苏教版生物八年级下册 25.1传染病导学案 （无答案）

25.1 传染病
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学习目标：
1、举例说明常见的传染病及其病因。
2、概述传染病的传播途径，举例说明预防传染病的措施。
3、了解传染病的常识，帮助学生养成良好的生活习惯，树立健康生活的态度。
学习过程：
例1.下列哪些疾病属于传染病？
①流行性感冒 ②蛔虫病 ③水痘 ④色盲 ⑤肺结核 ⑥近视 ⑦艾滋病
属于传染病的有________________，造成上述传染病的病原体有_____________。
例2.右图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上丝虫病，请回答下列问题：
(1)甲是_________________。
(2)乙在患病前是__________，
患病后是_________。
(3)微丝蚴是_________________________。
(4)蚊子是___________________________。
例3.下列做法属于哪种预防传染病的措施。
A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群
1.饭前便后勤洗手（ ） 2.“非典”期间隔离疑似病人（ ），出门戴口罩（ ）
3.定期清洗消毒动物房舍（ ） 4.接种卡介苗预防结核病（ ）
5.震后重视对灾区饮水和食品安全的监控与管理，喷洒消毒液加强环境卫生整治
当堂反馈：
一、单选题：
下列可以引起传染病的病原体有 （ ）
A.细菌　　　　 B.病毒　　　　C.寄生虫　　　　D.以上都是
2.下列疾病中属于传染病的是 （ ）
①近视 ②贫血 ③红眼病 ④心脏病 ⑤蛔虫病 ⑥肺结核
A. ①②③ B. ①②⑥ C. ③⑤⑥ D. ②③⑥
3.引起艾滋病的病原体是 （ ）
A.细菌　　 B.病毒 C.寄生虫　 D.真菌
4.通过锻炼身体增强体质和采用预防接种可以 （ ）
A. 控制传染源 B. 杜绝传染病的流行 C. 切断传播途径 D.保护易感人群
5、传染病的传染源是指（ ）
A．医疗过程中的护士 B．已经染病的人或动物
C．能传播病原体的人或动物 D．正在治病的患者
6、2003年国家五部委联合发文通知，加强出入境的体检，一旦发现非典型性肺炎病人就进行隔离，隔离的目的是（ ）
A．控制传染源 B．让他们增强免疫力 C．保护易感人群 D．切断传播途径
7、流行性腮腺炎的传播途径是（ ）
A．水传播 B．饮食传播 C．接触传播 D．飞沫传播
8、传染病传播性最强的时期是（ ）
A．发病前带菌时期 B．发病高峰时期 C．发病初出现症状时期 D．病情好转期
二、双选题：
10、为了预防艾滋病的发生，需要切断其传播途径。艾滋病可以通过以下哪些传播途径传播（ ）
A. 握手和拥抱 B. 母婴传播 C. 静脉注射毒品 D. 空气传播
11、下列属于传染源的是 （ ）
A.甲肝病毒 　 B.已被感染甲肝病毒的患者
C.甲肝患者用过的餐具 D.甲肝病毒携带者
三、判断题：
12.判断：传染病只能在同种生物之间传播。 （ ）
四、综合题：
13、哥哥患了甲型肝炎，不久就传染给了弟弟，从传染病的相关知识进行分析：
（1）导致弟弟患病的病原体是 。
（2）从传播途径看，甲型肝炎属于 传染病。
（3）导致弟弟患病的传染源是 。
（4）从传染病流行的环节看，弟弟在患病之前是 ，患病之后又成了 。
（5）对哥哥进行隔离治疗，属于预防传染病一般措施中的 ，对哥哥的饮食用具进行消毒，这属于预防传染病一般措施中的 ，
对哥哥周围的人进行接种疫苗，这属于预防传染病一般措施中的 。