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识字2 树之歌 练习一
姓名： 班别： 学号： 成绩：
一、读一读，用“\”画去加点字的错误读音。
耐寒(lài nài) 银杏(yín yíng) 守卫(shǒu sǒu)
桂花(guì giù) 桦树(huá huà) 边疆(jāng jiāng)
柏树(bǎi bái) 云杉(shān sān) 手掌(zǎng zhǎng)
二、看拼音写词语。
yáng shù zhuàng lì mù mián
guì huā sōng zǐ
三、按所学内容填空。
1.十年 _，百年 。
2.树无根 ，人无志 。
3. 高，榕树____，梧 像手掌。
4. 叶儿红， 四季披绿装。
四、我会积累，也会运用。
1.“树无根不长， 。”我们从小要树立远大的志向。
2.在北京工作的舅爷爷退休后，准备回自己的故乡生活。大家说他是 ， ”。
五、我的发现。
松 梧 桐 榕 杏 梨
(1)这些字都有相同的部首___，都与 有关。
(2)有的“木”在字的左边，也有的在边或___边。
(3)“___、梧、榕”的读音分别和它们的右部读音相同。
六、重点段落品析。
木棉喜暖在 ，
桦（ ）树耐寒守（ ）边疆。
银杏水杉 ，
开花满院香。
1.根据课文把上面内容补充完整。
2.给文中加点的字注音，写到后面括号里。
3.该选段中共有 句话。从第一句话中我们知道木棉生活在 。21
七、读文段，回答问题。
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
秋天叶儿红， 四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
水杉活化石， 开花满院香。
把树的名字填到文中横线上。(填序号)
①金桂 ②银杏 ③松柏 ④枫树
“梧桐树叶像手掌。”这句话把梧桐树叶比作 ，多形象啊！
我也会仿写：银杏树叶像 ； 柳树枝儿像 。
结合文段内容，在图片下面的横线上写上树的名字。(填序号)
①杨树 ②榕树 ③梧桐树
八、按要求完成下面题目。
1.列举出几个关于树木的四字词语。
2.写出几句关于树的谚语。
【参考答案】
划去：lài yíng sǒu giùhuá jàng bái sān zǎng
杨树 壮丽 木棉 桂花 松子
1.树木 树人 2.不长 不立
杨树 壮桐树叶4.枫树秋天 松柏
四、1.树无根不长， 人无志不立 。
树高百尺 叶落归根 。
五、(1)木树木
(2)上下
(3)桐
六、1.南方 活化石 金桂
2.huà shǒu
3. 2 南方
七、1.④ ③②①
2.手掌； 示例：小扇子；绿色的丝带
解析：本题考查修辞手法和仿写句子。“像手掌”是用了比喻的修辞手法，把梧桐树叶比作手掌。仿写时，要先想一想银杏树叶和柳树枝儿的样子，然后联想出与它外形相似的事物，要注意联想的合理性。
①③②
八、示例：1.树大根深 古树参天 玉树临风 独树一帜
2.花在树上开,别忘地下根。
没有梧桐树，引不到凤凰来。
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识字2 树之歌 练习二
姓名： 班别： 学号： 成绩：
一、用“√”标出加点字的正确读音。
耐寒(lài nài) 手掌(zhǎn zhǎng) 银杏(yín yíng)
我会描，我会写。
三、读句子，根据拼音写字词。
tóng fēng mù mián
1.植物园里的树真多！有梧、树、
jīn guì zhuàng
还有飘香的 、粗的榕树……
yáng sōng bǎi shān huà
树高， 青，银杏水被誉为“活 石”。
四、从下面选项中选择正确的内容填入导图。(填序号)
①香 ②叶像手掌 ③秋天叶红 ④银杏、水杉
⑤高 ⑥耐寒 ⑦常绿 ⑧榕树 ⑨木棉
五、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
例：疯——枫（枫树）
绵 ——（ ）（ ）
洞 ——（ ）（ ）
伯 ——（ ）（ ）
场 ——（ ）（ ）
洼 ——（ ）（ ）
志 ——（ ）（ ）
阅读乐园。
杨树高，榕树壮， 松柏四季披绿装。
梧桐树叶像手掌。 木棉喜暖在南方，
枫树秋天叶儿红， 桦树耐寒守北疆。
1.这段短文共有 句，共写了 种树木。其中 树高，榕树 ， 喜暖， 耐寒。
2.文中把梧桐树叶比作 。
仿照文中的句子写一写。
枫树的叶子像 。
3.根据树木的特点，写出下面树木的名称。
七、课文整体梳理。
课文中共介绍了几种树？请试着列出来：
【参考答案】
一、nài zhǎng yín
二、略
三、1.桐 枫 木棉 金桂 壮
2.杨 松柏杉 化
四、第一行：⑤②③⑦⑥①
第二行：⑧⑨④
五、棉 棉花 桐 梧桐 杨 杨树 桂 桂花 壮 壮士
六、1.3 7 杨 壮 木棉 桦树
2.手掌 花瓣
3.榕树 杨树
七、九种 杨树、榕树、梧桐树、枫树、松柏、木棉、桦树、银杏、金桂。
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