第02课 济南的冬天 同步考点梳理

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第02课 济南的冬天
【课内知识点总结】
一、字音
济南（jǐ nán） 镶（xiāng）单单 安适（ān shì） 着落（zhuó luò）
慈善（cí shàn） 肌肤（jī fū） 宽敞（ kuān chang ） 贮蓄（zhù xù）
澄清（chéng qīng） 空灵（kōng líng）　　暖和（nuǎn huo） 发髻（fà jì）
水藻（shuǐ zǎo ） 地毯（dì tǎn）
【易错读音】
水澡 （zǎo） 着落（zhuó） 贮蓄（zhù） 澄清（chéng） 一髻 （jì）
济南（jǐ） 镶上（xiāng） 宽敞 （chang） 奇迹（jì） 幻想（huàn）
看护妇（kān）
二、字形
【易错字词】
安适 摇篮 害羞 空灵 水墨画
三、文学常识
老舍满族人，原名舒庆春，字舍予，笔名 “老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里 。“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
【主题识记】
本文通过对济南冬天山与水的景色描写，表现其“温情”的特点，抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。
四、重点讲解
课文重点句子
请闭上眼想：一个老城...这是不是个理想的境界？
创造意境，流露深情。
【赏析】
创造意境，流露深情：在优美的意境中，表达作者赞美的真情。
课文重点句子
山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
【赏析】
比喻、拟人：把雪说成是“白花”，顺势把“顶着一髻儿白花”的矮松比作“日本看护妇”，把无生命
的雪、静止的松树都写活了生动形象地表现了济南冬天的特点，寄寓了作者的赞美之情。
五、课文赏析
在《济南的冬天》这篇写景散文中，作者抓住济南地处北国而冬季气候“温晴”的特点，多处采用比拟手法，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。
六、夯实基础
1.开头段写济南冬天的天气，与其他地方比有什么不同？这样写的好处是？
①北平刮风与济南没有风声作比。②伦敦雾天与济南响晴作比。③热带日光 与济南温晴作比。
作用：通过对比突出济南冬天温晴的天气特点，引出“济南是个宝地”的结论，为下文张本。
2.“济南的冬天是没有风声的”一句，能否把“声”字去掉，为什么？
“济南的冬天是没有风声的”表明济南冬天的风并不猛烈，是柔和的，若把“声”字去掉，说成“没有风”不切合实际。
3.第二自然段“设若单单是有阳光，那也算不了出奇。”这句话的作用。
过渡句，承上启下，承接上文对济南冬天阳光的描写，引出下文对冬天山水的描写。
4.试体会句中修辞手法的表达效果。
①一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？
运用拟人修辞手法，把山水比成人，赋予山水人一样的动作-----“睡着”和“唤醒”，增添趣味性。创造出一种优美温馨的意境。
②这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
拟人修辞手法将小山拟人化，其实是作者对济南的山作想象的描写，
赋予小山人一样的动作和语言-----“安放”“低声说”，体现小山温暖可爱的特点，表现作者对济南山的热爱之情。
③他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”
想象。人们的遐想衬托了济南冬天的温暖舒适，突出了“温晴”的特点。
5.仔细阅读第4自然段，回答以下问题。
①找出全段的中心句。
最妙的是下点小雪呀。（“妙”字统领全段。）
②作者写山，是按照怎样的顺序？(找出文中关键词)有什么作用？
自上而下的空间顺序:山上—山尖—山坡—山腰(增强时空纵深感)
白天到傍晚的时间顺序（济南的冬天时时刻刻都是美丽的）
③越发青黑——用“青黑”有什么效果？
青黑凸显出了矮松的浓郁的生机、生命力，同时雪小，盖不住整个松树，侧面体现济南冬天的温晴。
④“山上的矮松越发青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花, 好像日本看护妇。”该句运用了什么修辞手法，有什么作用？
比喻和拟人的修辞手法，把树尖儿上顶着雪的青黑矮松比作日本看护妇，赋予矮松人的动作-----“顶”，体现矮松美丽秀气的特点，表达作者的喜爱之情。
⑤作者是怎么描写山尖的？你觉得哪两个词用的好？
“山尖全白了，好像给蓝天镶上一道银边。”
“镶”——用拟人手法，好像是山尖、小雪有意为之，把它写的像巧匠的妙手，如洗的蓝天与似银的白雪相映生辉，给人无尽的想象。
“一道”暗暗呼应前文“小山整把济南围了个圈”。
⑥写树尖用“顶”，写山尖用“镶”，那在写山坡上用了一个什么词呢？找出来并说好不好，为什么？
“穿”——准确表现雪覆盖草的状态，又引出“一件带水纹的花衣”的比喻。
⑦赏析“山坡上有的地方雪厚点儿......更美的山的肌肤”。
运用拟人比喻的修辞手法，描绘出暗黄的草色与雪色相间的美景，体现了落雪不匀的山体的秀美动人的特点，表达作者对雪后小山的喜爱之情。
⑧“等到快日落的时候，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。“用了什么修辞方法？有什么效果？
拟人，把西阳斜照下的粉色薄雪比成害羞的少女，赋予雪以少女般害羞的神情，写出夕阳斜照下雪后山景的娇美的景象。
⑨雪后的山景妙在哪些地方？文中那些语句可以体现这些妙处？
妙在雪光、雪色。山上青黑的矮松、树尖上的白雪：松的翠与雪的白相映生辉；如洗的蓝天与山尖似银的白雪相映生辉；白雪与暗黄的草色组成彩色的美景。
妙在雪态。花衣好像被风吹动：以动写静，写出雪动人的形态；粉色薄雪似害羞的少女，写出雪的情态。
6.体会第五自然段里“卧”字的好处。
比喻、拟人修辞手法，赋予小村庄、雪以生命和感情，写出错落有致的小村庄、矮房屋顶上薄雪的形状和情状，烘托恬静、安逸的气氛；把老城、村庄、山坡、房顶、雪比作一幅水墨画，素淡雅致，富有诗情画意；形象传神地照应前文“放在一个小摇篮里”和“暖和安适地睡着”。
7.阅读第6自然段，回答以下问题。
① 赏析“那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。”
运用拟人修辞手法，赋予水藻人的感情，用绿萍和水藻的绿烘托水的温暖多情和清澈透明。
②“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。”该句运用什么修辞手法，有什么表达效果？
拟人。“不忍得”将水人格化，使水富有灵气，这样写更是为了写“绿”，写“绿的精神之珍贵、可爱、美丽。此句写出水的温暖多情，表现出济南的水的无限生机和在冬日里孕育的朦胧春意。
③“看吧，由澄清的河水里慢慢往上看吧，空中、半空中、天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。”用了什么修辞手法？有什么样的表达效果？
比喻。把水天一体的美景比作“整个的蓝水晶”，突出河水的清亮、天空的晴朗。
②该段的写景顺序是什么？请在文中找出相关词语。
自下而上的顺序，水面上、空中、半空中、天上，最后以宏观视野描绘整体。
8.结尾段的作用是什么？
内容上：总结全文。
结构上：和开头“济南真得算个宝地”相呼应；点题。
情感上：抒发作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。
三、拓展延伸
1.题目是《济南的冬天》，结尾却说冬天的济南，作者为什么这么写？能否把题目换成《冬天的济南》，以便点题？
不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这一特定时令的济南。
2.思考本文写法上和《春》有什么相同的地方？
①情景交融。两篇文章在描写景物的同时都融入了作者对景物的喜爱和赞美之情。
②多种修辞手法的巧妙运用。比喻、拟人、排比等修辞手法的运用使文章语言极具表现力、感染力。
③虚实结合。文章在描写眼前实景的同时都结合了自己的想象，丰富了文章内容，引人入胜。