北师大版 五年级上册 《平移》课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
第3课 平 移
情境导入
这些图形的运动都是平移。
探究新知
请你画出小旗向左平移4格后得到的图形，并与同伴交流。
在小旗上找一个点向左平移4格；
再从平移后的点开始，照原图画好……
探究新知
4格
7格
没有找准对应点
探究新知
我移动后的结果怎么和淘气的结果不一样？
探究新知
请画出右图中小旗向上平移4格后得到的图形，并说一说。
平移后，小旗的大小和形状都不能改变！
请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向上平移5格后的图形。
探究新知
思路分析：平移几格，指的是原图形的关键点与平移后的图形的对应点之间
的距离。
1.填一填，画一画。
(1)图形①向( )平移( )格后得到图形②，图形②向( )平移( )格后得到图形③。
左
8
上
6
1.填一填，画一画。
(2)画出图形向右平移9格后的图形。
思路分析：以给出的三角形的三个顶点为关键点，把关键点向右平移9格，
再根据原图的形状顺次连接各关键点的对应点。
正确解答：如图所示。
思路分析：把“炮”和“车”看成关键点，根据平移的方向和距离，分别找到它们平移后的位置，再分别画出来。
正确解答：
2.在棋盘中画出“炮”向右平移3格后的位置，画出“车”向上平移5格，再向左平移5格后的位置。
炮
车
思路分析：(1)先以三角形的三个顶点为关键点，数出关键点到对称轴的距离，在对称轴的另一侧找到关键点的对称点，按原图的形状顺次连接各对称点；(2)画出各关键点先向右平移7格，再向下平移3格后的对应点，再根据原图的形状顺次连接各对应点。
正确解答：如图所示。
3.按要求画一画。
(1)以虚线为对称轴，画出图形A的轴对称图形。
(2)画出图形A先向右平移7格，再向下平移3格后的图形。
4.乐乐用2个一样的三角形拼成了一个长方形(如图)。要想把它变成一个平行四边形，应该怎样平移？画一画。
思路分析：可以把三角形①向右平移3格，与三角形②组成平行四边形；也可以把三角形②向左平移3格，与三角形①组成平行四边形。还可以向上、向下平移三角形组成平行四边形。

正确解答：可以把三角形①向右平移3格，与三角形②组成平行四边形。(方法不唯一)