人教版第3单元第3章《绿色植物与生物圈的水循环》基础练习（word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版第3单元第3章《绿色植物与生物圈的水循环》基础练习（word版 含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 110.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-25 16:18:05 | ||
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文档简介
《绿色植物与生物圈的水循环》
基础练习
第Ⅰ卷（选择题）
一．选择题（共12小题）
1．如图是叶片的结构示意图。图中进行气体交换的“门户”是（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
2．下列有关植物根尖的说法正确的是（ ）
A．④处细胞与①处细胞虽然功能不同但是遗传物质相同
B．②处细胞生长速度很快，根的生长只与该区有关
C．①处的表皮细胞一部分向外突出，这一特点是与其运输功能相适应的
D．③处细胞分裂时，细胞膜和细胞质先一分为二，最后细胞核分裂
3．水分在植物茎内运输的结构是：（ ）
A．叶脉 B．导管 C．筛管 D．气孔
4．根吸收水分的主要部位是（ ）
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
5．在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是（ ）
A．观察气孔一一叶表皮 B．观察子房一一雄蕊
C．观察根毛一一根尖 D．观察子叶一一种子
6．如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是（ ）
A．a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区
B．b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用
C．c表示水分的散失，“门户”是气孔
D．绿色植物通过光合作用参与了生物圜的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
7．下列关于植物生活及发育的叙述正确的是（ ）
A．不同植物的生长所需水量相同
B．植物吸水的主要部位是根尖的成熟区
C．西瓜籽的壳由子房壁发育而来
D．植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐
8．某生物实验小组做了如图所示的一组探究实验（同种植物），该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与（ ）
A．叶片的多少（面积）有关 B．光线的强弱有关
C．环境的温度有关 D．环境的湿度有关
9．近年来，罗汉松逐渐成为城市道路绿化的新宠。在移栽罗汉松的过程中，为了提高存活率，常采取如图所示的搭棚措施，其主要目的是（ ）
A．减弱光合作用 B．抑制呼吸作用 C．降低蒸腾作用 D．预防虫害侵袭
10．下列为某同学观察玉米根尖结构的细胞图，其中最有利于根吸收水分的细胞是（ ）
A．A B．B C．C D．D
11．将下列活细胞置于清水中，会因吸水过多而涨破的是（ ）
A．人口腔上皮细胞 B．洋葱内表皮细胞
C．草履虫 D．衣藻
12．一株玉米在生长旺盛时，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分用于（ ）
A．构成细胞 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用
第Ⅱ卷（非选择题）
二．解答题（共3小题）
13．小明做了如下实验：①把一段带叶的植物枝条，用刀削成平整的斜面。②插入装有红墨水的烧杯中，置于阳光下照射。③待枝条基部颜色有变化后，取出枝条洗净。④在枝条上方横切和纵切植物枝条，观察：
（1）茎横切面上变成了红色的部位是 ，该部位的主要功能是 。
（2）用放大镜观察茎的纵切面，红色的部位从基部到顶部的变化是 ，造成此现象的原因是 。
（3）本实验证明了 。
14．绿色植物通过 吸收水，吸收的水主要以水蒸气的形式由叶的气孔散失到大气中，这就是植物的蒸腾作用，植物通过蒸腾作用可以降低叶片 ，避免被太阳灼伤．
15．图甲是显微镜下观察到的油菜（如图乙）三个部位的切片的一部分．
（1）图甲③取自于图乙中的 （填器官名称）．
（2）观察切片①时，想在视野中同时观察到更多的气孔，接着的操作应是 ．
（3）水和无机盐在植物体内沿一定方向输送，将甲图按输送方向排列： ．（填序号）
答案：
1．D 2．A 3．B 4．D 5．B 6．D 7．B 8．A 9．C 10．A 11．A 12．D
13．（1）木质部；自下而上运输水和无机盐；
（2）颜色逐渐变浅；水分和无机盐通过导管自下而上输送；
（3）根吸收的水分和无机盐是通过木质部的导管自下向上运输的。
14．根；表面温度（温度）
15．（1）根（填器官名称）．（2）转动物镜转换器，将高倍物镜转换成低倍物镜，调节细准焦螺旋即可 （3）③②①
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基础练习
第Ⅰ卷（选择题）
一．选择题（共12小题）
1．如图是叶片的结构示意图。图中进行气体交换的“门户”是（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
2．下列有关植物根尖的说法正确的是（ ）
A．④处细胞与①处细胞虽然功能不同但是遗传物质相同
B．②处细胞生长速度很快，根的生长只与该区有关
C．①处的表皮细胞一部分向外突出，这一特点是与其运输功能相适应的
D．③处细胞分裂时，细胞膜和细胞质先一分为二，最后细胞核分裂
3．水分在植物茎内运输的结构是：（ ）
A．叶脉 B．导管 C．筛管 D．气孔
4．根吸收水分的主要部位是（ ）
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
5．在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是（ ）
A．观察气孔一一叶表皮 B．观察子房一一雄蕊
C．观察根毛一一根尖 D．观察子叶一一种子
6．如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是（ ）
A．a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区
B．b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用
C．c表示水分的散失，“门户”是气孔
D．绿色植物通过光合作用参与了生物圜的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
7．下列关于植物生活及发育的叙述正确的是（ ）
A．不同植物的生长所需水量相同
B．植物吸水的主要部位是根尖的成熟区
C．西瓜籽的壳由子房壁发育而来
D．植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐
8．某生物实验小组做了如图所示的一组探究实验（同种植物），该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与（ ）
A．叶片的多少（面积）有关 B．光线的强弱有关
C．环境的温度有关 D．环境的湿度有关
9．近年来，罗汉松逐渐成为城市道路绿化的新宠。在移栽罗汉松的过程中，为了提高存活率，常采取如图所示的搭棚措施，其主要目的是（ ）
A．减弱光合作用 B．抑制呼吸作用 C．降低蒸腾作用 D．预防虫害侵袭
10．下列为某同学观察玉米根尖结构的细胞图，其中最有利于根吸收水分的细胞是（ ）
A．A B．B C．C D．D
11．将下列活细胞置于清水中，会因吸水过多而涨破的是（ ）
A．人口腔上皮细胞 B．洋葱内表皮细胞
C．草履虫 D．衣藻
12．一株玉米在生长旺盛时，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分用于（ ）
A．构成细胞 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用
第Ⅱ卷（非选择题）
二．解答题（共3小题）
13．小明做了如下实验：①把一段带叶的植物枝条，用刀削成平整的斜面。②插入装有红墨水的烧杯中，置于阳光下照射。③待枝条基部颜色有变化后，取出枝条洗净。④在枝条上方横切和纵切植物枝条，观察：
（1）茎横切面上变成了红色的部位是 ，该部位的主要功能是 。
（2）用放大镜观察茎的纵切面，红色的部位从基部到顶部的变化是 ，造成此现象的原因是 。
（3）本实验证明了 。
14．绿色植物通过 吸收水，吸收的水主要以水蒸气的形式由叶的气孔散失到大气中，这就是植物的蒸腾作用，植物通过蒸腾作用可以降低叶片 ，避免被太阳灼伤．
15．图甲是显微镜下观察到的油菜（如图乙）三个部位的切片的一部分．
（1）图甲③取自于图乙中的 （填器官名称）．
（2）观察切片①时，想在视野中同时观察到更多的气孔，接着的操作应是 ．
（3）水和无机盐在植物体内沿一定方向输送，将甲图按输送方向排列： ．（填序号）
答案：
1．D 2．A 3．B 4．D 5．B 6．D 7．B 8．A 9．C 10．A 11．A 12．D
13．（1）木质部；自下而上运输水和无机盐；
（2）颜色逐渐变浅；水分和无机盐通过导管自下而上输送；
（3）根吸收的水分和无机盐是通过木质部的导管自下向上运输的。
14．根；表面温度（温度）
15．（1）根（填器官名称）．（2）转动物镜转换器，将高倍物镜转换成低倍物镜，调节细准焦螺旋即可 （3）③②①
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