第2课《济南的冬天》课件 (共17张PPT) 2022-2023学年部编版语文七年级上册

(共17张PPT)
济
冬
南
的
天
老舍
上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把春天的艺术赐给了西湖，秋和冬全赐给了济南。
1.文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌？为什么
课前预习
老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，现代作家，有“人民艺术家”之称。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，短篇小说《赶集》《断魂枪》，戏剧《龙须沟》《茶馆》等。
1.文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌？为什么
课前预习
济南（jǐ） 伦敦（dūn）
镶（xiāng） 水藻（zǎo）
贮（zhù）蓄 发髻（jì）
澄清（chéng） 着落（zhuó）
看护（kān）
1.文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌？为什么
整体感知
1.文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌？为什么
2.课文主要写了济南冬天的哪些景物
3.这篇文章的整体文章结构是什么？
温晴
山景、水色
总分总
1.文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌？为什么
整体感知
课文写了济南冬天的哪些景物？
山
水
阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
城外的远山
绿萍
水藻
垂柳
1.文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌？为什么
细节探究
第一自然段作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？
对比
异地之冬
济南冬天
北平 伦敦 热带
多风 多雾 日光毒，响亮
无风声 响晴 无毒日
温晴
宝地
1.文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌？为什么
细节探究
作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱、充满温情
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧，这儿准保暖和。”
用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出了这一圈小山的可爱与温情。
1.文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌？为什么
细节探究
作者如何描写薄雪覆盖下的山？
山上
山尖
山坡
山腰
从上至下的空间顺序
1.文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌？为什么
细节探究
“最妙是下点小雪呀” ，“妙”在何处？
1.运用比喻的修辞手法，将雪后矮松比作日本的“看护妇”，以松尖的白雪比“一髻儿白花”，生动形象地写出了雪后青松的秀美形态。
2.用了拟人的手法，“镶”字用的很妙，作者赋予山尖白雪灵巧的双手，生动形象地描绘出了白色的山尖连接着蓝天，就像是一道银边围在蓝天边缘的秀美景观。
3.运用比喻和拟人的修辞手法，将雪色和草色相间的样子比作带水纹的花衣，又将薄雪拟人化了，生动形象地描绘出雪后小山的姿态。
1.文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌？为什么
细节探究
如何描写济南的“水”？
1.“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。”
“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”
2.“整个的是块空灵的蓝水晶”
用拟人突出水的绿的特征。
用比喻突出水的清亮的特征。
1.文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌？为什么
细节探究
绿萍
垂柳
水藻
绿
冬水温暖多情，富于生机
1.文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌？为什么
细节探究
澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）
绿
冬水清澈透明
1.文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌？为什么
细节探究
篇末用“这就是济南的冬天”作结，有什么好处？
强调冬天，抒发了作者对“冬天”这个特定时里的济南的总的观感。这样结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。
1.文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌？为什么
细节探究
总结反思：为什么济南的冬天的景色会如此动人？
抓住特征安排顺序
济南的冬天
运用修辞
情景交融
写景文章
写
作
请你回想自己家乡的冬天有怎样的特点，仿写作文，字数500字左右。
再
会