第1节 人的生殖（第1课时）
教学目标
1．识别男性和女性生殖系统的结构，说出主要结构的功能；
2．识别精子和卵细胞；
3．描述受精、胚胎发育和分娩的过程；
4．提高观察能力和语言表达能力；
5．运用观察的方法，分析插图和模型，培养读图能力；
6．形成科学的性知识和正确的性道德观，认识其对身心健康的意义；
7．认同父母对自己的生育和养育，养成热爱生命，增进尊敬父母的情感。
教学重难点
【教学重点】
识别男性和女性生殖系统的主要结构和功能。
【教学难点】
描述受精和胚胎发育过程。
教学过程
一、导入新课
【教师】课件展示婴儿图片，启发思考：我们从哪里来？
二、讲授新课
（一）精子和卵细胞
【教师】新生命的孕育和诞生是由生殖系统完成的。指导学生阅读教材，初步了解人类生殖系统的概念和分类。
【学生】阅读教材，说出生殖系统的概念和分类。
【教师】生殖系统是生物体内的和生殖密切相关的器官成分的总称。人的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统两类。
【学生】认识生殖系统的概念和分类。
【教师】生殖系统有什么功能？
【学生】结合教材内容，回答。
【教师】生殖系统的功能：产生生殖细胞，繁殖新个体，分泌性激素，维持第二性征。
【学生】听讲，认识人类生殖系统的功能。
1．男性生殖系统
【教师】课件展示男性生殖系统图片。指导学生以小组为单位，认识男性生殖系统的基本结构，思考各部分的功能。
【学生】观察图片，结合教材内容，说出男性生殖系统的基本结构及各部分功能。
【教师】讲解男性生殖系统的结构及各部分的功能：睾丸是男性的生殖腺（也叫性腺），是男性的主要性器官，睾丸呈卵圆形，左右各一个，能产生精子、分泌雄性激素。男性的附属性器官有附睾、阴囊、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎。附睾的作用是储存精子，使精子成熟；阴囊的作用是保护睾丸和附睾；输精管的作用是输送镜子；精囊腺和前列腺的分泌物组成精液，为精子提供营养并有利于精子的活动；阴茎是交配的器官，阴茎内的尿道是排出精液和尿液的通道。（建议播放视频：【知识解析】男性生殖系统的结构与功能）
【学生】听讲或观看视频，掌握男性生殖系统的结构及各部分的功能。
2．女性生殖系统
【教师】女性生殖系统中，主要性器官是哪个？有什么重要功能？
【学生】阅读教材，回答。
【教师】卵巢是女性的生殖腺(也叫性腺)，是女性的主要性器官，其余器官是附属性器官。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素。
【学生】听讲。
【教师】女性附属性器官有哪些？分别有什么功能？
【学生】阅读教材，回答。
【教师】输卵管、子宫、阴道是女性的附属性器官。输卵管是形似喇叭的长管，作用是输送卵细胞，也是受精的场所；子宫膀胱与直肠之间，胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。
【学生】听讲，掌握女性生殖系统的主要结构及各部分的功能。
【教师】播放视频：【知识解析】女性生殖系统的结构和功能。
【学生】观看视频，进一步认识女性生殖系统的结构和功能。
3．精子和卵细胞
【教师】精子由睾丸产生，卵细胞由卵巢产生，精子和卵细胞有什么样的形态结构特征呢？
【学生】阅读教材，观察图片，回答。
【教师】小结：精子呈蝌蚪形，有长尾，能游动。男性每次排出的精液内，约有3～6亿个精子。卵细胞呈球形,直径0.1毫米以上。细胞质里含丰富的卵黄，是胚胎发育初期的营养物质。正常女性每次只排1个卵细胞，左右卵巢交替排卵。
【学生】听讲，认识精子和卵细胞的特征。
4．受精
【教师】指导学生阅读教材，说出受精的经过。
【学生】阅读教材，回答。
【教师】课件展示并讲解受精的经过。
【学生】听讲，掌握受精的经过。
【教师】指导学生阅读教材，回答：受精卵形成和发育部位在哪？胚胎发育的主要场所在哪？
【学生】阅读教材，回答。
【教师】精子与卵细胞在输卵管上部结合形成受精卵。受精卵在由输卵管进入子宫的过程中,不断进行细胞分裂，形成多细胞的胚胎，胚胎在子宫继续发育。（建议播放视频：【知识解析】排卵、受精和胚泡发育，【知识解析】受精卵的形成）
【学生】听讲，观看视频，认识排卵、受精和受精卵形成的过程。知道受精卵在输卵管形成，在子宫内发育。
三、课堂反馈
1．胚胎发育的主要场所是( C )
A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．输精管
2．人的胚胎在发育初期所需要的营养物质来自( C )
A．母体 B．胎儿 C．卵黄 D．精子
3．下列各组器官中，均属于男性生殖系统的是( B )
A．卵巢、输卵管、子宫、阴道、阴囊
B．睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、阴囊
C．睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、膀胱
D．睾丸、附睾、输精管、阴茎、尿道、阴囊
四、课堂小结
教师与学生一起小结本节知识，学生边讲教师边板书，或通过课件展示。
1第1节 人的生殖（第2课时）
教学目标
1．识别男性和女性生殖系统的结构，说出主要结构的功能；
2．识别精子和卵细胞；
3．描述受精、胚胎发育和分娩的过程；
4．提高观察能力和语言表达能力；
5．运用观察的方法，分析插图和模型，培养读图能力；
6．形成科学的性知识和正确的性道德观，认识其对身心健康的意义；
7．认同父母对自己的生育和养育，养成热爱生命，增进尊敬父母的情感。
教学重难点
【教学重点】
识别男性和女性生殖系统的主要结构和功能。
【教学难点】
描述受精和胚胎发育过程。
教学过程
一、导入新课
【教师】课件展示“排卵、受精和胚泡发育示意图”，启发思考：胎儿在子宫内经历了怎样的发育过程？又是怎样从母体内分娩出的？
二、讲授新课
（一）胚胎发育
【教师】胎儿是指哪个时期？
【学生】阅读教材，回答。
【教师】人体的胚胎发育是从受精卵分裂开始的。卵细胞受精后，一边进行细胞分裂，一边移动进入子宫，最后植入在子宫内膜内。在这个过程中，受精卵不断分裂，产生许许多多的细胞，这些细胞逐渐发育成了胚胎。胚胎发育到第二个月末，外貌已初具人形，从这时起一直到出生前的胚胎叫做胎儿。
【教师】妊娠又是指哪段时期呢？
【学生】回答。
【教师】胚胎在子宫内的发育到出生前这段时间为妊娠。
【学生】听讲，知道胎儿期和妊娠的概念。
【教师】胎儿在母体内是怎样获得营养物质和排出废物的？
【学生】阅读教材，回答。
【教师】胎儿通过脐带与胎盘相连，通过脐带和胎盘，胚胎从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。
【学生】听讲，知道胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养。
【教师】羊水的作用是什么？
【学生】阅读教材，回答。
【教师】羊水在羊膜中，羊水能够保护胎儿，缓冲外来压力，贮存营养物质和代谢废物。
【教师】播放视频：【知识解析】人体的胚胎发育。
【学生】观看视频，认识人体的胚胎发育过程。
【教师】母体通过胎盘将营养物质和氧气运输到胎儿体内，同时母亲血液中的其他物质包括药物和一些病原体也会进入胎儿体内。怀孕期间孕妇不能抽烟和喝酒，要慎用药物，避免接触放射性物质等，以保证胎儿的正常发育。
【学生】听讲，认识到怀孕期间，孕妇保持良好生活习惯和健康身体的重要性。
【教师】胚胎在母体内经过多长时间能够发育完成？
【学生】回答：大约280天。
【教师】胎儿是怎样从母体排出的呢？
【学生】观察教材插图“分娩示意图”回答：
1．出生前，胎儿周围存在着羊水。分娩时，子宫肌肉收缩，羊膜囊破裂，羊水从子宫流出；
2．胎儿能够比较自如地调整自己在子宫内的位置，即头朝下脚朝上；
3．子宫收缩，将胎儿从阴道排出体外。胎儿从母体排出时，首先是头出来；
4．子宫肌肉再度收缩，胎盘连着胎儿从母体阴道排出。
【教师】播放动画：【知识解析】分娩过程。
【学生】观看动画，了解分娩的过程。
【教师】进行情感教育：母亲的身体孕育了生命，母亲在分娩的过程中常常伴随着剧烈的阵痛，父母把子女养育成人也很不容易，我们应该铭记这些，对父母怀有感恩的心。
三、课堂反馈
1．胚胎发育过程中，胎儿所需要的养料来自于（ D ）
A．胎盘 B．脐带
C．胎儿的消化道 D．母体
2．人从受精卵形成到胎儿成熟、产出所经历的过程，按先后顺序排列正确的是（ B ）
①胚泡植入子宫内膜 ②细胞分裂和分化形成胚胎 ③在输卵管处形成受精卵④初具人形，形成胎儿 ⑤胎儿发育成熟、分娩 ⑥受精卵分裂、形成胚泡
A．③①②⑤④⑥ B．③⑥①②④⑤
C． ①③②⑤④⑥ D．②①③⑥④⑤
四、课堂小结
教师与学生一起小结本节知识，学生边讲教师边板书，或通过课件展示。
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