2>2bc2;⑤ >1;⑥a2+b2+1>ab+a+b.
其中一定成立的不等式的序号是   .
16.(2019高一下·台州期末)已知突数 ,则     ,     (用>,<填空).
四、解答题
17.(2021高一下·南充期末)比较x2+y2+1与2(x+y-1)的大小.
18.已知 , ,求证: .
19.比较大小:(x+5)(x+7)与(x+6)2.
20.已知 试比较 与 的大小.
21.已知 ,求证: .
22.(2020高一上·浦东期末)设 、 为实数,比较 与 的值的大小.
答案解析部分
1.【答案】B
【知识点】必要条件、充分条件与充要条件的判断;不等式比较大小;其他不等式的解法
【解析】【解答】解:当a>1时,,所以 成立,故充分性成立;
当时,,解得a<0或a>1,故必要性不成立;
综上可得, “ ”是“ ”的充分不必要条件.
故选:B
【分析】由不等式的性质,结合作差法,以及分式不等式的求解,根据充分必要条件的判定,求解即可.
2.【答案】D
【知识点】不等关系与不等式;不等式比较大小
【解析】【解答】解:当m=1,n=-1时, ,故AB错误;
当p=0时, m|p|=n|p|,C错误;
因为p∈R, 所以p2+2>0,所以m(p2+2)>n(p2+2),故D正确.
故答案为:D.
【分析】运用特殊值法可判断ABC,利用不等式的性质可判断D.
3.【答案】C
【知识点】不等式比较大小
【解析】【解答】由,得,即,A不符合题意;
则,则,即,B不符合题意;
则,,所以,C符合题意;
则,所以,D不符合题意;
故答案为:C
【分析】由,可得,结合不等式的性质,判断选项即可.
4.【答案】D
【知识点】不等式比较大小
【解析】【解答】因为,则,所以,即,A不符合题意;
因为,所以,则,
所以,即,
∴,,即,B不符合题意;
∵由,因为,所以,又因为,所以,即,C不符合题意;
由可得,,D符合题意.
故答案为:D.
【分析】根据不等式的性质即可判断.
5.【答案】B
【知识点】不等关系与不等式;不等式比较大小
【解析】【解答】解:对于A,令a=2,b=1,c=0,d=-3,则a+d=-1,b+c=1,此时a+d对于B,因为 ,即a>b,c>d,则根据不等式的性质得 ,故B正确;
对于C, 令a=2,b=1,c=0,d=-3,则ad=-3,bc=0,此时ad对于D,令a=-1,b=-2,c=-3,d=-4,则ac=3,bd=8,此时ac故答案为:B
【分析】运用特殊值法,结合不等式的性质逐项判断即可求解.
6.【答案】B
【知识点】必要条件、充分条件与充要条件的判断;不等式比较大小
【解析】【解答】解:当a=-4,b=-3时,
a+|a|=b+|b|=0,满足a+|a|≥b+|b|,但a当a>b时,①若a>b>0,则|a|>|b|,则a+|a|≥b+|b|,
②若0>a>b,则a+|a|=b+|b|= 0,则a+|a|≥b+|b|,
③若a>0>b,则则a+|a|>0,
b+|b|=0,则a+|a|≥b+|b|,则必要性成立,
故a+|a|≥b+|b|是a≥b的必要不充分条件,
故选:B
【分析】利用特殊值法可判断充分性,利用不等式的性质,分a>b>0,0>a>b,a>0>b三种情况可判断必要性,从而可得结论.
7.【答案】A
【知识点】不等式比较大小
【解析】【解答】因为,,则,所以。
故答案为:A
【分析】利用已知条件结合作差法,从而比较出P,Q的大小。
8.【答案】A
【知识点】不等式比较大小
【解析】【解答】因为 ,

所以 。
故答案为:A
【分析】利用已知条件结合作差比较大小的方法,进而比较出P,Q的大小。
9.【答案】A,B,D
【知识点】不等关系与不等式
【解析】【解答】解:∵ac<0, a>c,∴a>0, c<0, b不能确定正负,
A、∵b>c,∴,符合题意;
B、∵a>b, ∴b-a<0,∴ , 符合题意;
C、∵a>b,但b的正负无法确定,∴a2和b2的大小无法确定,∴ 和的大小也无法确定,不符合题意;
D、∵a>0,c<0,∴ ,符合题意;
故答案为:ABD.
【分析】首先根据条件判断a、b、c的正负,再根据不等式的性质逐一分析选项,即可得出答案.
10.【答案】B,C
【知识点】不等式比较大小
【解析】【解答】因为,所以,,
所以,所以,A不正确;
,所以,B符合题意;
,C符合题意;
当,时,满足,但是,D不正确.
故答案为:BC
【分析】作差比较可知A不正确;BC正确;举特值可知D不正确.
11.【答案】A,B,C
【知识点】不等式比较大小
【解析】【解答】对于A,当a>b>0时, ,则,故A正确;
对于B,当a>b>0,m>0时, ,则 ,故B正确;
对于C,当a>b>0时, 则,则 ,故C正确;
对于D,当c=0时,不等式显然不成立.
故选:ABC
【分析】根据各选项中的条件,利用作差法,即可判断ABC,利用特殊值法即可判断D.
12.【答案】A,C
【知识点】不等关系与不等式
【解析】【解答】由,,知,,A、C符合题意;
,故,B不符合题意;,故,D不符合题意.
故答案为:AC.
【分析】由x,y的范围,结合不等式的性质,逐项判断即可。
13.【答案】
【知识点】必要条件、充分条件与充要条件的判断;不等关系与不等式
【解析】【解答】 是 的充分不必要条件,
, .
故答案为: .
【分析】 根据充分条件和必要条件的定义结合不等式的关系进行判断即可.
14.【答案】c>b>a
【知识点】不等式比较大小
【解析】【解答】 , , ,

故答案为:c>b>a。
【分析】利用作差法和与特殊值0大小关系比较方法,从而比较出a,b,c的大小。
15.【答案】②⑥
【知识点】不等关系与不等式
【解析】【解答】令 , ,排除①, ,排除③选项, ,排除⑤.当 时,排除④.由于幂函数 为 上的递增函数,故 ,②是一定成立的.由于 ,故 .故⑥正确.所以一定成立的是②⑥.
【分析】对 分别赋值,然后对各个不等式进行排除,对于无法排除的选项利用函数的单调性和差比较法证明成立.
16.【答案】<;<
【知识点】不等式比较大小
【解析】【解答】∵ ,∴ ,∴ ,∴ .
,∴ .
故答案为<;<.
【分析】用作差法比较大小.
17.【答案】因为x2+y2+1-2(x+y-1)=x2-2x+1+y2-2y+2=(x-1)2+(y-1)2+1>0,
∴x2+y2+1>2(x+y-1).
【知识点】不等式比较大小
【解析】【分析】利用已知条件结合作差法,从而比较出x2+y2+1与2(x+y-1)的大小。
18.【答案】 ,
因为 , ,所以 , ,
故 ,即证: .
【知识点】不等式比较大小
【解析】【分析】利用已知条件结合作差法和不等式的基本性质,从而证出 成立。
19.【答案】解:(x+5)(x+7)-(x+6)2=x2+12x+35-(x2+12x+36) =-1<0,
所以(x+5)(x+7)<(x+6)2.
【知识点】不等式比较大小
【解析】【分析】将两式做差和0比较即可.
20.【答案】
, , , ,

即 .
【知识点】不等式比较大小
【解析】【分析】利用已知条件结合作差比较大小的方法,从而比较出 与 的大小。
21.【答案】解:由题意
∴ 成立.
【知识点】不等式比较大小
【解析】【分析】利用已知条件结合作差比较大小的方法,从而证出不等式 成立。
22.【答案】解:由于 、 为实数,则 ,
当且仅当 时,等号成立.
因此, .
【知识点】不等式比较大小
【解析】【分析】通过作差配方即可比较出大小关系。
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