[第十五章 综合实践活动]
一、选择题
1.如图所示是徐洁同学记录的家中一周内的用电情况,下列说法中正确的是 ( )
A.周一白天用电比傍晚多 B.周四夜晚用电比周五夜晚多
C.每天的用电高峰都在傍晚 D.周三傍晚用电约2度
2.用电器在待机状态(关机但未拔掉电源插头)时也会消耗电能.以有1000个家庭的社区为例,假设每个家庭所有用电器待机时的总功率约为20 W,每天处于待机状态的时间约为20 h,则该社区每天因用电器待机而浪费的总电能约为 ( )
A.400 J B.400 kW·h C.20 J D.20 kW·h
二、填空题
3.在家庭用电的调查研究综合实践活动中,小明研究发现空调功率远大于冰箱,所以空调插头线比冰箱插头线 (选填“粗”或“细”).小明关掉空调后,冰箱仍在工作,这说明空调与冰箱是 联的.他观察到空调上“能效比EER”的值为3.4,经查阅资料,能效比是指空调制冷量与制冷时消耗的电功率之比,空调制冷时消耗的电功率为1000 W,则空调制冷量为 W.
4.如图所示,LED灯具有节能、环保等特点.一只标有“220 V 9 W”字样的LED灯与一只标有“220 V 60 W”字样的白炽灯在正常工作时发光效果相同.
(1)该LED灯正常发光10 h消耗的电能是 kW·h.
(2)若白炽灯的发光效率为10%,则节能灯的发光效率为 .
(3)使用该节能灯可节能 %.
三、解答题
5.小明观察厨房中的用电器时,妈妈告诉他,以前电饭锅不用时要将插头从插座上拔下来,既不方便也容易损坏插座.后来电工师傅改进线路连接后只要拨动下开关就可以断电了.小明仔细观察了如图甲所示的插座后,很快就在纸上画出了如图图乙所示的插座背面接线示意图,则图中最上面的一根线应该是 (选填“火”或“零”)线,两线插座与三线插座是
联的.
6.[2020·苏州]如图所示为学校实验室中某电能表的表盘.
(1)该电能表的示数为 kW·h.
(2)小明利用该电能表和秒表检测一只标有“220 V 10 W”字样的节能灯的额定功率.他关闭其他用电器,将该节能灯接入220 V的电路中,设计了以下三种测量方案:
方案一:测量出电能表显示消耗1 kW·h电能所用的时间t;
方案二:测量出1 min时间内电能表转盘转过的圈数n;
方案三:测量出电能表转盘转过1圈所用的时间t.
①若使用方案二,小明计算额定功率的关系式:P= (单位:W).(用数字和n表示)
②比较三种方案,最可行的是方案 .
7.某市采用“峰谷电费”的计费制度,计费方法如图下表所示,这样可以减轻高峰时段的用电压力.某用户家中的电热水器上标有“220 V 2000 W”字样.若该电热水器每天正常工作1 h,将它的工作时间从高峰时段移到低峰时段,则该用户每月(按30天算)至少可以节省电费 元.安装分时电表、实行分时计价后,还有的好处: (写出一点即可).
时段 单价
高峰时段 0.61元/度
低峰时段 0.30元/度
答案
1.D 2.B 3.粗 并 3400 4.(1)0.09 (2)66.7% (3)85
(1)标有“220 V 9 W”字样的LED灯的额定电压为220 V,额定功率为9 W,
该LED灯正常发光10 h消耗的电能:
W=Pt=0.009 kW×10 h=0.09 kW·h.
(2)因9 W的节能灯与60 W的白炽灯在正常工作时发光效果相当,所以,两灯泡发光时的功率相等,则P白η白=P节η节,即60 W×10%=9 W×η节,解得节能灯的发光效率:η节=66.7%.
(3)使用该节能灯可节能:×100%=85%.
5.零 并 由图丙可知,图中最上面的一根线是零线;两线插座与三线插座的用电器可以独立工作、互不影响,则两线插座与三线插座是并联的.
6.(1)1469.5
(2)①30n
②三
(1)电能表单位是 kW·h,最后一位是小数位,由图知电能表的示数是1469.5 kW·h.(2)①2000 r/(kW·h)表示每消耗1 kW·h的电能,电能表的转盘转2000圈,则节能灯1 min消耗的电能:W= kW·h,
节能灯的额定功率:
P===0.03n kW=30n W.
②节能灯的功率:P=10 W=0.01 kW,
电能表转盘转一圈消耗的电能为
W= kW·h,
节能灯需要工作的时间:
t'===0.05 h=180 s;
由以上分析可知:方案一:因节能灯功率较小,测量出其消耗1 kW·h电能所用的时间较长,不易操作;方案二:因节能灯功率较小,其工作1 min电能表转动不到一圈,无法测量;方案三:电能表转盘转动1圈消耗的电能可供节能灯工作180 s,比较容易测量.比较可知,方案三容易操作,实验误差较小,最可行.
7.18.6 让人们养成节约用电的习惯,节约电能