曹刿论战

课件48张PPT。曹刿论战《左传》《左传》 《左传》传说是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书，保存了我国自公元前722年以来二百多年间的许多史料。
《左传》原名《左氏春秋》，亦称《春秋左氏传》，与《公羊传》《谷梁传》合称“《春秋》三传”。
长勺之战齐鲁是历史上以弱胜强的著名战例。 长勺之战
齐国襄公无道，在位时发生内乱。襄公兄弟多人，公子纠的母亲是鲁国人，他就逃到鲁国，公子小白则逃奔到莒（jǔ）。庄公8年（前686年）秋，齐国人杀死襄公，立公子无知，庄公9年，无知又被人杀死。于是，纠和小白争着回国。小白设计先到，做了国君，就是鼎鼎大名的春秋五霸之一的齐桓公。齐国要杀公子纠，在乾时（地名）打败鲁军，并再次威胁鲁国，要求鲁国杀公子纠。纠被杀后，齐军就出动，在长勺与鲁军会战。当时齐强鲁弱，但最终鲁军胜利，成为我国历史上著名的以弱胜强的战例。 ?背诵第一段的方法
理清段落思路：
1 . 时间→战争起因→战前讨论：
取胜的法宝
2句式特点——三问三答，曹刿问鲁庄公答，得出人物特点：曹刿_______、鲁庄公______。
3重点句子—取信于民，得到老百姓的拥护。远谋鄙肉食者鄙，未能远谋。小大之狱，虽不能察，必以情。探究性学习:2、曹刿请见鲁庄公的原因是什么？①齐师伐我，公将战
②肉食者鄙，未能远谋1、第一节，主要讲述什么内容？主要是写战前曹刿求见鲁庄公的原因及和鲁庄公的对话。3、 从鲁庄公的前两次回答中，可以看出他把取胜的希望寄托在哪里？由此可看出他的什么性格特征？他把希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。这正显示出他的“鄙”；未能“远谋”。4、“肉食者鄙，未能远谋”中的“远谋”二字是此文的关键，贯穿全文。从曹刿的这句话里可见他具有什么样的性格？ 反映曹刿对统治者的鄙视，又显示出曹刿的自信和深谋远虑。 5、曹刿说的“忠之属也”指的是什么？ 小大之狱，虽不能察，必以情。
6、为什么说“小大之狱，虽不能察，必以情”是“可以一战”的主要条件？ 因为民心向背是决定战争胜负的主要因素。这就突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。 7、“战则请从”这一句在文中有何表达作用？对于文章的结构它又起了什么作用？从这话中，可以表现出曹刿自动请战的热忱，而且也自然地过渡到下一段。背诵第二段的方法
1 .作战地点、方式→作战的策略：
鼓、逐：
2.句式特点——四答，得出人物特点： 曹刿 、鲁庄公 。
3.重点句子——以逸待劳，沉着果断。齐人三鼓。齐师败绩。
下视其辙，登轼而望之。远谋鄙讨论下列问题：（１）在这一段中，哪些地方体现了曹刿杰出的军事指挥才能？
1.选择了有利于进攻的时机，“彼竭我盈”的时候．
2.选择了开始追击敌军的正确时机，在齐军“辙乱旗靡”时,取得了战争的胜利。（2）指挥鲁军作战的有曹刿和鲁庄公两人，他们俩在战场上的形象有什么不同？可以用上文那两个词来验证？ 鲁庄公　“鄙”
　　　　
（知己知彼，重视调查研究，在“击鼓”和“逐师”上表现得果断、谨慎、仔细，能够正确地捕捉战机，战胜强敌，表现了他卓越的指挥才能。）曹刿　“远谋”（战斗一开始他就要击鼓进军，忘记了自己是弱军之师；齐军一退他就要下令追击，全不知有诱敌、埋伏之事。）?背诵第三段的方法 理清段落思路：
1 .总结取胜的原因：竭、盈、视、望—
2句式特点——一答，得出人物特点： 曹刿 、鲁庄公 。
?
3重点句子——知己知彼，后发制人。远谋鄙夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。夫大国，难测也，惧有伏焉。这一节的主要内容？
总结了哪几方面内容？
思考下列问题：曹刿对作战的经过做总结。就反击、追击的时机做了解释。总 结 1本文以人物的______形式运用______写法记下了历史上著名的战争_________。
2弱小的鲁国战胜强大的齐国靠的是_____的正确的军事理论:政治上 战略战术上_________。 对话对比长勺之战曹刿取信于民后发制人内容梳理曹刿问战 曹刿参战曹刿论战 求信于臣 民弗从也 求信于神 神弗福也 不可以战 求信于民 忠之属也 可以一战 重视人民力量齐人三鼓齐师败绩下视登望遂逐齐师善于把握
作战时机彼竭我盈　故克之辙乱旗靡　故逐之
深谋远虑曹刿的性格特征：曹刿的活动曹刿的性格曹刿请见爱国热情（有德）论何以战政治远见（有识）从战指挥军事才能（有才）论何以胜谋略过人（有学问）曹刿远谋的表现 1、战前预见到“肉食者鄙，未能远谋”。3、交战过程中，在战略上不急于进攻和追击。2、与鲁庄公会面时，分析了庄公的三次答话。曹刿认为要得到“民”（庶民百姓）的支持才能保证战争胜利 。总结曹刿的形象特征：
政治上深谋远虑，军事上有卓越的指挥才能。
分析鲁庄公的性格特征： 故事内容 庄公性格文中写“鲁庄公”的作用?鄙(曹刿)远谋反衬鲁庄公真的就没有可取之处吗?虚怀若谷，唯才是用,
亲临前线 ,总结经验,本文在写作上有什么特色？ 运用对比手法，把鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”进行对比，突出曹刿政治上的远见卓识与军事上的卓越才能。 根据记叙文的六要素分析课文。 时间――
地点――
人物――
事情起因――
事情经过――
事情结果――庄公十年；
鲁国长勺；
曹刿、鲁庄公、乡人、双方军队；
齐师伐我，公将战；
长勺之战；
鲁国以弱胜强，齐国战败。理清事件的发展线索 ①事件发展的线索：
迎战——备战——交战——评战 ②曹刿活动的线索：
请见——请问——参战——释疑⒈古今词义 伐 齐师伐我
古义：
今义：
间 又何间焉
古义：
今义：攻打、讨伐。砍伐。参与。中间。鄙 肉食者鄙
古义：
今义:
牺牲 牺牲玉帛
古义：
今义：鄙陋，目光短浅。卑鄙。指猪、牛、羊等祭品。为了正义的目的舍弃自己的生命或利益。加 弗敢加也
古义：
今义：
信 必以信
古义：
今义：虚报增加。实情书信。狱 小大之狱
古义：
今义：
虽 虽不能察
古义：
今义：案件。监狱。即使虽然再 再而衰
古义：
今义：
忠 忠之属也
古义：
今义：第二次表示事情或行为重复尽力做好分内的事忠诚⒉词性活用神弗福也。
公将鼓之。福，名词用为动词，赐福。鼓，名词用为动词。击鼓进军。小惠未徧。⒊通假字“徧”同“遍”，遍及。⒋一词多义 请
曹刿请见。
战则请从。
从
战则请从。
民弗从也。
故
公问其故。
故克之。请求。请允许我。跟随。听从。缘故、原因。所以。 ⒌虚词 以
何以战。
必以分人。
之
肉食者谋之。
小大之狱。
公与之乘。凭、靠把代词，指这件事。助词“的”代词他，指曹刿。⒍句式 ⑴判断句
夫战，勇气也。
⑵省略句
再而衰。
⑶倒装句
何以战？作战（是靠）勇气的。第二次（击鼓进军）（士气）衰弱了。凭借什么作战？本文以齐鲁长勺之战为主线，记叙了曹刿战前、战中、战后的论战言论，表现他政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。 中心思想本文的详略安排有何特色？ 本文紧扣“论战”来写，详写曹刿的言论。如第一段中与鲁庄公的三问三答，详细具体地表现他“取信于民”的战略思想。再如第三段论战胜的原因，把他的作战必须依靠士气、抓准时机、谨慎而又果断的战略思想表现了出来。这两段文字，充分地表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。对于无助于表现“论战”的事，如战争的起因、战斗的状况、战后的处理等，略写或不写。这样剪裁，叙事清楚，详略得当，有力地突出了中心。 小结 本文是《左传》中的名篇，主要的记叙方式是“记言”，这是《左传》记叙某些历时不长，规模不大的战争时常用的方式，目的是通过人物的谈论，总结战争的经验教训，阐述军事斗争的策略。本文就是这一类文章的代表作。它以曹刿为主，庄公为宾，通过他们对长勺之战问题的对话，阐明弱国对抗强国的战争中应采取的战略战术原则，即政治上取信于民，军事上以逸待劳，把握时机、后发制人等。 下列句中的“以”的含义不同于其他三项的是（ ）
A．何以战
B．必以情
C．必以分人
D．可以一战 C本文共有三个自然段，概括一下各写了什么？ 第一段，写鲁国战前的准备。
第二段，叙长勺之战的全过程。
第三段，论鲁国取胜的原因。 第一段写曹刿与乡人的对话，说明了什么？ 第一段写曹刿与鲁庄的对话有几问几答？重点说明了什么？ 共三问三答。说明政治上取信于民是作战的先决条件。 说明了曹刿“请见”的原因。 为什么“公将鼓之，刿曰：‘未可。’齐人三鼓。刿曰：‘可矣’”？ 因为“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。” 为什么“公将驰之，刿曰：‘未可。’下视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣。’ ”？ 因为“夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” “肉食者鄙”，“鄙”表现在哪里？ ⑴鲁庄公的三答，他寄战胜的希望于身边的臣子，神、而不是百姓。
⑵“公将鼓之”“公将驰之”未察敌情，冒然进军。
⑶“既克，公问其故”，战胜了还不知什么原因。 曹刿的“远谋”表现在哪里？ ⑴战前三问。明白政治上取信于民是作战的先决条件。
⑵战中能掌握将士心理，能观察敌情，把握战机，知己知彼，百战不殆。 纵观全文，弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有哪些？ ⑴战前准备充分；取信于民，这是保证战争胜利的先决条件，这是“人和”因素。
⑵选择了有利的地点，长勺在鲁国，鲁国是反侵略战争，这是“地利”因素。
⑶抓住了有利的反攻时机，待“彼竭我盈”之时，后发制人。
⑷抓住了恰当的追击时机，详察敌情，确证无埋伏时，乘胜追击，大获全胜。后两点是“天时”因素。
总之，鲁国取胜的原因，在于天时、地利、人和，最主要的是人和。 跟“何以战”中的“以”意思相同的是（ ）
A．必以情
B．可以一战
C．必以分人 B ⒊本语段论述的能体现取信于民的句子是： 小大之狱，虽不能察，必以情。