粤沪版物理九年级上册课课练：11.4　认识动能和势能　第1课时　动能和势能（含答案）

[11.4　认识动能和势能　第1课时　动能和势能]
一、选择题
1.下列说法中正确的是 (　　)
A.静止的物体一定不具有能
B.运动的物体由于没有对别的物体做功,所以不具有能
C.只有物体被举高了才具有能
D.正在做功的物体一定具有能
2.下列物体具有动能的是 (　　)
A.静止不动的课桌 B.挂在树上的椰子
C.拉长了的橡皮筋 D.正在行驶的汽车
3.[2020·湘西州] 在常吉高速某段平直路面上匀速行驶的小汽车,其动能大小的情况是(　　)
A.一直变大 B.一直变小
C.先变大后变小 D.始终不变
4.某物理兴趣小组的同学分别测出了质量相等的甲、乙两电动小车做匀速直线运动的路程和时间,并根据数据作出了相应的路程-时间图像,如图所示。下列说法中正确的是 (　　)
A.甲车的动能大 B.乙车的动能大
C.两车的动能一样大 D.缺少条件,无法判断
5.高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”,这是一种不文明的行为,会带来很大的社会危害,因为高处的物体具有较大的 (　　)
A.重力 B.动能 C.惯性 D.重力势能
6.下列几种情况中,物体的势能发生变化的一组是 (　　)
①跳伞运动员匀速降落
②钢锯条逐渐弯曲
③吊扇匀速转动
④汽车在水平路面上加速行驶
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
7.如图所示的光滑轨道,BC为水平面,小球从A点由静止释放运动到C点的过程中,小球的动能和重力势能的变化情况是 (　　)
A.从A点到B点小球的重力势能不变
B.从A点到B点小球的动能减少
C.从B点到C点小球的重力势能增大
D.从B点到C点小球的动能不变
8.[2020·益阳] “反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。如图所示,弹性轻绳的上端固定在O点,拉长后将下端固定在体验者的身上,并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环,人从A点由静止释放,像火箭一样被“竖直发射”,上升到最高位置C点,在B点时速度最大。对此过程,下列描述正确的是 (　　)
　
A.人从A到C的过程中,重力势能增加,动能一直减少
B.人从A到B的过程中,动能增加,重力势能减少
C.人在B点时动能最大
D.弹性绳的弹性势能在B点时最大
二、填空题
9.如图所示,运动员正在参加跳水比赛,被跳水运动员压弯了的跳板具有　　　　能,腾起过程中运动员具有　　　　能和　　　　能。运动员向下压跳板的力越大,跳板弯曲的程度越大,跳板的　　　　能就越大。(均选填“动”“重力势”或“弹性势”)
10.如图所示是某球员传球时足球的一段运动轨迹,其中球在A点的重力势能　　　　
(选填“大于” “小于”或“等于”)在B点的重力势能。
11.草原发生大面积蝗灾时,农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫。当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时,它的动能　　　　,重力势能　　　　。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
12.[2019·云南] 第24届冬奥会将于2022年在北京-张家口举办,高山滑雪是冬奥会的重要竞赛项目之一,如图所示是滑雪运动员从山顶加速下滑训练的情景。在下滑过程中运动员的动能　　　　,重力势能　　　　。(均选填“减小”“增大”或“不变”)
13.甲站在0.5 m/s匀速上行的自动扶梯上,乙站在0.7 m/s匀速下行的自动扶梯上。甲、乙两人质量相等,甲上行中动能　　　　(选填“增加”“不变”或“减少”)。某时刻他们的位置如图所示,则该时刻甲的重力势能　　　　(选填“大于”“等于”或“小于”)乙的重力势能。
14.如图所示,a、b为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势能随高度变化的两条图线(不计空气阻力),其中　　　　是动能与高度的关系图线,小石块到达的最大高度为　　　　m。
三、实验探究题
15.[2020·孝感] 如图所示为探究“物体动能跟哪些因素有关”的实验装置示意图。
(1)原理:运动的钢球A碰上木块B后,能将B撞出一段距离s。在同样的水平面上,B被撞得越远,A对B做的功就越多,A的动能就越大,通过B被撞距离的远近来反映物体A动能大小的方法在物理学中属于　　　　　　(选填“控制变量法”或“转换法”)。
(2)步骤:
①让同一钢球A分别从不同高度由静止开始滚下,高度h越高,钢球运动到水平面时的速度越　　　　,木块B被撞得越远。
②改变钢球的质量,让不同的钢球从　　　　(选填“同一”或“不同”)高度由静止开始滚下,质量越大的钢球将木块B撞得越远。
(3)结论:通过多次实验表明,质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能　　　　。
16.[2020·大连] 某同学猜想重力势能的大小与物体的质量和高度有关,在探究“重力势能的大小与高度是否有关”时,所用的实验器材有:金属球、尖桌腿的小桌、细沙和塑料盆。实验装置如图甲所示。
(1)该实验可以通过判断 来判断金属球重力势能的大小。依据是:金属球对小桌
　　　　越多,金属球具有的重力势能就越大。
(2)请设计出记录实验数据的表格,表中要有必要的信息。
(3)实验时,该同学发现:由于金属球的撞击点偏离桌面中央较大,使小桌倾斜较大,甚至被撞翻。于是他改进了实验装置,如图图乙所示,较好地解决了这个问题。他的主要操作是:每次实验时,先拉起金属球,将沙面抹平,　 , 由静止开始释放金属球,观察实验现象。
　
17.如图所示是我国某地的等高线图。若把同一物体分别放在A点、B点,则物体的重力势能 (　　)
A.在A点时大 B.在B点时大
C.在两点时一样大 D.条件不足,无法判定
答案
1.D
2.D　 物体由于运动而具有的能叫做动能。静止的课桌不具有动能,故A错误;挂在树上的椰子是静止的,不具有动能,故B错误;拉长的橡皮筋不具有动能,具有弹性势能,故C错误;正在行驶的汽车具有动能,故D正确。
3.D　 在常吉高速某段平直路面上匀速行驶的小汽车,速度不变,质量不变,动能不变。
4.A　5.D
6.A　 ①跳伞运动员匀速降落,质量不变,高度变小,重力势能变小;②钢锯条逐渐弯曲,弹性形变程度变大,弹性势能变大;③吊扇匀速转动,高度不变,重力势能不变;④汽车在水平路面上加速行驶,高度不变,重力势能不变。
7.D　 小球在整个运动过程中,质量不变,从A点到B点,高度减小,速度增大,因此重力势能减小,动能增大,故A、B选项错误;从B点到C点,根据牛顿第一定律,小球在水平面上做匀速直线运动,因此动能不变,重力势能不变,故C选项错误,D选项正确。
8.C　 人从A到C的过程中,质量不变,高度增大,重力势能增加,AB段速度逐渐变大,动能逐渐变大;BC段速度逐渐变小,动能逐渐变小,故A错误。从A到B的过程中,质量不变,高度增大,重力势能增加;质量不变,速度逐渐变大,动能变大,故B错误。人的质量一定,在B点时速度最大,动能最大,故C正确。弹性绳在A点时弹性形变最大,弹性势能最大,故D错误。
9.弹性势　动　重力势　弹性势
被跳水运动员压弯了的跳板发生了弹性形变,具有弹性势能;腾起的过程中,运动员具有向上的速度且高度增大,具有动能和重力势能;运动员向下压跳板的力越大,跳板的形变就越大,跳板的弹性势能就越大。
10.小于
11.变小　变小　 当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时,其质量在不断减小,高度和速度不变,由动能和重力势能的影响因素可知,其动能和重力势能均变小。
12.增大　减小　 滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中,运动员的质量不变,速度变大,故动能增大,同时高度变小,故重力势能减小。
13.不变　等于
14.a　4
15.(1)转换法　(2)①大　②同一　(3)越大
(1)该实验中小球动能的大小是通过木块B被撞距离的远近体现的,B被撞得越远,说明小球的动能越大,被撞得越近,说明小球的动能越小,这里采用了转换法的思想。
(2)①同一钢球从不同的高度由静止开始滚下,高度h越高,钢球运动到水平面时的速度越大,木块被撞得越远,则钢球对木块做的功越多,钢球的动能越大,说明物体的动能与物体的速度有关,由此得出结论:在质量一定时,速度越大,物体的动能就越大。
②要保证不同质量的钢球运动到水平面时的速度相同,应该让不同质量的钢球从同一高度滚下,质量大的把木块推得远,说明动能与物体的质量有关,在速度一定时,质量越大,动能就越大。
(3)结论:通过多次实验表明,质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越大。
16.(1)小桌陷入细沙的深度　做功
(2)实验数据记录表
实验次数 金属球高 度h/cm 小桌陷入细沙 的深度h'/cm 重力势能 和高度的关系
1
2
3
(3)使金属球在小桌中心的正上方(合理即可)
(1)金属球质量一定时,金属球所处的位置越高,金属球的重力势能越大,金属球下落到小桌时动能越大,金属球对小桌做的功越多,小桌陷入细沙的深度越深。
(3)为了防止小桌被撞翻,应使金属球在小桌中心的正上方由静止自由释放,观察小桌陷入细沙的深度。
17.B　 根据地理所学的等高线,从等高线图标出的海拔高度可知,B点的海拔要比A点的高,所以把同一物体放在B点时的重力势能要比放在A点时的重力势能大。