苏教版生物八年级上册 19.2 生态系统中的能量流动和物质循环导学案 （无答案）

19.2 生态系统中的能量流动和物质循环
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学习目标：
1、描述营养级的概念，识别食物链中的各营养级。
2、说出生态系统中能量的最初来源。
3、描述生态系统中的能量流动及物质循环。
学习过程：
问题一：什么是营养级？如何计算营养级？
1、生态学上把 中的各个 称为营养级。
2、认真观察右图，回答下列问题：
1）在第①条食物链中，草处于第 营养级；
猫头鹰处于第 营养级。
2）在最长的食物链中共含有 个营养级，其中处于
第三营养级的生物是 。
3）在最短的食物链中，草处于第 营养级；猫头鹰处于第 营养级。
4）由此可见，在该生态系统中，始终处于第一营养级的生物是 ；猫头鹰在不同的食物链中营养级 （填“相同”或“不同”）。在该食物网中，猫头鹰共占有 个营养级。
问题二：生态系统中的能量流动的过程及特点是什么？
能量流动的起点：
能量在生物体内传递的途径是：
能量流动的特点是：
问题三：生态系统中的物质循环过程及特点是什么？
仔细观察课本P109图19-8，结合相关内容回答下列问题：
1、在图中方框内填写相应的物质名称。
2、图中的生产者是 ，消费者是 ，分解者是微生物。
3、生态系统中的能量流动伴随着物质循环。在大气中， 是碳参与物质循环的主要形式。
当堂反馈：
1、生态系统中的能量流动是指（ ）
A.太阳能背绿色植物固定的过程 B.系统内生物体能量代谢的过程
C.系统内伴随物质循环的能量转移的过程 D.能量从生物体进入环境的过程
2、流经生态系统的总能量是（ ）
A.生态系统范围内辐射的全部太阳能 B.照到植物体上的全部太阳能
C.消费者得到的全部化学能 D.全部生产者所固定的太阳能
3、生态系统中的能量流动具有两个明显的特点（ ）
A.循环流动，逐级递减 B.循环流动，逐级增加
C.单向流动，逐级增加 D.单向流动，逐级递减
4、在生态系统的能量流动中，能量形式的转变顺序是（ ）
A.光能→化学能→热能 B.热能→光能→化学能
C.化学能→光能→热能 D.光能→热能→化学能
5、在一个生态系统中，兔不会吃狼，这就造成了生态系统中（ ）
A.氧循环是单向的 B.碳循环是单向的 C.水循环是单向的 D.能量流动是单向的
6、碳在无机环境与生物群落间循环的形式主要是二氧化碳，它从生物群落返回大气中的主要过程是（ ）
A.光合作用 B.呼吸作用 C.微生物的分解作用 D.燃烧
7、在藻类→水蚤→鱼→人这条食物链中，含能量最多的生物是（ ）
A.藻类 B.水蚤 C.鱼 D.人
8、在生态系统碳循环过程中，二氧化碳进入生物体是通过（ ）
A.蒸腾作用 B. 光合作用 C.呼吸作用 D. 分解作用
9、生态系统中的能量流动开始于（ ）
A.绿色植物 B.真菌 C.人 D.动物
10、若用甲代表大气中的二氧化碳，乙代表生产者，丙代表消费者，丁代表分解者。则甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系是（ ）
10、判断（正确的写“A”，错误的写“B”）：
1）生态系统的能量最终来自太阳能。 （ ）
2）植物固定的太阳能全部用于植物的呼吸作用。 （ ）
3）生态系统的物质循环说的就是碳循环。 （ ）
11、右图表示某海洋生态系统，请据图回答：
1）该生态系统含 条食物链。
2）若该生态系统受到重金属污染，那么在体内
积存重金属污染物最多的生物是 。
3）该生态系统中的能量流动是由浮游植物通过
作用固定太阳能开始的。
4）在该生态系统中，虎鲸占有 个营养级。
5）虎鲸获得能量最多的一条食物链含有 个营养级。
6）请写出含营养级最多的一条食物链 。