10《在牛肚子里旅行》课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
在牛肚子里旅行
小学语文三年级上册
你们喜欢旅行吗？
你们都去过哪些地方旅行？
教学目标
1.认识“咱、偷”等10个生字；读准“答、应、骨”3个多音字；会写“旅、咱”等13个字。
　　2.画出红头在牛肚子里旅行的路线图,并借助路线图讲故事。
　　3.能找出青头和红头是“非常要好的朋友”的词句，体会它们之间的真挚友情。
4.体会青头和红头对话时的心情，分角色朗读课文时能读出相应的语气。
作者简介
张之路
著名作家、剧作家，现为中国作家协会儿童文学委员会副主任。文学作品有长篇小说《霹雳贝贝》《第三军团》《非法智慧》《蝉为谁鸣》《小猪大侠》《会飞的狗》《替身》等30余部，作品曾获中国图书奖一等奖、七次获中国作协儿童文学奖、三次获宋庆龄文学奖、多次获冰心儿童文学奖等。
生字卡
咱们
偷偷
答应
骨碌
牙齿
悲哀
吞咽
肠胃
细嚼慢咽
眼泪
笑眯眯
嚼
吞
咽
含有“口”
吃东西
笑眯眯
眼泪
含有“目”
和眼睛有关
dā 答应 答理
dá 答案 回答
多音字
答
应
yīng 应该 应当
yìng 应对 适应
gū 骨碌 花骨朵
gǔ 骨头 骨肉
多音字
骨
自由朗读
注意读准字音，读通句子，难读的词句多读几遍。
边读边思考：按照事情发展的顺序，可将课文分成哪几部分？
词语释义
要好：指感情融洽;也指对人表示好感,愿意亲近。
作声：发出声响。
大吃一惊：形容非常吃惊。指事情突然发生，思想上根本没有准备。
一骨碌：迅速地一滚或一转。
贮藏：储存收藏。本课指牛把吃进去的草暂时保存在胃里。
悲哀：极度痛苦伤心。
细嚼慢咽：慢慢地吃东西。
勇敢：有胆量；不怕危险和困难。
蹭来蹭去：摩擦，擦过来又擦过去。
笑眯眯：指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。
课文内容梳理
一.（第1-6自然段）：写了青头和红头在草堆里玩捉迷藏的情形。
二.（第7-19自然段）：讲诉了红头在牛肚子里旅行的过程。
三.（第20-21自然段）：写了红头脱险后的情形。
根据课文故事内容填空
青头
红头
玩捉迷藏
被牛吞进肚子里
青头
红头
被救了出来
红头在牛肚子里的旅行路线是怎样的？
圈出关键词后，试着填一填。
牛嘴
喷出来
红头在牛肚子里的旅行路线
红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃走到第二个胃，又从第二个胃来到了牛嘴里。终于，红头又看见了光明。可是它已经一动也不能动了。
红头在牛肚子里的旅行路线是怎样的？
圈出关键词后，试着填一填。
牛嘴
第一个胃
第二个胃
牛嘴
喷出来
借助旅行路线图，说一说红头在牛肚子里是怎么旅行的？
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示例
巧妙使用连接词
为什么红头能从牛肚子里重新回到牛嘴里？
牛有四个胃，不会马上消化红头。
牛会把吞进的食物再返回嘴里。
科学小知识
牛吃草的时候有一个特点，草刚进牛嘴里，牛不会细嚼，而是将草吞进肚子里。等休息的时候，再把吞进去的重新送回嘴里细嚼慢咽。这就叫“反刍”，俗称“倒嚼”。
青头是如何帮助红头脱险的？
青头运用自己丰富的知识，先是让红头躲开大黄牛的牙齿，然后告诉红头牛有四个胃，让红头利用牛反刍的机会再一次回到牛的嘴里，最后它在牛的鼻孔里蹭来蹭去，让牛打喷嚏，这样把红头喷出来。
红头从被大黄牛吃草时卷到嘴里到被救出来，心情发生了什么变化
红头刚被卷进牛嘴里时，非常着急、害怕；被吞进牛肚子里后以为自己必死无疑感到悲哀；最后在青头的鼓励下变得坚强起来，按照青头的嘱咐努力保持清醒；从牛嘴里逃出来以后，非常高兴、激动，十分感激青头。
从哪里可以看出青头和红头是一对非常要好的朋友？（用横画出有关句子）
句子解析
有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。
“非常要好”点明它们之间的感情很深厚。
句子解析
红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
默不作声地躲在草堆里，不易被发现，为下文红头被大黄牛卷进嘴里埋下了伏笔。
句子解析
红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
从“做梦也没有想到”“突然”“没有来得及”这些词句中，可以知道事情发生得太突然了，红头根本来不及躲开。
句子解析
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
省略号表示说话断断续续，写出红头在牛嘴里的紧张。两个“救命啊”表现出了红头的焦急和害怕。
句子解析
青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“不顾、一骨碌、大声喊”写出了青头为救朋友不顾自己的安危，是对前文“非常要好的朋友”的具体描写，同时也表现了青头的勇敢、坚强。
句子解析
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“爬到牛鼻子上”“蹭来蹭去”，想方设法让牛打喷嚏，青头真机智啊！但是，这个动作也是很危险的，可是为了救朋友，青头毫不犹豫地这样做了，可见它们之间感情深厚！
角色扮演
表现出红头说话时它从紧张、害怕、绝望到感激的心情变化。
表现出青头说话时它从着急、惊讶到镇定、沉着的心情变化。
课本主题
这是一篇有趣的科学童话，将科学知识与童话完美结合。课文主要写蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来，经历了一场惊险的旅行。让我们体会到青头临危不惧，对朋友充满真挚的情感，懂得在危险时刻不慌张，用知识战胜困难。
学写字
课后作业
1.书写本课写字表里的13个字。
2.预习下节课内容。